简介：有“双赢的智慧”点——“任何事物只有在特定的环境下才能找到自己的真正亮点”;行文时,应更彰显此点。倒数第二自然段分号后的话,应全部删除。

简介：

简介：再一次站在沙漠的边缘，隐隐有一种游子归乡的情愫被唤醒，那纠结在内心深处的对沙漠的依恋渐渐苏生。

简介：记得刚退休时，我曾一度彷徨无助，一个偶然的机会走进老年大学后，犹如走进春天，找到了新的人生起点。

简介：我的成长离不开课堂。很多人说．我在课上课下判若两人，平日里文静少言的我，一旦站到讲坛上，便神采飞扬、光彩照人。是的，我对课堂情有独钟。课堂是我的人生舞台，是我生命价值得以彰显的绿洲。这里有起点与希望，有收获与挫折，有笑声与泪水……一节又一节的课叠加成了我丰富的人生。

简介：遍地机遇使美国成为冒险家的乐园.国际足联也来冒险了——它要在美国这片足球的沙漠上开垦一家伙.阿维兰热先生向来雄心勃勃.他向世界宣布,我的任务就是要推销足球.他说:“在欧洲有12个富国,而在美国有50个实力雄厚的州.这些足以同50个独立的国家相

简介：一个青年在绿洲里碰到一位老先生，年轻人便问：“这里如何？”老人家反问说：“你的家乡如何？”年轻人回答：“糟透了!我很讨厌。”老人家接着说：“那你快走，这里同你的家乡一样糟。”后来又来了另一个青年问同样的问题，老人家也同样反问，年轻人回答说：“我的家乡很好，我很想念家乡的人、花、事物……”老人家便说：“这里也是同样的好。”

简介：好课文一定离不开好词佳句的恰当运用，你能根据下面的图画写出课文中相应的词语吗？

简介：优秀的教学设计是课堂教学的支点,也是完整教学的有力依据。在本课《沙漠中的绿洲》中,通过思路整理,形成完整的教学设计,以带动课堂。

简介：近日，我与来自全省各地的教育同仁共汁200余人相约，参加了南昌市站前路小学对外开放日活动，有幸走进了这片新课程的绿洲。

简介：教学内容：义务教育课程标准实验教科书苏教版语文四年级下册第19课。教学过程：一、激趣导入，揭示课题1．在这个阳光明媚、春暖花开的日子里，老师想和你们一起去一个美丽的国家——阿联酋，

简介：在上海郊区城镇中,碧水相环、绿洲相随莫过于青浦区古镇朱家角了。有着近千年历史记忆的古镇朱家角,镇上蜿蜒的小巷里,游人如织,河面上的小舟宛如“一苇”荡漾在两岸水枕人家,廊桥上外国游客细细地眺望那宁静的湖水,石拱桥边的石榴树“爆长”,迎来了一堆带着红领巾的小朋友浓厚兴趣的“考证”,那股钻劲绝不亚于歌德巴赫猜想……

简介：总结并分析了和田绿洲近40年的气象资料，经研究发现绿洲小气候存在着变暖、增湿、风速降低的趋势，跟新疆整体气候变化相一致。这一变化使和田绿洲上空大气边界层升高，对绿洲的保护范围加大，绿洲感热通量变小，潜热通量变大，湿度增强。和田地区由于人类活动和自然条件的变化，生态环境遭到破坏，而绿洲小气候的变化趋势则有利于优化，改善当地生态环境。为此，对绿洲生态环境的建设提出了一些改进措施。

简介：进入以色列阿拉法谷地，呈现在眼前的是大片大片的旖旎田园。或一个个宛若灯笼的西红柿挂在蓊郁粗壮的枝头上，红黄绿紫多姿多彩的彩椒如一颗颗宝石放射出诱人的光；或一嘟噜一嘟噜黑珍珠般的葡萄，以及闪耀着柔和光泽、明亮而清爽的柑橘，遍布于谷地。

简介：摘要班级管理工作是一门科学，也是一门艺术，班主任是班级管理最直接的领导者。班主任工作的成败将直接影响到班级工作的开展。

简介：摘要新教材强调教师是学生学习活动的组织者和引导者，教师要在教学中更多发挥组织、引导、点拨、激励作用；更多地着眼于评价的激励和发展功能。

简介：摘要随文练笔，即就文取材，在实施阅读教学过程中，引导学生去感受、揣摩、体验文本，以课文内容作为练笔的素材，把对课文内容的理解和语言形式的运用有机地结合起来，做到读写结合，使读写相得益彰，能够有效提高学生的习作水平。

简介：

简介：一个青年来到绿洲，碰到一位老先生。年轻人便问“这里如何？”老人家反问说：“你的家乡如何？”年轻人回答：“糟透了！我很讨厌。”老人家接着说：“那你快走，这里同你的家乡一样糟。”

简介：有这样一个故事,在沙漠中艰难跋涉的三个人,有一个因为疾病就要离开人世,他指着一个沉重的箱子对另外两个说:“这里面是金子,你们把它带出去,交给我的一个朋友。”接着他说出了那个朋友的名字和地址,他说:“你们把金子交给他,会得到比金子更宝贵的东西。”交待完以后,这个人就死去了,剩下的两个人掩埋了那个人的尸体,然后抬