简介:摘要“以学生为根本——让学生成为课堂的主体,教师转化为数学课堂的组织者、引导着和合作者”,以学生的发展为根本目的,这不仅是现在教育理念所应坚持的基本思想和原则,也是新课标的基本要求。只有坚持这一根本和基本原则要求,才能在课堂的教学活动中突破课程知识结构体系的过多束缚和限制,更好地激发出小学生对学习数学的兴趣,才能使他们在学习中自主学习的意识得到培养和增强,养成良好的习惯。此外,教师在教学中教师还应为小学生学习创设良好的学习氛围和环境,寓教于乐、因材施教,接受和尊重不同孩子存在的个性差异,鼓励和肯定孩子自己的学习方式。《新课标》倡导自主学习,就是要让学生真正成为学习的主人。那么如何培养小学生数学自主学习能力呢?