简介:采用溶肢-凝肢法提拉镀膜制备Sn掺杂ZnO薄膜,研究了空气退火、高真空退火(10-2Pa)、低真空退火(1Pa)和循环退火四种条件下Sn掺杂浓度对SZO薄膜光电性能的影响.结果表明:四种退火条件下不同Sn掺杂浓度时制备的SZO薄膜均为纤锌矿结构且具有C轴择优取向生长特性,当Sn掺杂浓度为5at.%时SZO薄膜的结晶生长最好.高真空退火条件下Sn掺杂浓度为3at.%时,电学性能最优,其电阻率可达到5.4×10^-2Ω·cm.当Sn掺杂浓度小于3at.%时,薄膜的可见光区平均透过率均大于85%,当掺杂浓度高于3at.%时,薄膜的透过率随着掺杂浓度的增大而降低.
简介:《山西教育》(幼教)'与你共读'栏目,寻找最美读书声.《山西教育》(幼教)微信公众平台特推出'与你共读'栏目,以音频的方式为大家营造不一样的优美情境,为广大读者倾情奉献更加精彩的育儿内容,欢迎大家扫码收听.'与你共读'栏目现面向广大幼儿教师、家长和幼儿征集朗读作品,欢迎积极投稿。您的声音将有机会在《山西教育》(幼教)微信公众平台向大家展示分享.
简介:以《学位与研究生教育》期刊2001~2015年的载文数据为样本,运用共词分析的综合可视化研究方法,探索我国研究生教育领域的研究热点、研究主题以及学科结构,并试图找出未来拓展研究主题的切入点。研究发现,研究生教育领域的学科结构可归为三大体系(培养制度、培养过程、培养质量)和五大研究主题(学科建设研究、研究生培养制度研究、研究生培养质量研究、专业学位人才培养模式研究、研究生教学与课程研究)。其中,学科建设研究、专业学位人才培养模式研究、研究生培养质量研究、研究生培养制度研究是热点研究主题,但是近年来学科建设的关注度逐渐下降,而专业学位的关注度在逐年上升,研究生培养质量研究覆盖面广,但是主题内部的关联需要深入发掘。研究生教学与课程研究一直未受到应有的重视,关注度和研究力度均不够。
简介:摘要初中班主任要想把班级管理好、把学生培养好,必须树立“以人为本”的意识,理解、尊重、宽容学生的行为。同时,要架设起“心灵之桥”,沟通、交流、倾听学生的心声。笔者在本文中对班级管理的艺术策略进行了研究探讨。
简介:摘要幼儿园家园合作共育的方法在幼儿的成长过程中起着至关重要的作用。成功的幼儿园与家庭的合作,需要教师与家长之间建立深入、有效、密切的沟通联系,才能使双方相互了解,达成对幼儿教育的统一认识,减少分歧,并为实现共同的目标发挥各自建设性的作用,最终为幼儿提供最优质的教育。