简介：【教材分析】《天地人》是部编本一年级上册＂前置识字＂单元的首篇课文。课文以现代画家傅抱石的国画作品《一望大江开》为背景,展现了＂天、地、人、你、我、他＂六个常用汉字,文本内容取材于《三字经》中＂三才者,天地人;三光者,日月星＂一句,而＂三才之道＂出于《周易》的天道、人道,地道之说。背景图画与文字内容相得益彰,体现了中国文化的精髓。课文以三字经的形式呈现.

简介：【摘 要】自然风水学 又名天地经 ，它是古代风水与现代科技相结合的天地人合一的人类新兴学术体系与学科门类 ，它是造福人类的中华“绝学”，更是中国智慧与科学精神的结晶。 作者独创的 200 多万字 《自然风水学》（ 教材版 ） 是中国风水科学化的新兴学科， 应该成为中华优秀传统文化的重要组成部分。 《 自然风水学 》是 作者 在古圣先贤和杨公风水基础上的伟大学术 与学科 创新，这 对于人类“认识自然、尊重自然、顺应自然、改造自然、保护 自然、回归自然”必将发挥重要作用，也必将在推动民族复兴、实现人类幸福的进程中发挥重要作用。

简介：摘要一片树叶出发看和谐，通过几个故事细细品味茶的历练，继而品出人们对美好社会状态的一种描绘，这是一种理想社会，是人与自然、人与社会、人与人之间和谐统一与协调发展的社会。茶是大自然的馈赠，是自然、人们与社会的融合。

简介：摘要：语文课程标准指出，文化自信是指学生认同中华文化，对中华文化的生命力有坚定的信心。通过语文学习，热爱国家通用语言文字，热爱中华文化，继承和发扬中华优秀传统文化[1]。而语文教学则是中华文化最好的传承途径之一，语文教材更是中华文化最好的载体之一。摆在语文老师面前的问题是：如何将这样的文化内涵与学科深刻融合，并在课堂的教学中落实到位？

简介：【摘要】县域普通高中发展提升行动是践行“以人民为中心”的发展理念、解决人民群众对优质高中教育资源的迫切需求和高中优质教育发展不平衡、不充分矛盾的重要举措。有效整合各种要素，推动县域普通高中尤其是县域薄弱高中的发展提升，是新时代广大教育工作者所面临的一项新课题。本文以巢湖六中为例，从政策支撑、校情结合、以人为本层面，全面构建“六帮”支撑体系、“六桥”育人体系和“六维”管理体系，着力探析县域薄弱普通高中发展提升行动的策略、路径、实践和效应。 

简介：武术表演节目的内容与形式是构成武术表演作品的重要组成部分,也是研究武术表演艺术的重要方面。本文通过访谈法、影像分析法、文献资料法、系统分析法等,对武术表演作品《天地人和》这一审美对象,用马克思历史唯物辩证法的科学态度,结合民族传统体育学、艺术学、美学、武术美学的视角对该节目进行了审美思考,为武术表演作品的内在结构与外在形式做深入的学理性和实证性的研究,为全面认识武术表演节目的本质及其发展规律提供有益的参考。

简介：

简介：刚接触书法不到三年的我，已在书法中收获良多。它让我在孤单中觅得李一位知音，让我在不悦时扎到了一份乐趣，让我在徘徊中找到了前进的方向，书法已经与我密不可分了，我的生活离不开它。

简介：同学们,经过认真审核后,第二批"小雪花"俱乐部会员已光荣入选。请大家为他们鼓掌加油,并协同《小雪花》编辑部监督他们的工作。

简介：王晔宸，1999年3N出生，南京市青年书法家协会会员，现就读于南京市燕子矶中学。2007年开始师从曹奎童先生学习书法，目前已获得江苏省教育考试院书法等级考级十级证书和中国书协书法考级十级证书。2009年，

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简介：小动物画图数角学完角的知识后，大象老师让小朋友们在方格纸上画出自己喜欢的图画，并数一数画上共有几个直角、几个锐角、几个钝角？

简介：连词什么是连词？连词是连接单词、短语和句子的一种虚词。不能担任一个句子成分，但可以起连接作用。连词主要分为并列连词和从属连词。

简介：

简介：什么是冠词？冠词是用在名词前面，说明名词所表示的人或事物的词。冠词不能脱离名词而独立存在，不能单独做句子成分。

简介：专家呼吁“拯救女孩”：降低应试教育对女孩的过度影响著名教育家孙云晓和首都师范大学李文道副教授最近提出了“拯救女孩”的概念，用全新的视角解读女孩在应试教育的框架中受到的影响。

简介：形容词和副词的比较等级形容词和副词都有三个比较等级：原级、比较级和最高级。（1）不进行比较单独使用时和表示“等于”时，用原级。

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简介：我叫陈刘雯。来自南师附中树人学校初三（11）班，现任班长。我是一名尊敬老师、团结同学、阳光快乐、多才多艺的学生。我还是南京市青年书法家协会（少儿）会员，至今也取得了不少优异成绩。