简介：“妈，您怎么啦？愁眉苦脸的，出来玩，开心点儿嘛!”宾馆房间里，我摇着妈妈的手臂说道。“唉!”老妈叹了口气，“出来太匆忙了，应该留一把钥匙给姥姥。你看现在，家里的那些花呀——”

简介：新新是从农村来的转学生，被安排坐在小轩的旁边。小轩是班上家境最殷实的学生，住在一个叫富丽家园的高级小区里。小轩偶尔会邀请同学到家里去做客，但从不邀请新新。

简介：20多年前，我从石油学院毕业，分配到海上石油公司，工作地点在东海上的石油平台。在茫茫大海上，工作虽不怎么辛苦，但生活很单调。每天看着海鸟们自由地飞来飞去，我心中总有些失落感。有一天，我突发奇想，可否在海上钓鱼呢？是的，在石油平台上钓鱼。

简介：大自然给人们的启示很多很多,只要做个有心人,就会从中受到启发。星期六早上,我做完作业,走到阳台上浇花。我打量着那盆仙人掌,不由得伸出手轻轻抚摸了一下。一不留神,一根细长的刺扎进了我的手指尖,痛得我哇哇大叫。我生气地说:“从今天开始,我再也不给你喝水,再也不理你了,和你交朋友,你居然这么不友好!”

简介：我14岁时,有一次参加学校的体育比赛,我的参赛项目是800米跑步,也是整个比赛的最后一个项目。体育馆四周的看台上座无虚席,我努力从中寻找父亲和母亲,但他们似乎没来,不过没关系,我一样会全力以赴去比赛。然而当我跑到一半时却重重地摔倒了,虽然我忍痛爬起来接着跑,但我毫无疑问地成了最后一个。

简介：有时候,一首歌会给人一种快乐;一段舞蹈会给人一种享受;一幅画也会让人心旷神怡……千万种艺术的结晶带给我们生活的乐趣.那是法国画家德加的一幅色粉画《舞台上的舞者》.画家借助舞者优美的舞姿,追寻光与色之舞,细致地描绘了舞者的造型,生动表现了舞台上的轻歌曼舞,那逼真的舞者与舞台,仿佛就在你眼前表演.画面中的女演员随着音乐翩翩起舞,她舒展着手臂,舞姿娇美优雅.

简介：摘要拟建山东汇金国际金融中心大楼工程位于济南市槐荫区西客站片区腊山河西路西侧，横支9号路南侧，横支10号路北侧，大楼地上共计30层(第3层至26层地上部分结构层高均为4.2m，第27层结构层高4.35m，第28层结构层高4.41m，第29层结构层高5m），地下3层，大楼中部中空，中空面积470平方米；自地面以上第6层（建筑标高22.350m，结构标高22.290m）至屋面30层（建筑标高124.250m，结构标高124.250m）层大楼中部中空，其中，第10层、16层、21层、27层、29层均在大楼中部是现浇砼楼板；第10层做脚手架高支模到第13层，在第13层（建筑标高51.750m，结构标高51.690m）做贝雷平台支撑（第14层、15层.17层、18层、19层、20层、22层、23层脚手架高支模架体和第16层、21层现浇砼楼板）荷载；等到第16层和21层砼楼板强度到100%时，保留第13层贝雷平台，同时，搭设第24层（建筑标高97.950m，结构标高97.890m）贝雷平台，第24层贝雷平台支撑（第25层、26层、28层、30层高支模脚手架和第27层、29层砼楼板）荷载。等到大楼主体结构全部施工完毕，大楼砼强度均达到100%后拆除第13层和第24层搭设的贝雷平台，拆除顺序自伤而下，先拆脚手架高支模，后拆贝雷桁架。本文主要介绍了贝雷梁承载能力设计计算和贝雷梁搭、拆施工工艺，总结了贝雷梁在高层大跨度房建工程中应用。

简介：摘要在建筑业的不断进步发展过程中，其建设模式变得多种多样，阳台作为建筑中的主要组成部分，其设计方式，对于整体建筑的美感具有重要的影响。在现在的建筑施工中，阳台设计方式有很多种，挑出式作为现阶段阳台设计的主要模式，为建筑施工设计做出了重要贡献。本文主要是对于挑出式的阳台构造设计中存在的问题进行了简单的分析介绍。

简介：人都有各自的喜好．有的人喜好运动。有的人喜欢看书．有的人则喜欢养动物……有爱好自然是件好事，不仅可以休闲娱乐，也可以陶冶情操。有人说，现在快节奏的生活中，有个人爱好是十分难得的事。

简介：摘要阳台是现代建筑的重点建设要素，很多新型建筑都被设计了具有新型结构的阳台。阳台可以被看做是建筑物室内设计向外的眼神，具有摆放植物盆栽、晾晒衣服以及通风等功能。在对现代化建筑的阳台加以设计时，需要兼顾阳台使用需要与审美设计，很多建筑物拥有的阳台也可被视作城市风景。挑出式结构的阳台很适合具有现代风格的建筑，本文对其构造设计工作中的主要问题加以探讨。

简介：在计算机技术飞速发展、移动智能设备普及、信息资源快速增长的时代,图书馆充分调研用户需求,整合最新科学技术和传播途径,构建移动图书馆APP,以更好推进信息化建设工作,促进高职院校服务工作开展,达到信息服务、传播知识目的。这为移动图书馆在管理与服务方面提供了新的发展方向和战略目标,也为图书馆信息化建设提供良好经验借鉴和参考价值。

简介：一、背景分析寓言,篇幅短小,言简意赅,寓意于言。在语文教学中,寓言的地位不容小觑,苏教版语文教材中就有不少寓言故事。在寓言教学中,不少教师想当然地以为教学的重点是揭示寓意,这使得寓言教学陷入＂摘抄寓意、背诵寓意＂的怪圈。寓言,特别是先秦时期的寓言,都根植于一定的文化土壤,这里的文化土壤是指寓言所处的历史背景。在寓言教学中,寓意的揭示固然重要,但寓言背后的文化内涵也同样值得重视，所以我们要站在文化的平台上教寓言。

简介：爸爸总是在转角口等我,一晃,十五年。妈妈说,她生我那天,爸爸一直在走廊上抽烟,来回踱步。“那时候我感觉时间都静止了……只有自己在不停地走……连表上指针转动的声响好像都消失了。”爸爸回忆起那天时这样说。

简介：米兰·昆德拉说：“马车消失在晨雾中，我启动了汽车。”人们卷入科技的浪潮中，在城市中奔波不疲．而离自然渐行渐远，我们为何不选择与城市、自然并肩前行呢？

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简介：虽然刚住了几天，我已经感到乡间的确可喜。在这生活困难的时候，谁也恐怕不能一开口就谈到钱；在乡间住，第一个好处是可以省下几文。头发长了，须跑出十里八里去理；脚稍微一懒，就许延迟一个星期；头发长了些，可是袋儿里也沉重了些。洗澡，更谈不到。

简介：这些年每每我悄然醒来,黎明总还在天幕中安然的睡着。如今已是初夏,天虽亮的早些,但当我整装待发时,天边的云霞也才刚刚泛起迷人的鱼肚白。

简介：在路上,我们永远年轻,永远热泪盈眶。——杰克·凯鲁亚克石田裕辅在《不去会死》中说：有多少人和我一样,坐在不足十平米的空间里,看着书里九万五千公里的绚丽。又或是和我一样,拥有一颗比九万五千公里还辽阔的心,却坐在不足一平米的椅子上。清秋细雨,我坐在教室一角望着琉璃瓦洒下的珠帘,颗颗雨珠细数着心中走过的脚印。儿时步履蹒跚的我,兜兜转转在充满新鲜好奇的求学路上,知识的海洋里,一个翻涌的浪花,足以让我在回家路上和爷爷奶奶喋喋不休。一年又一年,