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  • 简介:我国重点学校制度的一个重要假设是重点学校可以把自身的高质量办学行为作为给其他普通学校的示范,但重点学校在办学上是否真的优于普通学校,学界和公众一直存在争论,并且已有争论大多没有证据支持。本研究运用全国5个城市60所学校校长问卷所获得的数据,对重点学校和非重点学校的校长领导行为进行分析。本研究获得的一个主要发现就是尽管重点学校和非重点学校在所有的背景变量上都存在显著差异,但它们的校长领导行为并不存在着明显的差异,重点学校有更好的办学质量这一假设并没有得到验证。本研究结果也提示,需要进一步关注为什么背景迥异的重点学校和非重点学校在校长领导行为上出现“同态化”趋势。

  • 标签: 重点学校 校长领导 同态化
  • 简介:原文从此,我不再拖拉湖北省松滋市南海中学李云峰"你"离我而去,世界朝我开出了绚丽的花.[表意不畅,缺乏诗意.]——题己坏习惯如牛皮癣般难以根除,却在一种神奇魔力面前不堪一击,遇到它,我做事拖拉的毛病荡然无存,原本暗无天日的生活变得靓丽多姿.什么能具有如此魔力?请听我细细道来.[开篇设悬,引起下文!但比喻不恰当.]4月8日星期日阴早上睁开眼,天已大亮,我揉揉眼睛下了搂,奶奶正跷着二郎腿,悠闲地嗑着瓜子."奶奶,早饭好了吗?"我一边说一边向饭桌看去,可惜上面空空如也."早饭?"奶奶微怒道,"你看看现在几点了?还好意思问早饭?!"我不禁愣住,多睡了会儿,星期天的作业又无法完成了.做事拖拉,真是把我害苦了.[对于自我的行动与心理缺乏生动描绘,无法真切地展现个人深受其害的情状,使得事件之因未能有力推动情节的发展.]

  • 标签: 过程分明 重点突出
  • 简介:卢立银(《平等对话是语文阅读教学的本真》):中学高级教师,现为浙江苍南县教师进修学校学科研训员。曾获浙江省优秀教师、省优秀指导教师、市师德楷模、市首届学科骨干教师、县学科带头人、县首届名教师、县教坛新秀等称号。多次在市、县备课会、作文研讨会、骨干研修班上开设专题讲座。有50多篇案例、论文获奖,其中多篇刊发于《语文建设》《现代语文》《山西教育》等杂志。

  • 标签: 作者简介 学科带头人 语文阅读教学 教师进修学校 《山西教育》 《现代语文》
  • 简介:普通高中在整个学校教育体系中“上接下连”,起着特殊而关键的作用。改革开放以来,由于教育资源的限制,优先发展重点/示范”高中,是我国普通高中发展的基本价值取向。伴随高中教育迈进大众化发展阶段之后,“多样化”成为我国新时期普通高中发展的价值新“风向标”。"-B前,在推进我国普通高中多样化的发展过程中,迫切需要对普通高中的发展定位、评估标准、课程内容、学生发展以及高考制度等方面进行变革完善。

  • 标签: 普通高中政策 价值取向 重点 示范 多样化
  • 简介:人教版五年级上册“口语交际·习作七”:读了文章、书籍,把自己的体会、感想写下来,就是读后感。写读后感,“读”是基础,要读懂文章想告诉我们什么;“感”是重点,要着重写出自己的感受,不宜过多地重复作品的内容。为了更好地表达自己的感受,也可以适当地引用相关的资料。读读下面这篇读后感,看看对我们有哪些启发。

  • 标签: “感” “读” 读后感 口语交际 五年级 人教版
  • 简介:

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  • 简介:本文是一篇想像作文。除了用词造句存在一些细微的毛病以外。更主要的是与本文主题联系紧密的部分.即陆空两用车在实际生舌中是如何帮助人们排忧解难的.要结合具体的情境写具体.既要合理想像.又不要脱离实际。

  • 标签: 想像作文 用词造句 情境
  • 简介:2013年7月30日,重庆市政协副主席谢小军、副秘书长陈昌齐携市政协科教文卫体委部分委员对市政协四届一次会议重点提案《关于加强重庆图书馆建设的建议》进行督办。市政府副秘书长张智奎、督查室副主任刘雁参与督办。作为提案承办单位代表,市编办副主任刘永全,市文化广电局局长汪俊、副巡视员赵明全,市财政局教科文处副处长辛力等也出席了会议。会议由陈昌齐副秘书长主持。

  • 标签: 图书馆事业发展 市政协 重庆市 提案 督办 副秘书长
  • 简介:当你听到一首动人心魄的歌曲,沉浸于歌词所描绘的幽然意境流连忘返时,这就是语文;当你看到一幅雄浑俊雅的书画后,立即被其所吸引,于是你搜肠刮肚,想尽一切华美词藻来赞美它时,这也是语文;当你发表演讲、主持会议,甚至一个饱含深意的眼神,别忘了,这还是语文。可见,语文在我们的生活中无处不在。那么应该重点培养学生的哪些语文能力呢?

  • 标签: 口语表达能力 文章阅读能 力书面写作能力
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  • 简介:人教版第八册第五组课文围绕“生命”这一主题,编排了相应课文。本单元文章或辞藻简单扑实,或行文优美,但它们皆有自己共同的特点——通过抓住重点词来体现文章的中心,阐述与表达生命之美。

  • 标签: 生命之美 感悟 第八册 人教版 课文 文章
  • 简介:摘要在语文教学实践中,让学生紧扣重点,品读语言,以读为本,感悟语言,激活思维是养成使用语言良好习惯的必然需要。

  • 标签: 新课标语文教学文本思维
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  • 简介:摘要中学语文教学的重点是素材的积累,难点是语言表达。本文从抓好素材积累和语言技巧培养两个方面进行了简要论述。

  • 标签: 语文教学作文教学重点难点
  • 简介:作文教学的重点应该根据学生作文的实际确定,这是很重要的学生立场。说到初中学生的写作实际,还真的让人无法乐观。作文本是从心底流淌出来的思想之泉,是孩子们智慧的花朵。可是我们看到的学生作文却大多内容干瘪、思想苍白、矫揉造作。为了所谓的感人,在一些孩子的笔下,整天为他辛勤劳碌、平安度日的父母已经“被死亡”、“被离异”了好多回。

  • 标签: 学生作文 学生立场 教学重点 作文教学 初中学生 孩子
  • 简介:本刊立足于我国教育经济发展与改革的实际,密切关注国内外教育经济学学科发展的动态,坚持以创建具有中国特色的教育经济理论、为我国教育改革和发展服务、为教育经济学学科建设服务为宗旨。特拟定2014年反映教育经济重大理论与现实问题研究的选题,供国内外学者及学界同仁参考。

  • 标签: 选题 教育经济理论 征稿 发展与改革 经济学学科 教育经济学
  • 简介:本刊立足我国教育经济发展与改革的实际,密切关注国内外教育经济学学科发展的动态,坚持以创建具有中国特色的教育经济理论、为我国教育改革和发展服务、为教育经济学学科建设服务为宗旨。2013年为反映教育经济重大理论与现实问题研究的新成果与前沿,特向学界同仁、海外学者及热心读者诚征以下选题的国内外教育经济研究原创性学术成果。成果形式可以为课题成果、论文和调查报告等多种形式。

  • 标签: 选题 教育经济理论 征稿 学术成果 发展与改革 经济学学科
  • 简介:“花开点点”是一个很适合小班幼儿开展的美术活动。原方案设计意图明确,活动前能帮助幼儿积累操作经验,活动中注重创设游戏情境,并通过短小易记的儿歌引导幼儿掌握滴画技巧,这些做法体现了教师对幼儿的身心发展特点有一定的把握。但教师在活动重点的把握及激发幼儿兴趣方面还有待加强。建议作适当修改,以充分体现艺术活动的价值。

  • 标签: 小班幼儿 趣味 身心发展特点 美术活动 设计意图 操作经验
  • 简介:本刊立足我国教育经济发展与改革的实际,密切关注国内外教育经济学学科发展的动态,坚持以创建具有中国特色的教育经济理论、为我国教育改革和发展服务、为教育经济学学科建设服务为宗旨。2013年为反映教育经济重大理论与现实问题研究的新成果与前沿,特向学界同仁、海外学者及热心读者诚征以下选题的国内外教育经济研究原创性学术成果。

  • 标签: 选题 教育经济理论 征稿 发展与改革 经济学学科 教育经济学