简介：摘要：该设计是一种可调式秸秆还田机，包括框架拾取装置、粉碎室和翻土室，框架内底端左右两侧均设置有装有液压缸的两固定座，液压缸下端设置在框架下侧，液压缸下端通过液压杆练级滚轮；且拾取装置内设置有多个拾取抓手，拾取抓手透过转轴与拾取装置转动连接。拾取装置工作通过拾取抓手将秸秆拾取，并传送到粉碎室内，通过粉碎装置的的作用将秸秆粉碎，有利于秸秆的粉碎，便于加快秸秆的腐烂还田，粉碎后的秸秆通过连接通道进入翻土室内，驱动箱带动翻土装置对田地进行翻土，同时将秸粉碎的秸秆进行掩埋，有利于秸秆的还田，便于设备的使用。

简介：摘要本文对寒地水稻秸秆还田培肥地力进行了试验研究。

简介：为了解秸秆还田条件下水稻-瓜菜轮作对土壤肥力的影响,本研究采用为期2年的连续田间试验,分别设置水稻-水稻（SS）、水稻-西瓜（SX）、水稻-青瓜（SQ）、水稻-豇豆（SJ）、水稻-黄秋葵（SH）和水稻-草莓（SC）等6个处理,测定并比较了试验前后土壤pH和土壤肥力指标的变化.研究结果表明,水稻连作时秸秆还田处理能够显著（P〈0.05）提升土壤pH,但对土壤肥力无显著（P〈0.05）影响;水稻-瓜菜轮作时秸秆还田,不仅能使土壤pH升高,还能有效提升土壤有机质、全量养分（全氮、全磷、全钾）及有效养分（碱解氮、有效磷、速效钾）含量,但水稻与不同种类瓜菜轮作时对土壤肥力的影响存在差异.

简介：　　[难点注释]　　①田子:指齐国田稷子.②归休:致仕,退休.③镒(yì):古代重量单位,二十两或二十四两为一镒.④治官:这里指管理公务.⑤馆:居住的房舍.⑥造:到……去.⑦王:指齐宣王.⑧说:通"悦".高兴,愉快.⑨舍(shě):放弃,不要.这里指齐宣王放弃追究田子的贪污罪.⑩以:这里作"把"讲.……

简介：就田燃烧秸秆已成为农村收获季节常有的事。提起燃烧秸秆的危害。人们通常只想到它对空气的污染。那么,燃烧秸秆对土壤有没有影响呢?我们在学校科技辅导员老师的指导下,以土壤为研究对象,对土壤被烧后的含水量(保水性能).含沙量.含腐殖质量的变化进行了研究。

简介：摘要：作为国民经济的基础性产业，农业在国民经济中占有重要地位。在实施农村振兴战略的过程中，我国更加重视“三农”的发展，逐步增加了对“三农”的投资。秸秆是农作物生产中重要的农业废弃物，在大多数农村地区，秸秆主要以燃料聚集，造成了巨大的农业生态环境污染，造成了大量有机物质资源浪费。近年来，由于科学技术的进步，更多可持续发展的农机农艺融合技术应运而生，为解决废弃秸秆造成的环境污染提供了强有力的技术支撑。农机与农艺技术既相互独立，又在实际应用中密不可分，只有在农业生产中将两者融合起来才能充分提高农业生产效率。农机技术主要是指在农业生产中为满足农艺操作而设计的农业机械装备等，农艺技术主要是指作物种植制度和相关技术。农机与农艺相结合要求在农业生产中实现农业机械与农艺要求相适应，构成高效协调的农业生产系统，保证农业生产以最低投入得到最高产出。本文提出基于农机与农艺技术相结合，建立农作物秸秆机械化还田的应用思路。研究结果为农作物秸秆的肥耕化利用与发展提供思路与参考。

简介：在实验研究的基础上,成功地进行了玉米秸秆代料栽培香菇的规模化生产试验.试验结果表明,玉米秸秆全部或部分代替木屑栽培香菇是完全可行的.试验显示,培养料中木屑含量在40%左右时,香菇产量与纯木屑栽培相近,效益最佳.

简介：安庆沿江湖泊围垦历史久远,本世纪初开始退田还湖。湖泊围垦与退田还湖反映了人地关系的演变。湖泊围垦旨在解决人多地少的矛盾及其粮食短缺问题。退田还湖有效改善了沿江平原农村生态环境,有利于防洪抗灾及湿地资源开发利用,也促进了沿江湿地自然保护区建设。发展湿地产业,延伸湿地产业链是解决围垦与还湖矛盾的关键环节。提出了继续实施退田还湖必须关注的重大问题。

简介：摘要玉米秸秆是不可多得的可再生资源，其综合利用前景非常广阔。针对我国每年产生的大量玉米秸秆被焚烧和丢弃，有效利用率非常低，资源性浪费非常严重的状况，本文分析了玉米秸秆资源性利用率非常低的原因，并提出了如何促进发展玉米秸秆资源性利用的建议。

简介：摘要为了保证玉米作物种植质量，应认识到小垄距类型玉米作物种植模式的不足，并能结合玉米作物种植需要以及种植特点，对小垄距类型的玉米种植技术进行优化，促进玉米种植技术的强化。本文就小垄距类型玉米种植模式的改革进行了分析。

简介：对近年来国内外生物质炭农田利用对土壤酶活性影响的研究进行了分析和综述。首先，运用WebofScience和CNKI数据库的论文搜索功能，对国内外有关生物质炭影响土壤酶活性的研究论文发表情况进行了分析；随后，对生物质炭影响土壤酶活性的研究测定方法进行了分析评述；接着，重点介绍了生物质炭对土壤中与N和P利用相关的酶、土壤有机碳矿化过程有关的酶、氧化还原酶和水解酶活性的影响，分析了土壤酶活性受生物质炭影响的机理；最后，对今后的研究重点和方向进行了展望。

简介：摘要生物是一门以实验为基础的学科。《植物的一生》这一章中涉及到了很多值得探究的问题和实验，是学生探究性学习的好阶段。在教学中我尝试着让学生种植玉米,在课余时间利用玉米作材料自主设计并进行一系列相关的探究实验。为学生创造更多的观察、思考、动手的环境和机会。让学生在观察→质疑→释疑→创新的环节中逐步培养学生的创新能力。同时，体会农民伯伯的辛苦、科学家的严谨以及实验创新成功的喜悦，从而达到提高学生创新能力和进行情感教育的双重目标。

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简介：农村人图省钱，捆秸秆多不用买的草绳，而是就地取材，自己拧绳。所以，要捆秸秆，首先得学会拧绳。

简介：摘要随着全国上下对环保的重视，我们的居住环境有了很大的改善。然而烧秸杆的老问题仍然存在，而且有增加的趋势。因为随着生活水平的提高，农村全用液化气，用不着烧秸秆，一家如此也就罢了，家家如此，引得道路上烟雾萦绕，燻得眼睛发胀，而且因焚烧秸秆引起的火灾层出不穷。

简介：<正>眼下,手机也许是最大众化最时髦(máo)的玩意了。这不,小玉米和大玉米兄弟俩也各买了一部手机。小玉米买的是香蕉型的,黄色,大玉米买的是黄瓜型的,绿色。小玉米和大玉米从早到晚都捧着手机,用爱不释手来形容他们一点儿也不过分。

简介：王书记坐在宽大的办公室里,突然涌起一种异样的感觉。几缕温暖的阳光,透过树缝照射进来,显得斑驳而摇曳。一只粉红色的蝴蝶翩然而至,小心地落在窗台的盆景上。两片发黄的树叶紧挨着先后飘落,掉在窗台前沿,竟然发出了轻微的声响!哎呀,王书记猛然顿悟,这异样的感觉,就是太闲太静了!

简介：方还（1867-1932）,字惟一，晚号螾庵。江苏昆山蓬阆人。清未民初著名教育家、诗人、文章家、书法家。初名张方舟，又称张方中，因自幼失怙恃，后入赘张家，袭张姓（也有一说是任援先生撰写）《方螾庵先生传》中作“育于张先生，袭张姓”。

简介：天色渐渐暗下来，忽然一道火光亮起，我抬头向窗外望去，离家不远处燃起大火，伴有浓烟升起，火借风势，越烧越旺。我仔细一看，旁边还有几个人影在晃动，好像在牧火：我对奶奶说：“不得了啦，后面失火了!”我用手指着火的疗向：奶奶探头一看，笑着说：“嗨，哪里是失火呀，是你爷爷在Ⅲ里烧油菜杆!”啊？可昨天不是……

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