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  • 简介:身”是高僧碑中出现频率很高的一个词。“身”与“焚身”同义,指身体殒灭,消亡。《辞源》未收录该词条,《汉语大词典》收“身”,但未收“身体殒灭,消亡”义项。“”的本义是焚烧,引申之,焚烧结果是灰烬。各字典辞书对“”字本义的解释袭用《说文》旧说,解释不确,应当纠正。

  • 标签: 灰身 灰身塔 释义
  • 简介:最近“机猫”在有车一族中颇为流行。“机猫”是一种卡通贴纸,图案是线条勾勒出的一只小猫的背影,小猫抬头看天,右手指向天空,头顶上方有一句台词:“看…一机”。车主们多把这种贴纸贴在私家车的后窗上、车屁股上,或者车门上。路人看到这只看“机”的小猫,无不放慢脚步驻足观看,发出会心的微笑。大家都能明白“机”指的就是飞机,图案上画的是一只正在咿呀学语发音不准的小猫咪。

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  • 简介:物体达到11.2千米/秒的运动速度时能摆脱地球引力的束缚。在摆脱地球束缚的过程中,在地球引力的作用下它并不是直线飞离地球,而是按抛物线飞行。脱离地球引力后在太阳引力作用下绕太阳运行。若要摆脱太阳引力的束缚飞出太阳系,物体的运动速度必须达到16.7千米/秒。那时将按双曲线轨迹飞离地球,而相对太阳来说它将沿抛物线飞离太阳。

  • 标签: 第二宇宙速度 地球引力 物体 圆周运动 环绕速度 运动速度
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  • 简介:本文首先分析了影响学生有效阅读理解的不利因素,如学生阅读中的一些不良习惯,较难的预读材料以及有限的快速阅读训练。随后,作者提出了克服这些不利因素的办法,建议加强阅读教材建设,编写出适合学生水平的快速阅读材料来。阅读材料的编写要注重体裁的问题,熟悉不同体裁的阅读材料可有助于快速把握文章大意,学生可以从阅读相同主题的阅读材料来熟悉阅读材料的文章结构和词汇,在此基础上进行快速阅读训练。作者还建议在精读教学中减少课堂讲解时间,从而有足够的时间进行快速阅读训练。最后,作者提出了有效的提高快速阅读的方法,认为不仅要进行基础快读训练,还应有计划、有步骤地进行预测略读和跳读训练,要利用对文章题目或摘要的讨论来培养学生的预测能力,为快速阅读做好准备。

  • 标签: 快速阅读训练 阅读材料 不利因素 阅读速度 培养学生 作者
  • 简介:自从2007年12月全国大学英语六级考试快速阅读理解部分的七个是非判断题被选择填空题所代替后,人们对这一部分越来越关注。快速阅读理解题的难度并不大,但时间很有限,短短15分钟需要完成1100字左右的阅读,外加十道题,确实并非易事。解答这一部分有两个要领:一、快速;二、准确。怎样才能快速、准确地解答呢?笔者认为:

  • 标签: 大学英语六级考试 快速阅读 准确度 阅读理解题 速度 选择填空题
  • 简介:博喻是比喻连用的形式之一,它是用两个或两个以上喻体来比喻同一个本体的比喻形式,其基本格式是“甲像(是)乙,像(是)丙,像(是)丁”。又称为复喻。

  • 标签: 散文创作 博喻 基本格式 比喻 连用 本体
  • 简介:欧盟最近作出了暂停对进出欧盟机场的第三国国际航班实施“航空减指令”的决定,一定程度地缓和了此前国际社会和欧盟之间的紧张局势。不过,欧盟仍然以欧洲法院关于“美国航空运输协会案”的裁决为“背书”,坚持其单边措施的合法性,并且不排除未来有继续实施的可能。虽然欧洲法院在“美国航空运输协会案”中曾裁定该指令并未违反国际法,但这一内部裁决并不能改变欧盟单边措施违反国际法的事实。根据欧洲法院的判例法,国际法要成为欧洲法院的司法审查标准需满足严格的限制条件。欧洲法院基于“内向型司法”的倾向,对《芝加哥公约》、《京都议定书》和国际习惯法规则进行了限制性解释,因而使国际法在“美国航空运输协会案”中被边缘化。欧洲法院维护了欧盟法的“自主性”,但损害了欧盟“尊重国际法”的宪法性目标和原则。因此,包括中国在内的国际社会成员在国际法上有充分理由抵制欧盟的单边航空减措施。与此同时,国际民航组织应争取在年内就全球航空业的温室气体减问题达成一个公平的解决方案,以避免欧盟重返单边主义。

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