简介：西安交通大学博物馆为纪念红军长征胜利八十周年,举办了一场‘红色金融历史货币展＇。共分为‘打破封锁、破土萌芽＇‘逆境生存、快步发展＇‘发展壮大、支持抗战＇三个部分。红色金融货币是指新中国成立前中国共产党领导创建的根据地与解放区政权在不同时期印制和发行的货币。自一九二六年十月湖南省衡山县柴山洲特区第一农民银行发行‘壹元＇布币开始,展览介绍：党先后建立过四百零四个货币发行机构,发行过七种材质的五百一十四种货币。

简介：推动农村土地流转制度，推动国有企业产权转让，是两个可以对冲巨量货币供给的好办法.

简介：说起数字货币，可能很多人会立刻想到刷卡买单、微信扫码和支付宝，其实它们不是数字货币，而是电子支付手段。它们和数字货币的关系是，有了数字货币，能更好地促进电子支付的发展。

简介：安倍上台后，提出了大胆的货币政策、积极的财政政策和结构性改革，希望将日本拉出经济停滞和通货紧缩的陷阱，截至目前效果不彰。今年以来，日本央行开始实施负利率，但经济未有明显的复苏，通货紧缩加剧，连惟一的遮羞布日股也持续走软。直升机撒钱遭热议，经济刺激计划和货币政策新动向广受关注。

简介：

简介：无论是国内还是国外，最主要的困扰都是‘l流动性过剩”。”流动性过剩”这个词在2005年后常被拿出来争论，实际上，它的实质在这十余年中已转换多次。

简介：比较南京国民政府时期国共两党货币发行的情况,国民党法币出台,结果只流通了十年;共产党用自己的信誉作担保发行人民币,成功树立国家货币体系的权威和政府信用,带领中国人民取得了革命的胜利并在较短的时间内恢复国民经济,国家治理深入基层。比较发现,现代国家控制能力的下降在于货币发行主权的丧失,说明货币发行主权是国家治理能力的基础。

简介：货币概念是“经济生活”的逻辑起点,贯穿于整个“经济生活”,因而是“经济生活”的基本概念。货币的产生与发展,货币职能的展示演绎着人类整个经济活动。在教学过程中,讲深讲透这个基本概念,有助于理清教材的逻辑,帮助学生解决相关的疑惑与难题。

简介：新《公司法》将我国公司设立的出资制度由实缴资本制改为认缴资本制,公司实收资本不再作为工商登记事项,这是公司法中资本制度的重大改革。但新《公司法》却未对第27条第3款作出修改,股东以非货币资产出资仍应进行评估作价。对非货币财产的评估结果是验资机构出具验资报告的重要依据,在公司设立已无须提供验资报告的大背景下,对非货币出资进行评估已经失去了实际意义。我国《公司法》应该修改对非货币出资进行评估的相关规定,构建自主选择机制,赋予股东充分的自主选择权。

简介：20世纪以来,货币政策理论已逐渐成为各国宏观调控的理论依据。当前我国货币政策传导机制的各条途径不很畅通。通过分析我国利率、资产价格(股票)、信贷、汇率传导渠道中各自存在的障碍因素,并结合我国实际国情,力求为每一传导途径提出合理化建议,为畅通货币政策传导机制提供参考。

简介：本文从建构主义的教学观出发,探讨＂货币银行学＂课程教学内容的多样化呈现方式,力图在传统的结构性知识学习过程中,将非结构性知识与结构性知识有机结合,使学生的学习能力过渡到思维拓展与创新的高层级学习阶段。

简介：近年来,为应对美国次贷危机演变而来的经济危机所带来的负面影响,主要发达国家相继采取量化宽松货币政策稳定和刺激经济,对我国外贸产生显著影响.基于此,本文在后危机时代国际货币政策与对外贸易趋同走势分析的基础上,阐释国际货币政策对国际贸易传导机理,采取VAR模型及脉冲响应函数进行实证分析.研究得知后危机时代国际货币政策对我国外贸存在一定滞后影响,在货币供应量、国内生产总值、外汇储备三方面体现尤为明显.最后在宏观政策调节、外贸结构改革、外汇储备利用等方面提出了政策建议.

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简介：摘要《电工基础》是一门基础性专业课程，其教学目标是使学生具备从事电气电子工作所必需的电工基础知识、基本理论和基本技能，并为学习后续相关课程和培养学生的创新能力打下基础。如何激发学生学习的积极性，在学习上化被动接受为乐于学习、主动探索，从而提高教学效率是我们每一个教育工作者在日常教学中值得探索的一个课题。

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简介：法国教育部拟发布重建基础教育基础价值的四年规划。未来4年，主要围绕以下几个方面实施该规划：使所有学生都能在学业上获得成功；建立更公平更有效率的教育体系；学生应作为重建基础教育基础价值的核心；培养社会认可的人才。基础教育是—种公共服务，这一公共服务确保了所有孩子能够享受到学习和发展的资格，该规划即是在确定这一原则的基础上提出的。

简介：《经济学基础》从适应开放教育和高职教学改革需要出发，全面反映当代经济理论最新内容，力求在方法和形式上有所突破和创新，采取“讲、读、研、用、练”一体化的编写方式，以适应翻转课堂、强调能力和能动性的新型教学方式的需要。与同类型的其他教科书相比较，有如下特点：

简介：《管理学基础》（第二版）是最新的管理学基础适用教材之一，该教材立足于学科内容结构的系统性和完整性，全面反映当代管理学理论最新内容。全书从适应高职高专教材改革需要出发，集理论与实践于一体，突出实训，帮助读者构建管理学基础平台。

简介：区域合作是职业教育发展的一种有效形式,可以充分整合资源、相互合作共赢、缩小发展差距、实现共同进步。分析和梳理区域职业教育合作发展的政策基础及理论基础有助于明确政策导向、坚定合作道路、寻找正确方法。文章从以＂对口支援＂为代表的欠发达地区帮扶政策、以＂一带一路＂为代表的全方位开放新格局政策、以＂长江经济带＂为代表的区域协调发展政策和以＂供给侧结构性改革＂为代表的经济结构调整政策四个方面进行了政策基础分析,为区域职业教育合作发展找出了宏观政策上的指引和依据。同时阐释了公共产品理论、群体动力理论和教育公平理论为区域职业教育合作发展提供的理论基础,表明了其在学理上的必然性和必要性。

简介：将人民币等纸币定义为“货币”只是一种习惯性的通俗称谓，其实质仍然是由国家发行并强制流通的价值符号。纸币本位制下的纸币作为货币价值符号的本质是不会改变的。纸币作为货币价值符号只能是由其所代表的价值来执行货币职能，而不像贵金属货币那样由其本身来执行货币职能。张老师的文章否认了纸币作为货币价值符号的本质，模糊了纸币与贵金属货币的区别，违背了马克思主义的劳动价值理论和货币理论。