简介：摘要探讨高血脂症患者血清FT3、FT4的变化，以了解高血脂症与甲状腺功能改变的影响。甲状腺激素水平增高或降低，显著地影响血脂代谢，随着血脂水平的增高，FT3、FT4水平下降，血脂与甲状腺激素水平的变化呈负相关。

简介：精读课是英语专业最主要的课程。既要教会学生语音、语调、词汇、语法等语言知识，但更重要的是要综合训练他们的听、说、读、写译的语言能力和交际能力。因此，教师应该根据学生学习的不同阶段和教学的不同内容、课文选用的不同材料和体裁等因素采用不同的方法，激发学生学习热情，开发学生智力，培养他们的自学能力，才能有效改进精读课、提高教学质量。

简介：从学科服务及其主要特征分析入手，探讨基于IR开展学科服务的优势，主要有学科资源整合的优势，克服学科馆员服务差异性的优势以及实现服务策略灵活多样的优势。根据用户参与服务程度，初步探讨自助、互助、辅助、互动四种基于IR的学科服务模式，其中自助、互助模式需要用户完全参与，辅助、互动模式需要用户部分参与。

简介：摘要：经济全球化的发展日益加快，英语作为国际通用语言，在日常交往中的作用日益凸显，《国家教育改革和发展规划纲要》提出，要扩大教育开放，开展多层次、宽领域的教育交流与合作。在这一理念下，高校国际化进程步伐明显加大，大学英语在课程设置上，要帮助学生适应英语授课、英语学术交流、英语商务和工作交流。本文运用“四真三化”课程建设模式，梳理大学英语课程内容，剖析大学英语教学中的问题，积极探寻促进大学英语教学改革的有效途径。

简介：本文研究了在不外加酸、碱、盐类催化剂的情况下,以苯胺作为反应主体原料兼作催化剂的苯胺—甲醛树脂的合成。

简介：摘要：齐齐哈尔工程学院依据国务院、教育部相关文件和30多年的课程建设实践经验在《应用型课程建设指南（试行）》中提出了“四真三化”应用型课程建设模式。该模式具有无学校界限、无专业界限的普适性。本文主要阐释了FT、矩阵和课点等相关概念以及大学英语课程各级矩阵的开发流程，为应用型课程矩阵的开发提供一定的借鉴经验

简介：使用IR2103作为开关管的驱动电路,通过设计开关频率的降低,减少了以往开关电源对用电系统的高频干扰,特别是采用双电源对IR2103上下场效应管的供电代替传统自举电容的使用,使开关管非常接近理想开关状态。另外采用推挽方式提供开关管和电感放电回路的交叉工作。以上措施不仅使DC-DC降压变换电路的效率提高到了90%左右,而且可以使用价格便宜的普通开关管,这样不但效率提升,而且降低了DC-DC降压变换电路的成本,故本方案具有很强的实用性。

简介：摘要：随着国家教育的不断发展,应用型本科大学教育的教学目标和教学内容发生了一定的变化，在当前应用型本科大学英语教学中，学生的综合能力及个人素质是教师培育的重点内容，所以高校教师要明确核心素养教学目标，运用多样化的教学方法开展教学，在核心素养培育中，课程思政得到了广大高校教师的青睐。运用课程思政开展教学可以有效提高学生素质，发展学生的综合应用能力。本文运用FT课程建设模式，来探究应用型本科大学英语课程思政教学的方法，希望能够以此提高大学英语课程教学质量。

简介：摘要：FT课程建设模式不同于传统学科逻辑下的课程体系建设。单纯的学科知识讲授不适用于应用型人才的培养，FT课程建设模式需要结合学情、课程性质，将理论与实践融合，对课程内容按照一定逻辑进行重组，寻找一种适合学生系统性掌握课程教学内容的方式或者载体，将态度、知识与技能嵌入其中，以满足不同层次学生对课程内容的把握。本文主要分析FT课程建设模式的护理学专业《大学英语》教学改革要点，并提出合理的教学策略。

简介：为解决移相全桥电路驱动及相角控制问题,设计了一种数字控制的移相全桥驱动电路.以TPL521为光耦隔离、IR2110为栅极驱动芯片.由DSP产生PWM信号,经过光耦隔离和逻辑电路后送至IR2110进行相角控制.文章对IR2110驱动电路原理进行分析及参数进行设计,对TMS320F28335进行设置并给出部分代码.实验结果表明：通过TMS320F28335可产生的不同相角的PWM波形,满足了移相全桥对不同相角控制的要求.

简介：一个人幸福与否与其精神生活状况紧密相关,精神生活是关系到城市空巢老人能否拥有幸福晚年的重要因素。提高城市空巢老人的精神生活质量极其必要,个案工作方法是改善城市空巢老人精神生活的有效途径。

简介：摘要：智能电能表作为重要的电能计量设备之一，对我国各个产业的进步具有重要意义。本文在简要阐述管理芯主控功能与关键技术的基础上，深入探究基于IR46理念的智能电能表管理芯软件架构设计，主要是对系统层、中间层以及应用层设计进行细致分析，以期增强软件架构之间的联系，希望为新一代智能电能表发展提供科学参考。