简介:摘要:通过对大连中山广场历史概况、现状、景观元素等分析,研究其在功能、铺装、植物、设施与小品等方面的优缺点,结合当前城市广场设计的指导原则和先进理论,确定了一些城市广场建造有效策略。广场的合理利用可以更好的促进城市凝聚力和发展。
简介:摘要:在能源互联网建设的过程中国家电网是主要的组成部分,并且伴随着城市规模的不断扩大,采集以及存储数据的规模也呈现出了爆发式增长的态势,面对此种情况,专家学者在电力大数据专题上延伸出非常多研究方向。笔者将会在本文的论述中通过整理智能电网、能源互联网以及电力大数据相关的文献资料,以此来归纳现阶段能源互联网建设的基本构架,并且分析现阶段互联网电力大数据的应用特征。以电力大数据的架构为基础研究电力大数据的应用类型,进一步分析电力大数据的应用场景。电力大数据技术的应用必定会使能源互联网的发展的脚步进一步加快,希望通过本文的论述能够为相关的研究以及工作人员提供一定的帮助与借鉴。
简介:摘要:幼儿园教育是指针对3-6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育,幼儿园教育在一定程度上影响着幼儿的身体成长和认知、情感、性格等方面的发展。在我国教育体制改革的背景下,幼儿园教育也要适时优化创新。以培养幼儿的综合能力为核心目标,保证幼儿教育体系的完整性和完善性。为了让幼儿在参与学习活动中有身临其境的感觉,教师要积极开发场景化课程,并结合幼儿的认知规律,丰富课程内容,加强幼儿间的情感交流。使幼儿在特定的场景中掌握特定的知识,并逐渐养成规则意识和对生活社会的正确认知,助力于幼儿的个性成长及综合发展。下文就深度学习指向下的幼儿园公共场景化课程的设计原则和实践策略进行分析与研究。
简介:摘要:本研究立足幼儿园种植区域场景化创设,在分析幼儿园种植区场景化设计特点的基础上,从合理布局种植园地、选择健康天然色彩合理搭配、科学设计围墙种植区域、合理建设室内种植区域四个维度归纳出幼儿园种植区域的场景化创设策略,旨在为幼儿搭建自由开放的劳动体验环境,促进幼儿在种植区域活动中体会到劳动的乐趣,形成热爱劳动的良好意识。
简介:内容摘要:习作教学是一个系统工程,应遵循由浅入深、循序渐进的教学规律。在一课时的教学中,由于时间关系,主张进行习作片段练习。根据单元习作的要求,《开国大典》这一课,文中有很多关于场面描写的部分,学习场面描写的方法便是教学的重点。在学习本课时,我根据课文特点和学生的认知规律和需求来设计,教会学生“取景”,用“点面结合”的方法来写场景。