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  • 简介:2012年中央一号文件提出大力培育新型职业农民新型职业农民内涵极为丰富,是对新型农民的升级替代。新型职业农民的生成需要一定的前提条件,那就是农业"回归"为国民经济体系中一个正常而普通的行业。新型职业农民培育任重道远,应加强政策扶持力度,让从业者获得社会平均利润;推进农业教育改革,完善新型职业农民培育体系;建设"美丽乡村",吸引年轻高素质人才从事农业。

  • 标签: 新型职业农民 农业“回归” 升级替代 培育路径
  • 简介:农民是建设社会主义新农村的主体,培育新型农民就是培育新农村建设的主体力量。本文引入有限理性条件下,基于学习、模拟过程的进化博弈方法,推导出从传统农民新型农民转变的模仿动态模型,研究转变的利益机制,提出了应加强政府投入,降低农民的转变成本,并且加大宣传的力度,提高转变的速度。

  • 标签: 有限理性 新型农民 进化博弈
  • 简介:马山口镇地处河南省西部丘陵地区,全镇辖23个行政村,219个村民小组,总人口7.1万人,其中农业人口5.8万人,农村劳动力2.4万个。总面积26.46平方公里,其中耕地面积9.3万亩。农业人口中,高中以上文化程度20%、初中文

  • 标签: 农民培训 农民马山口镇 培训农民
  • 简介:本文论述鲁甸县利用农广校等职业教育基地,整合农村教育资源,加强农村职业教育和成人教育,大力开展新型农民科技培训工程的发展目标和具体措施。

  • 标签: 农民 科技培训 发展措施
  • 简介:摘要新农村建设对农民教育培训提出了新要求,通过对现行农民教育培训存在的困难和问题进行分析研究,提出了以人为本、以实用为目的、以实效为原则、发挥政府主导和市场的引导作用,逐步形成适应新农村建设的农民教育培训长效机制和有效模式。

  • 标签: 新型农民教育培训对策
  • 简介:1.举办成教干部培训班:组织村级文技校校长(村主任或书记),副校长(分管干部),教导主任(村小学校长)和镇文技校校务委员会成员进行集中学习。内容包括:党的十五届三中全会精神,《面向21世纪教育振兴行动计划》,《中共中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》等等。通过学习。使大家认识实施素质教育的重大意义。

  • 标签: 素质教育 新型农民 农村成人教育 教学模式 集中培训 农科教结合
  • 简介:摘要:随着我国现代农业经济的发展,当前传统农业向现代农业转型升级过程中,涌现出各级各类新型农业经营主体,而在新型农业经营主体发挥主体作用的必然是高素质、高技能的农民,但现实情况是懂农的,不务农;务农的,不懂农,因此,大力培育新型职业农民就成为适应新型农业经营主体发展壮大的必然需求。尤其做农业大省的黑龙江,需要更多的新型高素质的农民做为新型农业经营主体和乡村振兴的主力军,为此,适合我省的新型职业农民培育机制的探索与研究尤显必要。

  • 标签: 新型职业农民 培育机制 研究
  • 简介:【摘要】:中国自古就是一个农业大国,在我国,农业是第一产业,是国民经济的基础;农民阶级是我国经济建设的基础力量。从总体上而言,我国的农民的确具有勤劳勇敢、吃苦耐劳、节俭朴实等良好素质。

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  • 简介:由于农业比较效益低,大量青壮年和高素质的农民向非农产业转移,农业兼业化、农民老龄化现象日益严重。要解决"三农"问题和今后"谁来种地"的问题,迫切需要培养一批有文化、懂技术、会经营的高素质职业农民。通过采取建立农民职业化制度、制定扶持和激励政策、建立农业行业准入制度、建立新型职业农民培育相关支持体系等一系列措施,可培育一支全职务农、高素质、高收入、得到社会尊重的新型职业农民队伍。

  • 标签: 新型职业农民 培育 措施
  • 简介:摘要:随着我国工业化、信息化、城镇化和农业现代化的快速发展,新型职业农民的培训是一项关系到“三农”发展的基础性、长期性工作,也是一项复杂的系统工程。本文从新型农民培训过程中的心理特点和行为特征入手,研究其培训的基本路径与策略,以期提高农民培训的效果,促进农民素质的提升。

  • 标签: 农民教育 心理行为特征 培训策略
  • 简介:摘要 : 近几年 , 先进的科学技术以及设备、新的经营管理理念都已逐渐的被农业生产所应用 , 而且有效地推进了农业现代化的发展进程 , 目前农业中最为需要的就是具备高素质的职业化农民 , 新型职业农民的教育培养在农业建设方面已成为重要内容。本文先概述了新型职业农民培训中存在的问题 , 然后提出了职业农民教育培训的对策建议 , 以供参考。

  • 标签: 新型职业农民 教育培训 问题 对策
  • 简介:摘要新型职业农民培养是加快社会主义新农村建设、服务农村经济发展、服务“三农”的惠民工程。深入研究新型职业农民培养过程中存在的问题,完善培训机制,引导广大农民群众科技致富奔小康。

  • 标签: 新型职业农民问题对策
  • 简介:摘要新型农民是“有文化、懂技术、会经营”的一类从事农业生产、经营、管理的职业群体,新型职业农民培育不同于传统农民技术培训,本文简述从职业院校的视角下怎样制定适合的人才培养方案。

  • 标签: 新型职业农民 人才培养目标 课程设置 师资队伍
  • 简介:摘要新型农民是“有文化、懂技术、会经营”的一类从事农业生产、经营、管理的职业群体,新型职业农民培育不同于传统农民技术培训,本文简述从职业院校的视角下怎样制定适合的人才培养方案。

  • 标签: 新型职业农民 人才培养目标 课程设置 师资队伍
  • 简介:大力培育新型职业农民是深化农村改革、增强农村发展活力的重大举措,也是发展现代农业、保障重要农产品有效供给的关键环节。结合云南高原特色农业的推进,培育新型职业农民应注意把握培育方向,有针对性地开展培训;拓展培育思路,造就技能型和智能型并重的培训模式;创新管理模式,加速新型职业农民培育的新发展。

  • 标签: 新型职业农民 培育方向 培训模式
  • 简介:培育新型职业农民,有利于解决未来"谁来种田"和"怎样来种田"的问题。笔者对娄底市新型职业农民培育情况进行了专题调研,认为该市的新型职业农民的培育工作刚刚起步,在新型职业农民培育的认识问题、培育机制、对象、主体和经费等方面都存在一些问题。有效培育适应区域农村经济发展"下得去、用得上、留得住"的新型职业农民,应从如下方面着手:加大新型职业农民培育的政策扶持力度,全面提升新型职业农民的社会地位;构建以"政府主导、学院主体、农业企业参与"多元联动的培育体系,全面提升新型职业农民的职业技能水平;科学确定培育对象,加大培育资金的投入,加快师资队伍建设,全面提升新型职业农民培育的规模与水平。

  • 标签: 新型职业农民 培育 问题及对策
  • 简介:农民是社会主义新农村建设的主体,按照科学发展观以人为奉的要求,在新农村建设过程中必须高度重视新型农民的塑造,全面提高农民的整体素质。要通过大力发展农村基础教育、农村职业教育和积极开展思想道德教育,提高农民的文化素质、科技素质和思想道德素质。

  • 标签: 新农村建设 新型农民 农村教育
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  • 简介:摘要:“乡村振兴”的目标实现,现代农业是基础,而“人才”则是关键之处。农业部颁布《“十三五”全国新型职业农民培育发展规划》的政策文件明确指出应加大对新型职业农民的培训力度。这也表明,当前新型职业农民培养已迫在眉睫。基于此,文章聚焦新型职业农民培养过程中存在的问题,并提出相应的优化对策,以期为“乡村振兴”目标的实现提供人才、智力支撑。

  • 标签: 新型职业农民 问题透视 培养策略