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简介：摘要当前教育管理的一个重要问题是在于教育管理需要专业化的先进管理工具和技术,教育管理的改进和提升关键在于应用现代信息技术手段,为教育管理决策提供高效、专业化的实现平台。该文首先澄清教育管理的“工具理性”等理论认识问题工具理性是教育管理实现其管理价值必需的策略与手段;其次在四个维度(目标、任务、方法、效益)上解析教育管理的逻辑框架,探讨大数据的基本特征及其对教育管理的深刻影响,在此基础上,探索构建以“主体、对象、资源、目标”为核心要素的教育大数据管理模式,进而讨论符合教育大数据管理特点的行动路线图,得出初步的意见在当今大数据时代,教育管理应全面走向数据挖掘与大数据引向,实现教育管理理论、手段、技术和文化上的方式转变与模式创新。

简介：摘要初中班主任的科学管理是帮助初中生形成正确人生观、价值观的重要手段，在管理中形成一种教育艺术，可以提升班主任的管理水平和管理效果。虽然现阶段初中班主任在班级管理上仍存在很多现实问题，但是随着教学管理手段的不断更新与完善，终会促进初中班主任教学管理的有效实施。

简介：摘要社会的不断发展下，国家对教育教学工作的开展日益重视，随着招生比例的增加，学校的规模不断扩大，对教学的内部管理提出了新的要求。基于此，文中主要从课程管理、教师管理与学生管理等三个方面对新型教育教学学校的内部管理特色化模式进行探究。

简介：摘要传统文化是国家民族在长期的历史发展过程中积淀而成的宝贵遗产，是重要的国家软实力之一。在新时期，我国要自觉践行社会主义“文化自信”就需要切实加强对于国民特别是青少年群体的传统文化教育，从宏观顶层设计到具体的操作层面都要采取一系列行之有效的优化和改进措施，促使我国传统文化在每一个青年学生的心灵深处落地开花，让民族国家更加有凝聚力。本文就当下学校中传统文化的教育和发展这一主题阐述和发表个人的意见建议，以和学界交流。

简介：近年来，随着全社会对教育的日益重视，各种传媒对教育的热点报道呈现出前所未有的热情。教育热点的产生和发展有什么规律?如何搞好教育热点报道?本文想就这两个问题作一些探讨。

简介：幼儿从学前教育迈向小学教育,是其从过往'游戏主体'转变为'学业主体'的关键衔接阶段。现如今我国众多地区在幼小教育的衔接阶段都出现了诸多问题,也导致学前教育与小学教育之间的衔接过于割裂。基于此,文章将从多个方面去探讨学前教育与小学教育在衔接方面出现的问题,并针对性地提出解决方法,谨供参考。

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简介：高校是培养人才的重要基地,肩负着为社会各个领域输送高素质人才的重要使命,其教育教学质量对社会经济的发展具有重要影响,而教学管理作为高校教育教学的重要组成部分,对提升高校教学质量具有重要作用。因此,若要促进大学生的全面发展,推动高校教育教学活动的有序开展,就必须创新教育管理模式。本文首先分析了创新高校教育管理模式的意义,又在此基础上指出了当前高校教育管理中存在的问题。并从创新专业设置模式、创新教育评价机制、构建学分制教学运行模式、创新就业指导模式等方面,探究了创新高校教育管理模式的途径。

简介：随着浙江经济的迅猛发展,国际化程度日益提高,留学生规模飞速增长。本文以浙江高校留学生为研究对象,通过实地、网络等问卷调查及个案访谈,从教育与管理角度出发,探析他们跨文化适应的现状,并提出留学生管理与服务方面的决策和建议。

简介：摘要近年来外地学生增多引起了笔者的注意与思考，在本文中，主要分析了外地学生的现状，研讨了外地学生的教育对策平等对待；爱的教育；点燃激情。希望外地学生能和本地学生共享教育阳光。

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简介：摘要在人的发展中教育是关键，教育包含家庭教育、学校教育、社会教育。家庭教育是学校教育的基础，学校教育是教育的主体，社会教育是学校教育的补充，三者是统一的整体，任何一方出现问题，都会影响人的成长。家庭教育与学校教育如果衔接紧密，方向一致，就会在教育上事半功倍，而如果两者之间衔接不好，就会造成教育的缺失。

简介：中国的教育经历了官学、私学、传统书院、新式学堂、现代学校等教学机构,在教育方式方面经历了传统教育、应试教育和素质教育,素质教育就是针对传统教育和应试教育的弊端所提出的,但是由于各种原因,素质教育的概念仍比较模糊,本文界定的素质教育注重人性教育、以学生为主体、注重人文与社会的结合、注重道德教育,培养德、智、体、美、劳全面协调发展的人。

简介：中华传统文化源远流长,博大精深,在漫长的历史长河中,先辈为我们留下了无数的精神文化财富,需要我们继承和不断的发扬光大,这也是我们每一个中国人应当尽到的责任和义务。为此,在小学阶段,教师就应当将中国传统文化渗透到语文教学中,让学生能够对自己的国家的发展有一个更加全面的认识,能够守本固根。但是随着我们国家的对外开放日益盛行的今天,越来越多的外国文化开始被学生所崇尚,从而忽视了传统文化的学习,为了避免传统文化的衰落,就要从小抓起语文教育,在语文教育中进行传统文化的教育。本文将对小学语文教育中的传统文化教育进行深入的分析和研究,希望本文的相关内容能够为教育人士提供一些有用的建议。

简介：云南教育学院电视师范教育简介１９８８年４月省计委、省财政厅、省教育厅决定，由云南教育学院统一负责全省电视师范专科教育的教学管理和业务指导工作，于是云南教育学院成立了电视师范部。电视师范教育的开通，在昆明、曲靖、楚雄、大理、蒙自、玉溪、文山、思茅、保山...