简介：摘要：初中物理是一门较为抽象且逻辑思维能力较强的学科，因为受认知和行为水平的限制，加之没有养成良好的学习习惯和做题的方法，很多学生觉得物理特别难，因此我校初中物理教研组从知识的自我构建，良好的思维习惯，情感等方面入手编印了校本教材《物理抗挫折教育校本教材100个难题》，目的在于提高学生的逻辑思维能力，培养学生抗挫折能力。

简介：摘要：高耸烟囱的爆破因重量和体积大，存在失稳倒塌的危险，虽然我们可根据常用的经验公式制定设计方案，但有时很难控制倒塌的精度，因此烟囱爆破的安全性还需要进一步的提高。本文结合工程实例，进一步加强对复杂环境下烟囱控制爆破拆除的研究，为今后工程的爆破拆除提供一定的理论基础。

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简介：摘要：高耸烟囱的爆破因重量和体积大，存在失稳倒塌的危险，虽然我们可根据常用的经验公式制定设计方案，但有时很难控制倒塌的精度，因此烟囱爆破的安全性还需要进一步的提高。本文结合工程实例，进一步加强对复杂环境下烟囱控制爆破拆除的研究，为今后工程的爆破拆除提供一定的理论基础。

简介：[摘要] 采用问卷调查法、实验法等研究方法，对100米赛运动员赛前心理进行研究和分析。

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简介：【摘要】如何管理好班级，形成健康向上的班集体，是每个班主任不断追求的目标，也是学校教育教学工作中至关重要的一环。将日本企业中广泛推行的“5S”管理应用在班级管理中，可显著提高班级管理效能。从班级实际出发，以“5S”为切入点, 通过优化班级建设，塑造优良的班风和学风，培养学生高尚的行为习惯。

简介：摘要：小班环境是幼儿园和小学教育的重要场所，它对学生的学习和成长有着重要的影响。然而，由于小班环境的特殊性和复杂性，教师往往面临着许多挑战，如教室混乱、物品丢失、时间浪费等。为了解决这些问题，6S管理被提出并应用于小班环境中。6S管理是一种管理方法，通过整理、整顿、清洁、清理、标准化和保持，来提高组织的效率和质量。在小班环境中，6S管理可以帮助教师更好地整合教室资源，提高教学效率，减少浪费，提高学生的学习效果。

简介：摘要：通过“6S”精细化管理培训及理念的学习，对幼儿园的每一个工作环节都进行整理与整顿，在工作中只放必需物品、进行处理不要物，腾出足够的空间；把留下来的必需的东西，依据规定的位置分类安排好，分别进行有效的标识，对每个位置的每个物品都进行了定名、定点、定位、定容、定量，为幼儿营造一个安全、温馨、整洁、有序、自主的标准化环境，充分发挥6S精细化管理在幼儿园管理中的隐形教育作用，同时实现了借力环境提升幼儿、教师素养的目标。

简介：摘要：短跑是小学体育教育过程中发展学生身体机能、运动素养的有氧运动项目，对学生的耐力、爆发力、身体协调以及运动意志等具有重要意义，且能够有效提高学生的反应能力和运动素养。根据《国家学生体质健康标准》和《义务教育体育课程方案（2022版）》的内容来看，小学生100M短跑借助常压低氧刺激训练开展是替代高原训练的一种方式，能够有效提高小学生身体对短跑过程机体缺氧的适应能力，改善小学生的身体机能和运动能力。文章概述了100M短跑的基本特点，分析了小学生100M短跑运动过程的特点，结合常压低氧刺激训练要义探索了其对100M成绩的影响。

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简介：摘要：随着科技的进步，我们的土地资源调查工作也在不断地进行着。要成功地做好“三次”的工作，必须要有一个比较完整的国家土地使用现状和资源现状的整体把握。3S技术具有准确率高、速度快、范围广、数据信息分析和处理能力强的特点，通过在国家三次土地调查的各测点区，构建利用3S技术获取高准确率的调查信息数据，从而达到国家三次土地调查对测量的准确性和对自然资源调查工作的要求。

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简介：【摘要】当前国内电气安装方案不断优化，安装技术也得到了明显提升，有益于建筑业的持续发展，为人们的生活、工作带来更多的便利，同时也明显提升了电气施工的安装效率。本方案讨论电气安装技术，针对具体安装流程进行了详细说明。