简介：

简介：

简介：

简介：摘要：本文主要从教师的课堂教学，学生的书写，教师课堂语言几个方面论述了数学教育也需要适度的极简主义思想。由于课时有限，初中生所学的科目繁多，我们就更需要思考什么样的方式更能帮助孩子们提高其自身的数学核心素养。而适度的断舍离不仅能够提高学生的学习效率，也能提高其学习兴趣。

简介：

简介：摘要：部编版教材中文言课文数目的增多、教学学段的提前，都预示文言教学在小学语文教学中地位的提升，教师要打破文言教学枯燥乏味的现状，尝试通过以读促悟，积淀语感；增添趣味，丰富形式；取舍有道，提高效率；激发想象，升华情感这四项教学策略，提高文言课堂趣味性，积淀学生文言语感，提升学生文化素养，将中华民族宝贵文化遗产代代相传，让其发光发热。

简介：摘 要：爱伦·坡主要描写人物的内心世界、意识形态以及精神上恐惧。从他精心布置的恐怖中读者可以感受到崇高、悲剧、荒诞的美。本文基于哥特式小说和亚里士多德《诗学》的理论基础，以爱伦·坡恐怖小说中的典范《厄舍古屋的倒塌》为例，分别从哥特建筑、人格结构、修辞情景等方面具体探讨浪漫主义下爱伦·坡恐怖小说写作技巧中的恐怖美。剖析其写作技巧中的恐怖美对爱伦·坡恐怖小说的影响，以及对现代文学创作的影响。

简介：

简介：摘 要：随着我国整体教育水平的不断提升，学生的核心素养教育已经成为社会广泛关注的问题。在美育思想的影响下，软笔书法成为促进小学生核心素养发展的重要教学途径之一。各小学应该美育教育观念的影响下，及时的转变教学观念和教学方式，重视软笔书法在提升学生核心素养中的重要作用。本文就给予美育提升小学生软笔书法教学的实践进行研究，借助华舍小学深入分析。

简介：摘要：统编教材从单元导语出发，采用“人文主题”与“语文要素”双线编排，不仅强化“人文”的精神渗透，更关注文本中“语文要素”的落实。教学中，如何针对文本进行有效教学，需要教师在备课中关注文体，对内容进行“舍”与“得”的辨析，在单篇教学中，落实相应的语文要素。

简介：