简介:摘要由于森林资源质量下降以及一些人为因素的影响,森林火灾出现的频率越来越高,这种现象不但严重的破坏了生态环境,还会在一定程度上给国家带来负面影响。近年来,国家相关部门不断加强对森林火灾的关注度,并对森林火险天气等级方面的内容进行了深入的研究,以此来降低森林火灾出现的频率,为宝贵的森林资源增添一层保护伞。本篇文章就森林火险天气等级预报方法研究方面的内容展开论述,并提出了一些不成熟的观点,希望能对森林资源的保护有所帮助。
简介:摘要随着社会主义市场经济的迅猛发展,我国森林防火工作水平日益提升,各类新型防火技术已广泛应用于草原消防工作中,取得了良好的效果。但值得注意的是,时下我国森林草原区域的火灾频发,造成了难以挽回的生命财产损失。因此,逐步应用新型遥感技术对火情进行评估具有重要的时代意义。
简介:摘要:随着社会经济的发展,人们的生活质量和水平越来越高,火灾隐患增加、发生火灾的频率以及发生火灾事故的等级都在增加,尤其是城市化建设速度提升,防火检查与整改火险隐患已成为目前我国做好消防工作中的重点内容,本文从分析防火检查与整改火险隐患存在的问题出发,探讨有效开展防火检查工作和整改火险隐患工作的策略,以期能够提升防火检查与整改火险隐患的有效性,为人们的生活和生产提供安全稳定的环境。
简介:
简介:新高考改革以来,由于地理与生物科目的考试时间安排在高二下半学期,在高三之前公布成绩,由此带来一个全新的问题。当学生们得知自己的地理或生物的高考成绩后,发现发挥不好、成绩与理想有较大落差时,往往会陷入负面情绪中难以自拔。但是,他们同时又面临即将开始的高三最后冲刺,备考语数外和其他等级科目,他们应该如何调整自己的学习心态,用最佳的状态来投入高三的学习呢?
简介:在汉语作为第二语言教学领域中,"词本位"概念贯穿于大部分的对外汉语教科书中。汉字和词汇关系复杂,无论哪种教学模式,都应该搞清楚汉语词汇的用字情况,要搞清楚汉字等级和词汇等级的关系,至少是基于大纲范围的,这样才有可能谈论怎么教汉字,怎么教词汇。文章以《高等学校外国留学生汉语教学大纲(长期进修)》中的汉字表和词汇表为基础,通过查找不同等级的汉字在各个等级词汇中的分布,着手研究这个问题。
简介:比较等级是初中阶段的一个重要的语法项目,是中考常考的语法内容。学习时同学们要特别注意以下几点:
简介:语文课堂教学与其他科目的课堂教学的重要区别之一,便是二者教材性质及其处理、利用的力度不同。语文教材更需要教师予以开发性使用。这种开发性使用,又以创造性为贵。当然,可贵的创造性需要以基本的科学性为前提。可以说,语文教材的这种客观上特殊的性质,对语文教师的课堂教学提出了很高的要求。
简介:汉语能力测试评价的对象是以汉语作为生活、学习、工作基本用语的人群,评价侧重于汉语言文字实际应用能力。本文讨论了《汉语能力标准》《汉语能力测试大纲》和评价系统的研制思路。不同语言水平层次的人群语言运用活动的范围有所不同,因此在汉语能力测试中应该针对不同语言能力水平层次的人群设计不同的运用任务。根据研究,我们在《汉语能力标准》中从低到高设六个等级,分为汉语能力总体描述和分级描述两部分。汉语能力总体描述是对不同级别汉语综合应用能力的概括描述。分级描述则分别对各个级别的汉语口语理解能力、汉语口语表达能力、汉语书面语理解能力、汉语书面语表达能力进行具体描述。
简介:最近读了《等级分解析》,对等级分制度多了很多了解,特别是棋院不修改现行规则的原因,还是有一定道理的。不过。这与我的想法还是有很大不同。
简介:<正>1.我比她更喜欢那个男孩。误:Iliketheboybetterthanher.正:Iliketheboybetterthanshe.析:从上面的汉语句子看,是两个主语在比较。主句中的主语是
简介:形容词和副词的比较等级是初中阶段的重要语法项目之一,也是中考常考的语法内容。同学们在学习时要特别注意以下几点:
简介:英语的形容词和副词有比较等级,其主要用法如下。
简介:发明目的:本发明可对雨水强度进行报警,方便人们生产生活。
简介:针对目前很多专著中将等级相关系数和斯皮尔曼等级相关系数混为一谈的情况,指出两者存在区别,并从数学上严格加以证明,提出了两种计算公式相等的唯一性条件,最后指出两者之间的关系。
简介:等级评价的模糊性浅析杨颖秀建立新的评价制度是实施素质教育的关键。目前许多学校正在探索建立等级评价制度。等级评价之所以受到一些人的青睐,其主要原因之一在于评价者认为它具有模糊性,这种模糊性可以淡化百分制评价的强烈竞争性,从而淡化“应试教育”的倾向。然而...
森林火险天气等级预报方法的研究
我国北方森林草原地区火险等级遥感评估及时空特征分析
谈谈防火检查与整改火险隐患
火险隐患整改难的原因及对策
等级考后何去何从
词汇教学中汉字等级和词汇等级关系分析
比较等级“十注意”
比较等级的运用
比较等级四注意
语文课堂教学的基础等级和发展等级
实施等级评价 全面推进素质教育—关于等级评价的做法
英语比较等级考点透视
汉语能力等级测试构想
再论等级分
比较等级错误例析
使用比较等级「六注意」
谈谈比较等级的用法
雨水等级报警器
浅谈等级相关系数与斯皮尔曼等级相关系数
等级评价的模糊性浅析