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简介：从宇宙空间到神经细胞，从利用流星余迹通信、解码情绪的神经代码，到量子计算、癌症攻克，2015年12月，9名在各自领域取得重要研究成果的青年女科学家获得第十二届“中国青年女科学家奖”。

简介：三年前的那个秋天,我走进二(1)班,成了56个孩子的班主任。他们活泼、天真、可爱,偶尔还有几分调皮。我喜欢他们,他们也乐于与我亲近,只有一个不起眼的孩子表现出了不同——她叫李盼馨,是开学时第一个来报道的学生。当时,她显得呆呆的、怯怯的,我以为她只是怕生,等熟悉了班级环境就会好的,便没放在心上。谁知,我在开学后偶然发现,她不仅数不清10以内的数字,也不会写自己的名字,甚至连话都讲得不太清楚;下课后,没有孩子找她玩,还有人开玩笑地叫她'傻子',而她永远都只是木讷地

简介：学术上就代理行为的授权行为是有因行为还是无因行为存在争议,主要有绝对有因说、相对有因说、绝对无因说和相对无因说四种观点,相对无因说具有合理性。在相对无因说理论框架下,授权行为的无因性理论与表见代理制度之间并不形成替代关系,二者相辅相成,属于不同的制度内容,共同保护着市场经济的交易安全。

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简介：哈喽，大家好，我叫洋洋，今年11岁。虽然我在美国上小学，但我可是地地道道的中国人。作为《中国少年儿童》杂志的海外小记者，本期，我想跟大家介绍介绍美国小学的老师是怎么奖励学生的。

简介：找准方向的关键是认清形势,顺势而发。“形势”拆开来讲,形是形,势是势,两者区别在于：形是眼前的、可见的形状、形态;势是孕育中的、不可见的态势,是有待制造的格局。两者又密切相关：形是势的依托,势的表象;势是形的发挥,互为表里。势躲在形的背后,就像藏在枪膛的子弹,只有等它发射出来,你才会知道它的厉害,所谓蓄势待发。

简介：小时候,我家四周是一片空旷的田野,我常站在田埂上对别的小朋友说：“田间的那栋房子就是我家,这块田则是我家的院子,你们随时都可以到我家来玩。”7岁的时候,我搬进城市,院子变小了,四周种了些七里香当作围墙,我常跟邻居的孩子在树墙间穿梭,我说：“我家的这道墙,处处都有门,随便你们进出。

简介：我上小学一年级时，有一天独自在家，闲得无聊（liao），翻箱倒柜。竟翻出母亲藏的好吃的。

简介：今天做不成的，明天也不会做好。一天也不能够虚度。——歌德。

简介：英国报姐V一个叫DavePollot的画家，他在一些古旧且严肃的建筑和风景画里添加了一些现代流行元素，感觉并没有不和谐，反而生出一种独特的美感。你的理想与热情，是你航行的灵魂的舵和帆。——纪伯伦读书没有合宜的时间和地点。一个人有读书的心境时。随便什么地方都可以读书。如果他知道读书的乐趣，他无论在学校内或学校外，都会读书，无论世界有没有学校，也都会读书。

简介：没人对你说“不”的时候，你是长不大的。我会住在其中的一颗星星上面，在某一颗星星上微笑着。

简介：教育写作是教师专业成长的必经之路。这条路没有捷径，没有可以复制的独家秘籍，那么，有没有前行者能够指出哪里有荆棘、哪里有陷阱？有没有成功的经验可以共享？韩素静老师目前已发表文章100多篇，出版个人专著两部，在多个地市作报告与大家分享教育写作的奥秘。此次整理的《教育写作“六忌”》系列文章，正是梳理了她一路走来所遇到的荆棘和陷阱、喜悦和成功，希望能对初学写作的老师有所帮助。

简介：模因这个术语自产生到现在已经有40年的历史,吸引了越来越多的国内外学者对其进行研究。模因论可以用来解释一些语言文化现象,它作为一种新兴的科学理论,难免存在一些缺陷,因此,需要用辩证和发展的眼光来看待模因论。

简介：世界上最美的人不是别人，而是你的母亲。母爱，比世间任何一朵花儿，都要芬芳美丽，四季绽放从不凋零。母爱，是世间最伟大的一种爱：它像一根蜡烛，默默地为孩子奉献光和热，

简介：我在乌镇参加了全球互联网峰会，在这个会议上有马云，也有苹果公司的高级副总裁。主持人抛出了一个问题，说：“雷军，你说你有一个目标，要用5到10年的时间，做成智能手机市场份额的全球第一。”我忙着点头，

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