简介:[摘要]探索工学结合课程是职业教育课程的重要方向。根据系统论观点,工学结合课程系统包括课程开发、课程实施、课程评价与反馈三个亚系统。工学结合课程系统化改革,首先阐明问题,进行情况分析,制定课程目标。在确定课程学习内容基础上,以课程任务为载体,以工作过程为主线,合理组织与序化教学内容;在课程实施过程中,采用行动导向教学,多种教学方法相结合。通过课程评价与反馈机制,推进课程系统不断完善。课程改革过程中,应充分发挥学生的主体性作用。[关键词]工学结合课程系统改革前言工学结合作为一种教育理念和人才培养模式,被广泛应用于职业教育领域,对培养学生综合职业能力,提高我国职业教育质量起着重要作用。本文以课程系统化理论为视角,对工学结合课程改革进行探索与思考。一、工学结合课程概述(一)课程课程经典定义为“跑道”,现代教育认为课程是跑的过程和跑的经验。对于课程的定义有许多不同的理解,本文所指课程是“为了实现教育目的而规定的学生应该学习的所有学科与应该从事的所有活动的总和及其有计划的进程”……
简介:摘要:对于园本课程来说,它在幼儿园教育中占据着较为重要的地位。不仅如此园本课程的教研也会对幼儿的成长产生一定程度上的影响。本文结合自身在园本课程上的教研实践,对园本课程教研方面提出自己的一些见解,本文分别从园本课程概念,我园在园本课程教研方面的实际情况,最后提出如何让园本教研系统化、科学化等措施。
简介:摘要:为解决我国幼儿教师管理现状相对落后的诸多问题,就要在幼儿教师教育的管理培训上实行职前职后统一标准化。幼儿园教师教育管理统一化要遵循连续性、开放性、理论与实践相结合原则,打造系统化的“产教”结合师资队伍,搭建一体化的职前管理和职后管理的平台,同时校、园、政共育,资源共享、终身学习。
简介:【摘要】随着科学技术的不断发展,互联网的不断完善,人类将解放双手,逐渐进入智能化的时代。在之后的发展中,智能化居住建筑产品的应用也将越来越广泛。本文以智能化家居为基础,结合现有的物联网技术,在现有的智能家居的基础上进行智能家居系统化设计的研究。 【关键词】智能家居;智能家居;系统化