简介:
简介:本研究基于对辽东学院116名非英语专业差生在2007年4月进行的元认知策略应用情况的调查,调查分析的结果是:非英语专业差生的元认知策略应用情况存在显著的差异;元认知策略应用和英语成绩存在显著的正相关;元认知策略的应用对英语成绩的预测没有显著性;高分组的学生比低分组学生更多地使用元认知策略。
简介:摘要导入时,播放《体育进行曲》,让学生在雄壮的乐曲声中整理队形和走步;动作训练时,播放儿童音乐;快下课时,播放轻音乐。让学生时刻感受到课堂训练和运动的愉悦感,在美妙的音乐中,缓解疲劳,形成对体育的良好印象和心理,实现快乐体育的目标。
简介:论文摘要
简介:摘要把体育课上得健康、活泼、有趣,有益于学生的身心健康和全面素质的发展,让学生真正享受到体育课应有的娱乐功能,最大限度地领悟体育的无限魅力。随着“应试教育”向“素质教育”观念的转变,体育在学校教育教学中的作用和地位越显重要。体育教学中的语言艺术为体育教学增添了无穷的魅力。教学中语言艺术的运用,能改善体育教学存在的单调乏味感觉。
简介:摘要兴趣是学习的动力,也是影响学生学习自觉性和积极性的重要因素。因此,以促进学生身体健康发展为主体,关注学生的运动兴趣才能更有效地促进学生健康地成长。要合理改善体育课程和教学,不让体育教学失去吸引力。要提高学生上体育课的兴趣,必须改善我们的教学,增强教学的情趣和魅力。
简介:摘要
简介:中职体育教学是中职生健康成长不可或缺,就目前而言,还没有得到足够的重视,因此一方面我们应大力呼吁有关部门给予应有的重视,加大经费投入;另一方面积极探索符合本校实际的体育教学之路,从而让中职学生在学得技能的同时,身体素质也能得到相应提升。
促进差生转化,让差生真正“活”起来
差生如何应对英语高考
英语教学中如何转化差生
中差生英语阅读能力教学探究
提高英语教学,防止差生掉队
英语教学中应如何转化差生
差生如何进行高三英语复习
关爱差生,全面提高英语教学质量
初中英语教学中对差生的转化
浅谈初中英语教学中对差生的转化
非英语专业差生元认知策略应用和自主学习情况的调查与分析(英文)
从快乐体育到阳光体育初探
让体育游戏激发学生的体育生命
让生态体育之花绽放在体育课堂
试论小学体育教学中的体育语言运用技巧
快乐体育,让学生享受体育课堂的幸福
创新体育课堂教学,培养学生体育兴趣
让生态体育之花绽放在小学体育课堂
漫谈中职体育教学
反思中学体育教学