学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:随着高中新课程改革在全国范围内陆续实施,全新的课程标准、全新的教材体系给我们带来了全新的教学理念。那么,作为一线高中生物教师如何去适应这一极具挑战性的变革呢?笔者认为,新课程改革的关键在于教师备课观念的革新,只有树立正确的、符合新课程理念的备课观才能真正实施好新课程。为了迎接这一重大课程改革的到来,西安市莲湖区教育局以“教师备课理念的更新”为主题,组织开展了教师基本功说课技能比赛活动,

  • 标签: 说课稿 细胞膜 新课程改革 结构 生物教师 备课观念
  • 简介:摘要目的观察慢性肾功能不全(CRI)大鼠胫骨生长板软骨细胞自噬功能改变对细胞凋亡的影响。方法雄性4周龄SD幼鼠20只,分为假手术组(暴露左侧输尿管,10只)和CRI组(结扎左侧输尿管,10只)。术后6周处死大鼠前收集24 h尿液并检测总蛋白,处死大鼠后心腔取血检测血肌酐、血尿素氮浓度;取双侧胫骨近端固定脱钙制作组织学切片,番红固绿染色观测胫骨生长板增殖区软骨细胞细胞数量,免疫荧光检测软骨细胞自噬指标轻链蛋白3(LC-3)的细胞表达率,Tunel技术检测软骨细胞凋亡率,免疫组化检测软骨细胞糖原指标糖原蛋白1的表达水平。结果与假手术组相比,CRI组24 h尿蛋白[(163.5±11.3)mg比(38.6±9.8)mg,t=25.620,P<0.001],血肌酐[(67.3±16.2)μmol/L比(28.4±11.5)μmol/L,t=5.974,P<0.001],血尿素氮[(16.4±6.4)mmol/L比(4.8±2.0)mmol/L,t=5.198,P<0.001]均增高;CRI组胫骨生长板增殖区软骨细胞细胞数量减少[(4.2±2.1)个比(9.1±3.8)个,t=3.109,P=0.006],软骨细胞LC-3蛋白阳性表达率降低[(27.2±12.6)%比(51.4±18.2)%,t=3.457,P=0.003],糖原蛋白1累积增多[(6.1±2.5)分比(3.5±1.8)分,t=2.669,P=0.016],凋亡率增高[(17.2±4.8)%比(5.1±3.4)%,t=6.505,P<0.001]。结论肾功能不全大鼠胫骨生长板软骨细胞自噬功能下降,糖原累积增多,凋亡率增高,软骨细胞数量减少。

  • 标签: 肾机能不全 生长板 自噬 糖原 细胞凋亡
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:运用观察法,对有氧运动对老年男性安静状态下红细胞免疫功能和淋巴细胞的影响进行分析。结果表明,训练组红细胞C3bRR、ICR(%)在第5周后与10周后有上升趋势,但是差异没有显著性;NK细胞数量第5周后有上升趋势,但没有显著性差异,后5周升高明显;安静状态下CD4、CD4/CD8(%)显著低于训练前。提示该强度运动的不同阶段对几种免疫指标影响不同,该强度对老年人可能偏高。

  • 标签: 有氧运动训练 红细胞免疫功能 T细胞 NK细胞
  • 简介:摘要:从生命疾病发展过程到原因机理探究,生理学作为一门介于基础医学和临床医学的桥梁课程,一直发挥着重要的作用。如何运用多种教学手段,提高教学效果,一直是我追求的目标,本文以《生理学基础》课程中《细胞的基本功能》这一学习项目为例,探疾病奥秘,解细胞机理。本次教学设计主要从教学分析、教学策略、教学过程及教学反思四个方面进行阐述,为同类课程的课程开发与建设提供参照。

  • 标签: 生理学 教学设计 课堂教学 说课
  • 简介:学会制作临时装片和熟练使用显微镜观察细胞,了解人口腔上皮细胞的基本结构,区别动植物细胞结构的主要不同点;了解细胞核在生物遗传中的重要作用;设计实验、改革实验,开发自己的创新潜能,以此来体会科学探索的思想和方法是不断发展的。

  • 标签: 上皮细胞 细胞结构 教学案例 动物 人和 设计实验
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘 要:生理学是一门理论性和逻辑性很强的学科,传统的讲授教学法已不足以满足学生的需求。为适应临床专业人才培养需要,本文以高职高专生理学教学中“细胞的跨膜物质转运功能”的说课设计为例,完善教学设计,提升教学质量,探索生理学教学新途径。

  • 标签: 说课 教学设计 生理学
  • 简介:摘要:在植物细胞的组成中,每个结构都扮演着关键的角色。细胞壁赋予植物细胞形状和支撑;质膜控制物质进出细胞;叶绿体实现光合作用;线粒体为能量生产中心;液泡储存营养物质和调节渗透压;细胞核包含遗传信息指导细胞功能。这些结构各自独特,却相互协同,共同构成了植物细胞的生命之源。通过深入研究这些部位的结构与职能,我们可以更全面地认识植物的生长发育过程,揭示植物内部微观世界的神秘之处。

  • 标签: 植物细胞 细胞壁 质膜 细胞质 叶绿体
  • 简介:细胞是生物体结构和功能的基本单位。本章内容以细胞为主线,其中细胞学说的建立、细胞的结构和功能、物质的跨膜运输是教学中的重点内容。本章名词概念繁多,有大量的图和图群,课标还要求制作真核细胞模型,因此,教师在本章教学中应设法让学生记住众多名词概念,充分发挥图群、模型等直观教具在教学中的作用,以提高教学效能。

  • 标签: 真核细胞 教学建议 体结构 基本单位 直观教具 教学效能
  • 简介:应用实验室相关指标(细胞免疫功能)监测有氧运动对个体免疫力的影响,将36例乙型肝炎病毒核心抗体阳性的健康体检者平均分为有氧运动组和对照组,2年前后均采用化学发光法检测实验者的乙肝两对半模式、荧光定量PCR(FQ-PCR)仪测定其乙肝DNA水平和流式细胞仪检测CD4/CD8,得到有氧运动组乙肝两对半模式转为表面抗体阳性者显著高于对照组(P〈0.025),其血清IgG、IgA含量也高于对照组,CD4/CD8的比值平均上调10.2%的结果,证明了有氧运动能明显提高个体的免疫力.

  • 标签: 免疫力 运动 免疫球蛋白 CD4/CD8
  • 简介:目的:探讨D-半乳糖(D-Gal)对小鼠脾淋巴细胞损伤的分子机理.方法:测定不同浓度D-Gal作用后小鼠淋巴细胞乳酸脱氢酶(LDH)、超氧化物歧化酶(SOD)、琥珀酸脱氢酶(SDH)活性以及过氧化脂质(LPO)水平.结果:与对照组比较,LDH、SOD和SDH活性均有显著降低(P<0.01),LPO水平显著提高(P<0.01).结论:D-Gal能引起小鼠脾淋巴细胞及其功能的损伤.

  • 标签: D-半乳糖 脾淋巴细胞 乳酸脱氢酶 超氧化物歧化酶 琥珀酸脱氢酶
  • 简介:摘要:结直肠癌(colorectal cancer, CRC)是消化道最常见的恶性肿瘤之一,本实验室前期通过应用均相光激化学发光免疫分析技术(Amplified Luminescent Proximity Homogeneous Assay,AlphaLISA)方法,筛选药物文库,发现一种抑制蛋白精氨甲基转移酶5(PRMT5)酶活性的药物:氯哌斯汀。氯哌斯汀在HT-29细胞中的IC50值为10μM。相比于对照组,氯哌斯汀处理HT-29结肠癌细胞后,能够明显抑制PRMT5甲基化产物p65-R30me2蛋白表达,减弱HT-29细胞的增殖、侵袭和非贴附性生长能力。以上结果证明氯哌斯汀具有一定抑制结肠癌进展作用,开发其药物衍生物有利于临床治疗。

  • 标签: 氯哌斯汀 结肠癌细胞 增殖 非贴附性生长
  • 简介:摘要目的探讨阻断阴茎血液回流对干细胞治疗大鼠阴茎勃起功能障碍(ED)的细胞滞留、勃起功能改善及组织病理变化的影响。方法采用随机数法将30只雄性SD大鼠分为假手术组(6只)、ED模型组(6只)、治疗组A(9只,阻断阴茎根部血液回流)及治疗组B(9只,不阻断阴茎根部血液回流)。模型建立24 h后,治疗组A及治疗组B经海绵体注射总细胞数量为1×106的脂肪干细胞(ADSCs)。干细胞注射前,治疗组A暂时性阻断阴茎血液回流,并于注射后5 min放开。注射后,检测阴茎局部生物发光信号动态变化及肺内信号。注射28 d后,检测最大海绵体内压/平均动脉压(ICPmax/MAP),评估阴茎勃起功能,并观察组织病理变化。结果治疗组A与治疗组B相比,各时间点(0、10、60 min)大鼠阴茎内生物发光信号强度(×106·p·s-1·sr·cm-2)差异均无统计学意义(8.76±1.17比8.16±1.12,6.45±1.47比6.72±0.69,3.77±0.30比3.36±1.06,均P>0.05)。注射60 min后,治疗组A与治疗组B均能在肺脏观察到大量ADSCs聚集;不论是否阻断阴茎血液回流,ADSCs对阴茎勃起功能(ICPmax/MAP为0.44±0.11比0.43±0.07)及组织病理变化(平滑肌/胶原比值为0.08±0.02比0.08±0.03)改善情况不显著,差异均无统计学意义(均P>0.05)。结论暂时性阻断阴茎血液回流对提高干细胞在大鼠阴茎内滞留及改善ED治疗效果无明显优势。

  • 标签: 勃起功能障碍 脂肪干细胞 经海绵体注射
  • 简介:摘要   随着新课改的不断推进,微课在高中生物教学中的应用越来越广泛,呈现出的教学形式和教学模式焕然一新,从而调动了学生的主观能动性。本文以高中生物学“细胞的结构与功能”进行微课的设计和开发,为高中生物学及其他课程微课的设计与开发提供参考。

  • 标签:   高中生物学 细胞的结构与功能 微课设计 微课开发