简介：摘要建筑业发展也需要新的技术和方式参与其中，BIM在建筑业的应用意味着制造业成熟有效的生产方式在建筑业的引入，但是，由于建筑业独特的性质，导致BIM在建筑业应用过程并不那么顺利，除去软件因素，还包括建筑本身以及众多参与方等复杂特点，而提高建筑生产设计效率质量、降低成本并且处理好各参与方之间的关系至关重要。建设项目中各关系之间的碰撞直观表现为各自产品的碰撞，在机电项目中即表现为机电管线的碰撞1，而设计BIM的应用还在摸索阶段，不仅需要理论支持，更需要实际项目的积累，那么应用BIM理念对已完成项目的数据统计、分析与优化并最终形成标准化方案则大大减短了设计摸索所需的时间，降低设计成本，也使得各设计者对于机电其他专业的设计意图更加清晰，有助于机电设计过程中的沟通协调。

简介：为寻找云南省人口密度函数最优拟合模型,了解人口在空间上分布的不均衡性规律,且为相关部门更好地进行区域人口的合理化布局提供理论支持。文章利用2013年云南省各县级行政单元人口及面积数据,借助GIS技术提取各县级行政中心的几何中心,基于地统计学的方法对人口密度数据作探索性数据分析和数据趋势分析,在此基础上进行人口密度空间分布相关与变异分析。结果表明：云南省2013年人口密度的空间分布极不均衡,为高狭峰型正偏态分布;在东西向,人口密度自东向西呈减少趋势,在南北向,呈中部高,南北低的空间分布格局;利用交叉验证得到的指数模型为云南省2013年人口密度变异函数的最优拟合曲线模型;人口密度空间分布不均匀,总体上形成了滇中（昆明坝子）人口聚集区、滇西北和滇西南人口稀疏区三大地域单元的人口分布格局。

简介：以广州市2007-2016年一手成交住宅为对象,运用核密度、克里格插值等方法研究广州住宅均价时空分布规律,结果表明：广州住宅小区由“单核”逐步演变为“一核多中心”空间结构;中心城区集聚了交通、教育、医疗、商业等优质资源,推动住房成交均价呈现中心高四周低的圈层分布格局,十年间高价格住宅由中心区向四周蔓延,强中心演变规律明显;受城市发展战略等规划和政策的驱动,新增住宅楼盘及其成交均价向东和向南扩张速度相对较快。

简介：云斑天牛是我国重要林业蛀干害虫,防治困难,为做好危害杨树云斑天牛种群的防治工作,利用地统计学方法,对云斑天牛种群的空间分布进行了分析.结果表明,云斑天牛的4个危害调查指标刻槽、粪孔、羽化孔和蛀孔的半变函数模型和半变函数参数存在差异,刻槽和排粪孔的拟合模型为高斯模型,羽化孔和蛀孔的拟合模型为指数模型,但其指明的空间分布型均为聚集分布.因此,危害杨树云斑天牛种群的卵、幼虫和成虫（蛹）均呈聚集分布.

简介：应用地统计学的原理和方法研究了黑松、马尾松、湿地松树林松墨天牛和花绒坚甲种群的空间结构和空间相关性,结果表明3种松树林中松墨天牛种群的半变异函数曲线皆为球型,其空间格局为聚集型,2005年黑松、马尾松、湿地松上的松墨天牛种群空间变程依次为116.06、33.85、115.76,2004年黑松、马尾松上的松墨天牛种群空间变程依次为36.48、38.02;2005年黑松、马尾松、湿地松上的花绒坚甲种群空间变程依次为92.36、46.50、63.37,2004年黑松、马尾松上的花绒坚甲种群空间变程依次为空间变程依次为80.00、40.23,花绒坚甲种群的拟合半变异函数曲线也表现为球型,呈聚集空间格局,与松墨天牛种群变程和分布格局基本上一致,后者对前者在空间上有较强的追随关系,表明花绒坚甲与松墨天牛有一定依存关系。

简介：

简介：　　教学目标　　1.学生通过经历数据的收集、整理,感知统计的必要性,初步培养学生的统计意识.　　……

简介：<正>考点解读统计与现实生活密切相关,其基本思想是用样本估计总体,即用局部推断整体,这就要求样本具有良好的客观代表性,而这又完全依赖于抽样方法.因此,对抽样方法的考查是近几年各省市高考命题的热点.

简介：一、统计的意义及抽样统计为了考察事物的状况和发展趋势,要收集有关的数据。通常把通过度量、计数或测试而得的原始数据叫做观察值。例如通过度量而得一个人的身高,通过称重而得一块土地上某农作物的产量,通过计数而得某厂某小组本日的螺帽产量,通过化验而得某人血液中白血球的浓度等等,这些数据就是观察值。

简介：在以信息和技术为基础的现代社会．人们面临着更多的机会和选择，常常需要在不确定的情境中，根据大量无组织的数据．作出合理的决策．这是每一个公民都应当具备的基本素养，而统计正是通过对数据的收集、整理和分析：为人们更好地制定决策提供依据。因此．新课程标准中．把培养和发展学生的“统计观念”作为学生学习统计的核心目标。一提到“观念”．就绝非等同于计算、画图等简单的技能．而是一种需要在亲身经历的过程中培养出来的感觉．它反映的是由一组数据所引发的想法，所推测到的可能结果．自觉地想到运用统计的方法解决有关的问题等等。观念的形成不是一蹴而就的。

简介：摘要发展学生的统计观念首先应培养学生的统计意识，其次应提高学生收集数据、整理数据和分析数据的能力，并能体验数据的随机性。教学中应开展贴近学生生活的统计活动，引导学生经历统计的全过程。

简介：摘要“统计与概率”教学应重视培养学生的信息素养，培养学生从生活中收集数据、获取数学信息，并从中选取有用的信息解决简单实际问题的能力。

简介：

简介：我们的生活、工作离不开数据,要做到心中有数、用数据说话是信息社会对人的基本要求.我们要掌握如何收集数据、整理数据、描述数据、分析数据,找出数据间的相互关系,并能在此基础上作出推断,就需要理解统计思想方法并学会灵活运用.

简介：

简介：《中华家教》杂志社同志：您好!你们帮我免费补寄来的杂志已经收到了，因为《中华家教》杂志每一期都有新的内容，我不能缺少任何一期，

简介：复习统计、概率时的关键是抓住以下三个方面，首先要准确理解基本概念，如普查与抽查、平均数、中位数、众数、方差、事件、概率、频率与概率的关系等；其次要能从统计图中准确获取信息，要做到这一点，关键是准确把握各种统计图的特点，从统计图各自特点入手去分析问题；最后要掌握解决问题的基本方法，如列表法和树状图法等．

简介：摘要随着我国经济社会的不断发展，统计在了解国情、把握国势、制定国策、认识社会中的作用越来越重要。本文提出在具体工作中，谈了在统计改革上推动统计事业的发展。

简介：一、综合指标综合指标的计算主要集中在计划完成程度，平均指标和变异指标上。１、计划完成程度的基本公式是：计划完成程度＝实际完成数计划任务数×１００％若已知平均数和绝对数计算计划完成程度，直接代入公式。若已知相对数即计划提高百分之几，实际提高百分之几，成...

简介：语文其实是-种技能。教育部语文出版社社长王旭明博客中说：“语文实际上是人的一种技能，应该把语文当做一种技能进行学习和传授，而不仅仅是基础。”