简介：作为一种质性研究方法，教育叙事研究关注生活体验、诠释意义与价值，所叙之事非虚构之事。教育叙事研究的开展有助于研究者面向教育事实本身，有助于沟通教育理论与教育实践之间的鸿沟，有助于表达教师的个体实践性知识。其分析步骤包括：确定研究问题，选择研究对象；进入研究现场，建立合作关系；收集研究资料，形成现场文本；分析研究资料，重新讲述故事；撰写研究文本，形成扎根理论。

简介：数学是从现实世界中抽象出来的，它源于实践，高于实践，又用于实践。离开了生活，数学就成了无源之水。因此，在数学教学活动中，教师应选择学生感兴趣的熟悉的教学情境，激发学生的学习积极性，帮助他们在自主探索和合作交流的正确方法，理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验。生活中有数学，存在着数学思想，把生活和数学有效地联系起来，关键在于教师是否善于结合课堂教学内容，去捕捉“生活现象”，采撷生活数学实例，为课堂教学服务。让学生观察生活中的数学，既可积累数学知识，又是培养学生学习数学兴趣的最佳途径。学生善于研究生活中的数学，本身就是最好的学习方法。他们在研究中不断思考，不断尝试，并不断地体验成功......

简介：写论文是不少老师头疼的事，尽管大家从小都接受了不少的作文训练。但一到写论文的时候，好像仍感到使不上劲。各级各类的专业培训参加了不少，但真正涉及到教育论文写作的，似乎也是少之又少。大多数时候，老师们仍然只有靠自学自悟自得。

简介：图像包括静态图像和动态图像,它们都具有自身的叙事策略.静态图像主要通过表现时间的流动来完成,动态图像主要通过时间的无限拉长、蒙太奇手段作为谓语动词、图像语境还原等手段来实现,动态图像叙事是静态图像叙事的延伸.因此,图像也可以和传统的语言文字那样讲述故事,实现叙事的目的.电影便是图像叙事的最佳代言人.

简介：“你就是王晓奕？”“是的．我是王晓奕。”永远记得那第一次的对话，记得第一次见到高高瘦瘦，背挺得不直，一说话就露出那两颗大板牙的他。

简介：君特.格拉斯的《铁皮鼓》因其多重主题与多重叙事略策当之无愧地进入到世界经典文学之列,其叙事伦理在其中起着潜在的然而是重要的作用。作者、叙述者、人物、读者之间是多维互动关系,作为人物的奥斯卡与作为叙述人的奥斯卡,第一人称叙述者与第三人称叙事者、叙述者的叙事声音与社会声音有重合也有分裂、有一致也有对立,从而显示出复杂的叙事伦理。

简介：

简介：叙事类作文有一个常见的毛病，就是平均使用力量，记流水账。特别是一些时间跨度比较大的文章。更是容易平铺直叙。所以最好在叙事过程中选择几个细节加以展开，使其成为全文的亮点，借以改变行文的平淡和粗略。

简介：任何事件的发生和发展，都离不开特定的环境和氛围。或者是人声嘈杂的商场，或者是寒风萧瑟的边塞，或者是宁静的月夜，或者是连绵的秋雨。或者是伴随着烟味和汗臭。或者是伴随着花香和乌鸣…

简介：

简介：叙事学在众多文学理论研究中占据着不可忽视的地位,电影重要组成部分的人物话语是电影叙事学研究的主要着眼点。电影《小城之春》的旁白在显示的多重视角模式、显现的多重叙事话语、显示的多维多义的时序等方面使内容与形式巧妙结合,凸显了该影片高超的叙事手法。

简介：马叙转向＂低姿态＂的客观叙事,不带感情地写那些商业时代的人与事;他注重＂微量叙事法＂,强调生活细节的呈现;此外,他的＂多重聚焦＂叙事,对于小说主人公的内心展现是很贴切的。总之,马叙小说的叙事都是与他对生活质地的形而上追求紧密相关的,是独特的＂有意味的形式＂,并恰如其分地展现了商业制约下的平庸生活。

简介：

简介：九隆神话是西南地区广泛流传的神话传说，是各族人民集体智慧的结晶。九隆神话有着特殊的叙事功能，体现着哀牢夷先民们的原始思维。研究九隆神话的叙事功能，能够确切地展现其独特的艺术特色，为提高欣赏和评论九隆神话提供新的思路。

简介：迟子建凭借独特的叙事视角与温润之笔，使《白雪乌鸦》在苍凉悲怆之中体现出均匀的创作节奏、独特的美学追求以及纯正的叙事品格。但温暖书写在消解灾难主题悲怆性的同时，也削弱了作品的深度、尖锐性和厚重感。因此，温润美学介入之后的灾难书写是否还要以及如何才能保持深度写作的空间是一个有待探讨的话题。

简介：武侠小说作为中国独有的文化现象，是包含于中国主流文化发展的框架下的。它继承了深厚的文化传统，但其发展又随着时代变迁而产生新的内涵。作为一种类型文学，武侠小说极有利于借鉴欧洲结构主义叙事理论尤其是普洛普的叙事学去阐释其内在的基本叙事语法。同时，武侠小说历时发展中的不断推移、演进又导致了叙事策略与整体结构的相应变动。而它运转的驱动力则是时代因素的变化与侠文化本身的演变。所以，语法、形态、历史、文化的解读应成为武侠小说阐释的基本手段与方法。在此基础上，方能寻找到“武侠”作为一种叙事类型所具有的普遍而特殊的规律与内涵。

简介：苏童在长篇小说《河岸》中,讲述了一个少年的故事,描写了这位少年在成长过程中遭受到的孤独感,跨越父母的影响以及性意识萌生的问题,这些问题恰恰在成人眼中显得不足为奇。＂河岸＂对少年与成人来说都是彼岸,如何连通彼此,苏童没有给出答案,但他提出的问题却不仅关注现实,也关怀人生。

简介：方方是中国当代最有影响力的优秀小说家之一。上世纪八九十年代，方方曾以世俗立场“原生态”地描写普通百姓粗鄙化的生存现状，以及僵化庸俗的现实对人的愚弄、迫压和异化而享誉文坛，成为“新写实”派代表性作家。在新世纪小说创作中，方方实现了对自己的超越，体现为叙事的变化，即从描写入的生存困境和人性异化到表现“人的生存命运”、“人性之困”和“人道主义”等思想内容。

简介：摘要《生死朗读》再现了战后第二代人的心灵成长，重新审视战时与战后的人性，主要采用叙事视角和叙述者类型的转变等叙事策略，内聚焦的叙事视角以其限定性功能有助于呈现主题；叙述者类型从内部———同叙述型转换为外部———同叙述型则起到了深化主题的功能。从道德安全和伦理困境角度来看，原著作者为读者呈现出了一个特殊时代背景和社会制度下的伦理难题，虽不致引起道德安全危机，但对于浸润与儒家传统文化的中国读者是一种文化冲击。

简介：晚清小说对＂戏拟＂叙事手法的充分运用,表达出中国小说的传统叙事向现代叙事的转变,其中蕴含着小说在价值观念、美学特质等多方面对传统的消解,对时代话语的文学表达,也是晚清小说家力图突破传统叙事模式的束缚、尝试新的叙事方式的一种努力。