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  • 简介:2012年11月底.劳动者张某向区劳动保障监察大队投诉,反映A公司未签订劳动合同、未缴纳社会保险、支付工资低于本市月最低工资标准。监察大队依法受理并展开调查.就在此案处理临近尾声时.大队又收到张某向市劳动保障监察总队投诉的案件.张某以A公司存在未缴社保、支付工资低于最低工资标准的违法行为为由解除劳动合同,

  • 标签: 单位主体 投诉 月最低工资标准 劳动保障监察 解除劳动合同 适格
  • 简介:【摘要】第三人撤销之诉的提出是为了妨害虚假诉讼,为维护因原生效裁决中确有错误而导致权益损害的案外第三人的合法权益所提出的。2012年,《民诉法》修改后提出了第三人撤销之诉,于2015年《民诉法解释》对第三人撤销之诉做出了内容的进一步细化,但是在其原告当事人的规定仍然存在诸多争议。本文从第三人撤销之诉的基本概念与法律解释出发,剖析了第三人撤销之诉原告的合理性与合法,并提出建议。

  • 标签: 第三人撤销之诉 一般债权人 原告适格
  • 简介:又是一年赛鸽时,此时鸽友踌躇满志,加入到群雄逐鹿,问鼎名次,夺金揽银的行列中。然而,赛鸽场上失败者总是多于胜利者,

  • 标签: 赛鸽 失败者 鹿
  • 简介:所谓遵循教育规律,扼要地讲,一个是“顺”,一个是“需”。成功的人生是多种多样的,不要盲目地给他们设置“哈佛女孩”、“剑桥男孩”,或者其他种种虽然诱人但并不现实的追求目标。教育不是捏泥人,想怎么捏就怎么捏。

  • 标签: 教师 教育工作者 教学管理 教育事业
  • 简介:摘要随着公益诉讼数量的增加,在司法实践中,当事人的争议之声也愈演愈烈。然而,无论是从理论的角度还是实践的角度,我国法律对其都没有明确的规定。

  • 标签: 公益诉讼 当事人 原告
  • 简介:  四、唯有订婚男女才是婚约财物纠纷的当事人,婚约财物纠纷的当事人都只能是男女双方,还是从男女双方及其父母在婚约财物关系中的地位来看

  • 标签: 婚约财物 纠纷案件适格 试论婚约
  • 简介:  四、唯有订婚男女才是婚约财物纠纷的当事人,婚约财物纠纷的当事人都只能是男女双方,还是从男女双方及其父母在婚约财物关系中的地位来看

  • 标签: 婚约财物 纠纷案件适格 试论婚约
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  • 简介:【摘要】 特殊教育不同于一般,必须寻求一条特殊的路。因此,学校工作中求其教育根源尤为重要。“求原”告诉我们教育的目的是成就每个人,根本任务是追求人的发展。成就每个人就要回归教育本真,回归儿童本真,探寻和遵循育人规律。即“性教育”就是要办适合每个学生的天性,个性与灵性的教育。“”也是一种精神,一种追求,是思维方式,更是行为方式,体现了求真、向善、行美,追奔求源,向往美好。相信我们用水滴石穿之毅——坚韧不拔,勇于挑战;文江学海之识——见多识广,个性鲜明;海纳百川之心——悦纳之胸,仁爱之心,定会通过“性教育”让校园回归本原,绽放生命的舞台。

  • 标签: 回归本真 适性成长 追求本源 适需共进
  • 简介:摘要当事人制度是我国民事诉讼的基础理论,与共同诉讼、第三人、管辖、判决效力等具体诉讼制度都有着紧密的关系。当事人应从当事人的概念界定开始,而我国的当事人概念又是纯粹的诉讼法概念。本文拟从当事人的概念出发,进而论证正当当事人与非正当当事人更换,以期能给我国民事诉讼实务有所裨益。

  • 标签: 当事人 当事人适格 非正当当事人
  • 简介:教学改革正向着深水区迈进.课堂教学的最佳途径是什么?教与学最为通达的路径在哪里?这些都是许多学校和教师努力探索的课题.课堂教学是素质教育的主渠道,也是教育改革的原点.课堂是教育教学的主阵地,有什么样的课堂就有什么样的教育,抓住了课堂就抓住了素质教育的“牛鼻子”.为此,南京市竹山中学以素质教育为目的、以均衡教育为方向、以课程执行为依据、以“课堂”为抓手,最终实现学生、教师、学校共同发展,全面提高学校教育教学质量.

  • 标签: 适性课堂 合作学习 学思案
  • 简介:选项教学是高中阶段体育教学的常用模式。南京市游府西街小学将这一模式引进小学体育教学中,有利于尊重学生的主体地位,提升体育课堂教学的质量,促进学生身心健康发展。游小从内容选择、师资保障、场地分布、课务安排、报名预设、评价及监督管理等七个方面入手,保证体育选项教学的顺利开展。

  • 标签: 选项教学 内容选择 课务安排 评价
  • 简介:连续报道即追踪报道,是对正在发生、发展中的新闻事件或某些社会现象、社会问题的典型事件进行及时追踪的持续报道。连续报道是以时间顺序为线索的多次新闻集合,其中每则新闻具有一定独立又互相补充、互相联系,结构紧密,分段分次将事件的发生发展及结局展现给观众,使得新闻事实被阐述得更为清楚深入。

  • 标签: 连续报道 时效性 连续性 重要性 悬念感
  • 简介:摘要:在 社会经济水平显著提升的背景下, 人口老龄化问题也不断加重,所以要针对多个方面进行室内设计,为老年人营造一个无障碍适宜的生活环境。本文主要针对于当前老年人的生活进行了深入的探究,发现其存在的问题,并根据老年人的实际现状进行室内环境的优化,根据其心理、身体等需要进行室内设计的调整。进而为老年人提供一个舒适便捷的生活环境,有效提高了老年人的生活质量水平,为老年人舒适的生活设计提供了有效借鉴。

  • 标签: 无障碍设计 适老性 室内居住
  • 简介:《普通高中语文课程标准(实验)》中对语文教学提出的要求是“促进学生均衡而有个性地发展”,既要使学生的语文素养“普遍获得进一步的提高”,同时也为具有不同需求的学生“提供更大的自主发展空间”。大班化教学的现状、学生的个性差异,决定了我们必须找到一种恰当的教学方式,找到一个可以支撑起“均衡而有个性地发展”教学理念的支点,这是语文教学有效、高效的前提,

  • 标签: 语文教学 《普通高中语文课程标准(实验)》 普适性 个性差异 语文素养 自主发展
  • 简介:摘要本文首先分析了老年人的活动特点,包括老年人的活动内容和老年人的活动设施,随后文章又具体介绍了居住区环境景观的设计,包括环境的安全和便利、将老年人的实际需求作为设计的基础、保证活动空间的全面等方面,希望能给相关人士提供一些参考。

  • 标签: 居住区 景观环境 适老性
  • 简介:摘要人口老龄化问题是个世界性问题,解决好老年人居住问题的根本出路在于养老的社会化,但是由于我国的社会和经济水平还达不到,还有一个经济发展的过程,所以完善家庭养老环境仍然是最主要和最现实的方法。本文口贸易部分析了住宅设计策略,以供同仁参考借鉴。

  • 标签: 住宅 适老性 设计
  • 简介:摘要:随着我国人口趋向于老龄化,城市居住环境逐渐受到社会的关注。因此为提高老年群体居住环境舒适程度,本文通过分析相关资料及实际调查,对城市居住环境设计进行研究,为规划设计和落地项目提供参考。

  • 标签: 城市居住环境 适老设计 老年空间设计
  • 简介:研究势的产生和运行机制的科学叫做势科学。在“势=差别×联系”的科学定义基础上,文学和艺术的创作机制就是围绕主题展开使之差别大联系紧,即营造文学艺术势;经济活动追求产出最大投入最小,即差别最大联系最紧,即营造经济势;制度和沟通是将差别大的不同个体联系起来,即营造管理势;情感和宗教可以将差别巨大的不同个体联系起来,即营造着情感宗教势。由此阐述了势科学理论的普机制。

  • 标签: 势科学 文学艺术势 经济管理势 情感宗教势
  • 简介:摘要:为了在基础教育领域更好的培养综合创新型人才,本研究将STEM教育理念应用到地方中学普STEM校本课程目标、课程资源、教学模式、组织实施评价等各个方面,探索更有效的育人模式。

  • 标签: 普适性STEM校本课程 开发研究