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  • 简介:"请求"普遍存在于我们的日常生活中,是言语行为研究的重要论题之一,其特点不仅体现在句子层面,更体现在话语信息的编码上,为了保证话语的得体性和有效性,请求言语行为前通常都采用铺垫话语手段。本文从言语行为理论出发,讨论了请求言语行为前铺垫手段的必要性、铺垫话语的类型、策略及构成。

  • 标签: 请求言语行为 铺垫 话语手段和策略
  • 简介:摘要:评价言语行为构式在语境的作用下构式义表达的更加明确、清晰;语境还使评价言语行为构式的构式义得到有效的延伸。在评价言语行为构式所实施的言语行为中语气词的使用可以确定评价言语行为构式在表达中的感情、态度;还能凸显评价言语行为构式中的焦点信息。

  • 标签: 评价言语行为构式 评价义手段 语境 语气词
  • 简介:随着网络传播的发展,越来越多的"网络无厘头"文化现象呈现在大众面前,刚刚平息的"贾君鹏事件"更是把这一现象推向了顶点。这是网民的行为艺术还是商业炒作手段?本文从网络推手、网民、媒体三者及其之间的互动剖析这一现象的形成。

  • 标签: 贾君鹏事件 网络推手 网民 媒体
  • 简介:刚才去买脸盆,我走到一个摊位前指着一个塑料盆问:多少钱?老板说:5块。我问:结实不?老板二话没说拿起盆就往地上使劲摔了下去。然后,盆就碎了。我刚准备走,老板说:这样的盆我能卖给你吗?你看看这个8块的!

  • 标签: 营销手段 塑料盆 老板
  • 简介:本人小名好男,今年12岁。在外人的眼中我是一名很优秀的男生,可是回想我上学的这五年历程,我的优秀是来自老爸在我身上运用各种手段的结果,

  • 标签: 《老爸的“手段”》 小学 语文 作文
  • 简介:摘要计算机辅助设计技术的飞速发展,推动着制造业的一场技术革命。笔者经过探索实践,对高等院校CAD教学手段进行了简要分析。

  • 标签: 计算机辅助设计CAD教学高等教育
  • 简介:企业要提高利润,本应在改善经营管理上狠下功夫,但大量企业却在会计上投机取巧,通过选择最有利的会计政策或控制应计项目,使会计报告上的盈余达到期望水准。这种行为称之为盈余管理(eamingsmanagemnet)。本文拟就大量存在的盈余管理的手段作一个大致的分析。

  • 标签: 盈余管理 企业管理 会计报告 财务管理
  • 简介:治理手段是否合理、妥当.是决定治理腐败成功与否的重要因素。治理腐败手段的本质特征在于.它充分体现了治理腐败活动的主体性和客观性.是目的性和规律性的统一。腐败是一种具有结构性、系统性的综合性的社会病理现象.因此只有采取结构合理和系统完整的综舍手段才能有效地遏制和缩小腐败。结构舍理、系统完整的综合手段,应当包括领导力量、法规与制度以及组织机构等三种基本手段

  • 标签: 治理腐败 结构合理 腐败活动 腐败手段 病理现象 领导力量
  • 简介:谦让是一种美德,是一种发自内心的自愿的行为,可是在教育的过程中如果引导不当,孩子就可能把谦让当作一种获取利益的'手段'。一天,我在学校收拾抽屉的时候,翻出了一本卡通书,我随手把它放在了桌子上,马上有学生围过来,说:'老师,这本书很好看啊.我看看行吗?'我爽快地说:'当然行,谁想要就给谁吧.'我的话音刚落,几个学生就争执起来:'老师,我想要.''老师,我也想要.'我忙说:'你们轮流看吧.'这时,站在一边的帅帅说:'老师,我不要了,你给他们吧.'看到如此谦让懂事的孩子,我倍感

  • 标签: 一本 稚气未脱 对我说 天后
  • 简介:<正>在门球战中,轮到某球过一门参战的时候,却故意不过一门,这就叫做留球。一些战术意识尚缺的球员,如果要他留球会想不通;有些人在本该过门而过不了时,却又说是留球。究竟怎样才是留球?

  • 标签: 战术意识 球摆 参赛资格 贻误战机 蓄势 执行指令
  • 简介:摘要要想成为一名合格的小学教师,就有必要掌握好各种教学手段,并要善于在教学中使用这些教学手段

  • 标签: 教学手段以人为主以物为主
  • 简介:我在教学中通过活化教材、活化教学手段、活化训练方法加深了学生对课文的理解,首先让学生俩俩练习对话,学生具体练习

  • 标签: 活化课堂 课堂手段
  • 简介:特大筐的购物车超市的购物车看起来很体贴,不仅牢固,空间还很大,小朋友甚至可以坐在上面指挥爸爸、妈妈购物。特大筐的购物车,除了满足顾客大买特买的需求外,还会使顾客下意识地觉得:怎么只买了这么一点儿东西,购物车里还是空荡荡的,是不是该再买点儿什么呢?

  • 标签: 超市 购物车 小朋友 下意识 顾客
  • 简介:星期天的早晨,羊探长走到一片草地上,清新的空气,迷人的鲜花,好像都在说"欢迎你,羊探长。"几个孩子坐在草坪上说话,羊探长还没有走近,就听见他们在争吵:"比喻好,比喻最形象了。""我觉得拟人好,拟人特别有趣。""你们说得都不对,我觉得还是排比好,多么有气势,多么打动人心,多么……""得了,得了,依我说,还是……"羊探长笑眯眯地走过去,坐下来,"孩子们,你们都说得对,每一种表达手段都有自己的特点,都有别人无法替代的优点,比如,老舍先生就说过:‘在描写时,不能不设喻。’只有通过比喻,才能把简单的东西具体化,抽象的东西形象化。而拟人呢,使文章更生动,有感染力。但是,就好像再有本领的厨师,也不能只用一种原料,就做出美味的菜。我们写文章,也要根据实际情况,选择合适的手段。团结才有力量,手段也要多种,才会给文章增添情趣。"

  • 标签: 情趣 增添 表达手段 形象化 星期天 比喻
  • 简介:①为参加2008年北京奥运会的运动员、教练员以及官员、记者等人员提供安全、昧美的食品,无疑是成功举办奥运会的关键课题之一。运用更多、更先进的科技力量“装备”奥运蔬菜,也成为北京奥运会的一大特点。②根据有关部门预测,奥运会期间。各代表团成员、技术官员、新闻媒体以及工作人员约为27万人,奥运村日供餐60000份,按每人每天消费蔬菜0.5千克计算。需要蔬菜130吨,生产基地蔬菜供应量每天至少145吨。

  • 标签: 2008年北京奥运会 蔬菜 科技手段 装备 科技力量 工作人员