简介：高教研究成果转化为高等教育生产力是指以一般生产力形态存在,即以知识形态存在的高教研究成果如何转化利用为直接的高等教育生产力的问题.

简介：高等教育在社会发展过程中肩负着重大历史责任，伴随科学技术革命不断向纵深方向发展和知识经济的出现，产业革命的速度日益加快，高等教育面临着严峻的挑战。党的十五大进一步强调实施科教兴国战略和可持续发展战略。作为教育工作者和各级政府部门，必须重新审视高等教育...

简介：在和平与发展为主潮流的时代,各国之间的竞争实质上是综合国力的较量,而后者最主要是科技实力的竞争.科技实力不仅表现为技术水平、科学水平以及实际科学技术能力,而且表现为科技长入经济的能力,即科学技术转化为直接生产力的能力、水平和成效.科学技术是生产力,这是马克思主义的一条重要原理;邓小平同志将这一思想深化和具体化,进一步提出“科学技术是第一生产力”的命题,此乃邓小平理论的重要组成部分.不过,仅有科学技术,尤其是仅有技术成果,并不是现实的生产力;如果仅停留在技术成果的层次,科学技术发展就缺乏后劲.经济不可能取得好的增长绩效和发展实绩,科技投资会更加短缺,更谈不上提高科技实力和综合国力.因此,技术及其成果必须转化为直接生产力,实现其经济、社会价值,产生巨大的社会经济效应,改进人民的福利状况,科学技术才谈得上是第一生产力.不过,纵观国际、国内科技发展史和经济史,能转化为现实生产力,产生经济社会效益的技术在人类所开发的技术中所占的比重并不是很大.目前,我国每年有成千上万项技术成果,但能产业化的极少,大多数不能转化为现实的生产力.本人拟探讨我国技术转化为直接生产力的障碍并提出克服障碍和加快技术向现实生产力转化的政策建议.

简介：保护生产力是一项持久的经常性的任务。社会越发展，保护生产力的问题越突出。保护生产力的着眼点是为生产力的发展创造适宜的环境，主要表现为保护劳动者，保护环境和卸掉企业及生产者身上的不合理负担等。

简介：市场经济的建立，需要对精神生产力问题展开研究。本文对精神生产力的内涵、构成；精神生产力的主体─—知识分子及其精神产品在物质生产力中的作用；突出精神生产力对加强精神文明建设，为市场经济发展提供良好的社会环境，所具有的独特价值，以及研究精神生产力有助于全社会充分关注人的发展等问题作了详细的论述。

简介：江泽民同志最近强调先进生产力发展的问题,突出了先进生产力和落后生产力的区别,指出了先进生产力的代表,从而论证了中国共产党不仅可能而且应该始终成为中国社会先进生产力发展要求的代表

简介：媒体的公信力怎样真正形成一种影响力？怎样才能到达更多的人群当中，产生更好的新闻效果？从这个层面上探讨“责任造就公信力”，可能更具有可操作性。

简介：生产力主要是由劳动者和生产资料组成的,它标志着人类征服自然的程度。生产力是社会生产的物质内容,而生产关系则是它的社会形式,即生产力的水平决定生产关系的性质。生产力和生产关系是既相对立又相统一的辩证关系,生产力决定生产关系,同时生产关系能反作用于生产力。生产关系适合生产力的状况

简介：本文认为邓小平同志的谈话要点中,提出改革也是解放生产力,不光讲发展生产力,还要讲解放生产力之问题,具有重要意义。从理论上阐明解放生产力与发展生产力的关系,对于解放思想,敢于改革,搞好经济建设具有重大现实意义。解放生产力是发展生产力的基础,生产力的发展进一步促进生产力的解放。解放生产力,说到底是人的解放,人的思想解放,是我们进行建设社会主义的关键。

简介：摘要改革和发展进入新的历史攻坚阶段以来，企业面临着市场竞争不断加剧和如何变“中国制造”为“中国智造”的双重考验。如何有效创建学习型企业，更新观念、更新知识、更新技术、更新管理，做好提升企业学习力的“上篇文章”，同时将学习与实践紧密结合，做好企业学习优势向竞争优势转化的“下篇文章”，为企业凝聚科学发展动力，成为亟待解决的新课题。

简介：在深圳，我拜访了一位多年不见的表弟听说他创业成功、我很为他高兴。但是，深谈之后才发现，他过得很糟糕．他十多年以前开始创业。现在，摊子铺得不小，但是，生意并没有实质性进展，赚钱很少，一屁股负债。

简介：借鉴学术界有关生产力决定生产关系的种种认识，研读革命导师关于生产力决定生产关系的经典论述，反思人类社会发展历史，观察我国社会发展现实，认为生产力不是自发决定生产关系，也不是直接决定生产关系，而是首先通过参与生产的各经济利益主体对经济利益最大化的追逐决定他们参与生产的方式及其变化发展，再通过生产方式及其变化发展决定生产关系及其变化发展。

简介：<正>党的十三大报告指出:“是否有利于发展生产力,应当成为我们考虑一切问题的出发点和检验一切工作的根本标准。”如何正确地理解和掌握生产力标准与道德标准问题,对社会主义道德建设和思想建设都具有重要的现实意义。前一个时期,我们对生产力标准强调得有些片面,绝对化,庸俗化,把“生产力标准”错误地应用到伦理道德领域,以致造成了人们的伦理道德混乱和思想混乱现象,现在有必要在理论上搞清楚。

简介：<正>在生产力和生产关系这对矛盾中,生产力决定生产关系,生产关系又反作用于生产力,这是人所共知的。但是,生产力发展有其特点,研究这些特点,对处理生产力与生产关系的关系是有意义的。生产力发展的特点主要有:第一,生产力发展由其内部矛盾推动。生产力的发展受到牛产关系的推动与制约,这是从总的方面来说的。但另一方而,生产力的发展还有其内在动力,即内在矛盾。因为社会生产本身包括着多种、多层次的关系,从而有着多层次的矛盾。生产力与生产关系的矛盾是社会生产的第一层次的矛盾,它表明生产力的发展总是受着生产关系的制约,表现为社会生产发展的根本动因。生产力内部矛盾是社会生产第二层次的矛盾,它

简介：世界上的任何革命性飞跃,包括科学革命和社会革命,都是以某种哲学革命为伴随物的。我们党七十多年来,在实践上领导了“两次伟大的革命”,在理论上则是产生了“两次历史性飞跃”,其标志是毛泽东思想和邓小平建设有中国特色的社会主义理论。前者的哲学基础是毛泽东的“实践哲学”,而后者的哲学基础,则是以“猫论”

简介：摘要：环境生产力蕴含环境生育、环境优先和环境限度生殖三大原理，贯穿“只有自生才生他”的生育逻辑和“自生与生他”相互限度准则，并从两个方面规定了自身的效力范围和功能限度。环境生产力从根本上影响人类存在方式、文化方向和人性释放方式的选择，构成人类生产力的限度，并决定人类存在发展不能逾越环境自生与生他互为限度的规律，否则，就会出现地球生境破坏、气候失律的现象，推动自然世界逆生态运动，形成不可逆转的人类生态危机，造成世界存在风险。

简介：马克思主义认为,生产力是社会发展的决定性力量.“马克思主义最注重发展生产力”,“社会主义阶段的最根本任务是发展生产力.”发展社会生产力是党的十一届三中全会以来我国现代化建设的一个重要课题.正确地认识生产力标准,对于我们坚持四项基本原则,坚持改革开放,推动生产力的发展,把我国建设成富强、民主、文明的社会主义现代化强国,具有极为重要的现实意义.

简介：【摘要】马克思和恩格斯在对前人理论的科学总结，尤其是对近代资产阶级思想家的生产理论，即资本生产力理论的直接批判和吸收并不断突破其局限性的基础上，形成马克思生产理论。它不仅赋予生产力更加鲜明的哲学意义，揭示了生产力与生产关系的辩证关系，而且，通过对生产力理论所蕴含的包括生产关系的阶段性、人自身也是生产力、生产力既是历史运动的物质基础，也是社会存在和发展的根本原因、生产力是实现社会更替的动力等丰富的唯物史观的探索，为整个唯物史观奠定了科学而坚固的基础，从而使它成为科学的理论。

简介：先进生产力是以人为主体的动态发展的生产能力,其主体具有先进的认知、知识创新、科技创新等能力,以及内含先进的生产协作关系。“先进生产力”理论克服了马克思主义生产力理论中静态的、机械的和较为极端的局限性,突出了劳动者的主体地位,深化了社会主义初级阶段一系列重大理论问题的研究,有利于解决社会主义市场经济条件下的许多现实矛盾和思想障碍。

简介：本文立足于”从事实际活动的人”，着眼于现实人的实践规定和历史发展，把生产力理解为人的智力和体力的总和，它具体体现为：人对自然力及自身力量的实际占有与支配：在主体有目的的活动中，生产力表现为主体本质力量的对象化过程与结果：基于人们的分工协作关系而产生的“扩大了的生产力”，则为一定的社会群体主体所拥有和支配。从而在否弃传统生产力理论重物轻人的物质化、客体化倾向的同时，突现了生产力理论的人文价值趋向。