简介：摘要：目的分析在医学影像诊断中采用医学影像技术的临床运用。方法根据对医学影像技术中CT、DSA以及CR等相关资料研究，分析医学影像技术在临床诊断中的应用。结果研究结果显示，医学影像技术在临床医学影像诊断中有着重要的作用。结论在临床诊断过程中医学影像具有重要的作用，其能够以非入侵的方式获取患者身体内部组织病变信息。

简介：摘要：医学影像技术是涵盖X线片、超声、CT、核磁共振、介入等多个不同门类的一门新兴医学技术，自从1895年伦琴发现X线片以来，医学影像技术得到了迅速发展。在此之前，医生除解剖外，只能依靠触诊了解患者体内情况，但解剖与触诊均具有一定风险。由于影像成像原理及采用的检查方法存在着明显的区别，检查范围也都各不相同，且还突出了检查技术。因此，影像技术对于影像诊断具有较强的依赖性，并且逐渐从根据某一形态变化而诊断向功能、形态、代谢等改变的综合诊断体系方向演变。本文较深入地分析了医学影像技术与医学影像诊断之间的关系，主要从医学影像技术与医学影像诊断的专业互补性、医学影像技术与医学影像诊断的专业独立性两个方面探讨了医学影像技术在医学临床诊断中的重要作用来论述医学影像技术与医学影像诊断的关系。

简介：【摘 要】目的：通过临床观察探究医学影像技术在医学影像诊断中的实际应用。方法：通过回顾性分析的方法对我院医疗机构进行分类探究，探究医学影像技术与医学影像诊断之间的关系，并分析医学影像诊断技术在诊断治疗中的有效应用。结果：医学影像诊断技术在临床影像诊断中有着一定的应用意义，两者之间存在一定的关联性，通过相互融合、互相渗透可以显著提升临床治疗服务水平。结论：医学影像技术与医学影像诊断互为整体，医学影像诊断离不开医学影像技术的力量支持，二者相互促进，汲取优点，可以促进临床治疗服务质量的显著提升。

简介：【摘要】目的：分析医学影响技术在医学影响诊断中的应用效果。方法：病例选取 100 例，时间为 2019 年 1 月到 6 月，设置对照组和试验组，我院诊断时随机各 50 例纳入两组。对照组行常规诊断，试验组同时行医学影像技术诊断，比较两组疾病诊断准确率和敏感度。结果：诊断准确率试验组高于对照组，诊断敏感度胃肠道肿瘤、妇科肿瘤和呼吸系统肿瘤试验组优于对照组，差异检验 P<0.05 。结论：医学影像诊断中医学影响技术的应用能提升诊断准确率，且敏感度很高，具有较高临床价值。

简介：摘要目的研究分析医学影像技术与医学影像诊断之间的关系。方法根据对国内外相关医学影像技术与医学影像诊断相关的书籍及其文献资料，并结合笔者工作经验进行相关探讨分析。结果医学影像技术是医学影像检查的的支撑和依据，医学影像诊断能促进医学影像技术的发展与创新。结论医学影像技术与医学影像诊断是一个辩证统一的整体，这二者在临床医疗服务工作中互相依赖、互相制约、互相促进，二者都是促进医疗技术发展，帮助患者尽快摆脱疾病折磨的重要因素。

简介：在认定样品血样的指标满足正态性和方差齐性条件下,对癌患者组与对照组观测值通过逐步判别分析筛选出鉴别能力较强的少数几个指标,并用分类判别分析建立线性判别模型,可以根据某人已经测量的血样数据,来诊断是否得了某种疾病.

简介：

简介：摘要目的探究分析X射线在医学影像诊断领域的临床价值及应用。方法选择2014年6月～2015年6月期间，本院收治的55例疑似十二指肠间质瘤患者为观察对象，分别给予患者X射线检查和CT检查，将两种影像学检查的结果与病理学检查结果相对比，对比两种影像学检查手段在临床诊断准确率上的差异。结果两组患者在临床诊断准确率上不存在显著差异，P＞0.05，组间对比不具有统计学意义。结论X射线检查与CT检查在十二指肠间质瘤的临床诊断方面各有优势，相互补充。两者共同运用可以有效提高诊断水平，为十二指肠间质瘤的临床治疗提供有效依据；相比之下，X射线检查的费用低廉，经济性强，适用人群更多。

简介：目的探讨将循证医学思维模式应用于临床教学实践中，培养医学生心脑电临床诊断能力。方法在临床带教过程中，改变传统的经验式医学教育模式，注重医学生循证医学能力的培养，充分发挥其主体作用，改变被动学习的状况。结果循证医学模式的应用提高了医学生心脑电临床诊断能力，开创了临床带教的新模式。结论在临床带教和实践过程中应用循证医学模式培养医学生，可以极大地优化临床带教效果，提高医学生临床诊断能力。

简介：【摘要】基于移动终端涌现出了种类繁多的移动医疗 APP，为百姓提供便捷及时的医疗资讯和诊疗服务。本文概述了医学小程序的基本内容，并进一步以医学生影像诊断思维能力培养中医学小程序应用的必要性为出发点，从课题中延伸出一条创新创业设计道路，并通过预测及应对措施的提出，以为医学生影像诊断思维能力培养提供可行性借鉴。

简介：本文用声学理论论述了声源辐射的能量与频率的关系、声传播的集柬性与频率的关系。谈了声波的衰减、在不均匀介质中传播时的性质、声源相对介质运动时的多普勒效应及应用。概述了利用超声波来携带或传递生物组织内部信息的原理，介绍了超声显像及其发展。

简介：摘要：医学影像技术在临床医学诊治中作用巨大，发展到当前，医学影像技术类型多样。在众多医学影像技术中，X射线比较有代表性，X射线的发现及应用不仅促进了现代物理学的产生，还给医学影像诊断领域的发展带来了深远影响。随着现代技术的发展，X射线依然在医学影像诊断领域有广泛应用，并且其中也加入了对计算机技术的应用，使得X射线在医学影像诊断领域仍旧有较强的发展活力。基于此，在本文中便围绕X射线在医学影像诊断领域的发展及应用进行简单探讨。

简介：摘要：医学影像技术在临床医学诊治中作用巨大，发展到当前，医学影像技术类型多样。在众多医学影像技术中，X射线比较有代表性，X射线的发现及应用不仅促进了现代物理学的产生，还给医学影像诊断领域的发展带来了深远影响。随着现代技术的发展，X射线依然在医学影像诊断领域有广泛应用，并且其中也加入了对计算机技术的应用，使得X射线在医学影像诊断领域仍旧有较强的发展活力。基于此，在本文中便围绕X射线在医学影像诊断领域的发展及应用进行简单探讨。

简介：[摘要]作为研究生教育培养属于一个十分复杂的系统工程，面对国家需要和学生期望，如何在硕士研究生培养阶段，在较短时间内有效提高临床医学硕士研究生的临床技能、科研能力和各方面的综合素质将是我们面临的巨大挑战和重大课题。钱学森晚年曾经反复谈及创新型人才的培养，著名的“钱学森之问”：“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?”值得深思，因此需要我们大家共同奋斗，政府与全社会的共同关注与努力，只有这样才能完成钱老的心愿，才能为国家培养更多合格和杰出的人才。[关键词]研究生教育临床质量创新国际化研究生教育是高等教育体系中最高层次的教育,由于医学研究生最终要服务于临床患者。因此，医学研究生的学习与研究更需要一丝不苟的精神，来不得一点儿马虎。只有质量的提高才能使需求真正得到满足。我国正努力要从教育大国变成教育强国，而教育强国的核心就是精英人才的培养，因此研究生教育更显得特别重要。笔者通过多年在研究生医学影像诊断教学中的经验总结,围绕研究生临床基础训练、创新能力培养及国际化教育、综合素质培养等方面进行探索……

简介：摘要：在现代医学技术不断发展的过程中，各种医学模拟技术不断完善，并在医学教学各个领域范围内被广泛应用。医学模拟技术通过对真实医疗诊治环境的模拟，将判断和解决临床问题的机会提供给学生，进而实现对学生实践操作能力和基本理论知识的有效培养。

简介：实验诊断学在临床医学本科课程中占有重要地位,传统的教学方式已不能适应临床医学快速发展的需要。为此,在近几年的实验诊断学教学活动中,从教学内容、教学方式及教学手段等方面进行优化与改革,收到了良好的效果,为今后的深化改革积累了一定的经验。

简介：【摘要】在临床工作中，医学影像诊断结果在多数情况下正确，随着临床诊断技术方面研究深入，误诊现象逐渐减少，但是依然存在。心理学是临床上较为常用的医学方面知识，属于行为科学，结合心理学及影像诊断，是一种尝试，可作为临床重点研究内容，在诊断过程中，多位医学影像诊断医师可调查心理因素影响诊断正确性的程度。基于此，本文综合分析了医学影像诊断中心理因素对误诊的影响。 　　【关键词】医学影像诊断 ; 心理因素 ; 误诊 　　 1 　　临床上使用高新技术精密检查仪器，可对疾病诊断准确性进行有效提高，有利于患者治疗有效性明显提高。但是，在实际工作中，临床医生依赖高新技术精密检查仪器，未能有机结合心理因素，误诊率较高。分析得出，在医学影像诊断中，临床医生不同，具备不同心理状态，因此，在其他因素干扰程度相同情况下，若临床医生心理因素差异较大，可导致影像诊断正确性受到极大不良影响。 　　 1 心理因素的内容 　　 1.1 认知的阐述 　　医学影像在临床上常见，客观存在，对于诊断医师来说，应认知医学影像，凭借以往积累的经验及学习的知识，加深对医学影像的了解。举例说明，若临床医师不了解肝脏血管瘤相关诊断知识，未见过并分析肝脏血管瘤影像表现，在诊断此种病变过程中，不能认知。对于诊断医师来说，资历、知识面、资料来源、外语水平、钻研精神、思维方法、学科专长、治学态度等因素 [1] ，均密切相关认知水平。 　　 1.2 动机及愿望的阐述 　　在心理因素中包括动机，属于内部动力，对于医学影像诊断医生来说，观察成像结果过程中，希望图像有效、清晰，这属于动机，希望观察到预期水平的成像结果，这属于愿望，临床医师可根据成像结果，正确、完整诊断患者病情。实际临床工作中，影像成像结果预期水平往往达不到，举例说明，初次检查过程中，成像结果显示患者股骨头阴影浓淡不均，无法准确判断患者是否存在缺血坏死，因此，诊断医师会将确诊愿望水准下降，定义为缺血坏死可疑，告知患者应进一步开展 CT 及 MRI 诊断，告知患者定期复查，诊断过程中，由于诊断医师愿望水平未能达到或者超出，均可导致患者出现误诊。 　　 1.3 从众及仿效的阐述 　　受到外界团体行为干扰，个体在判断及认识上，符合社会舆论或者多数人，称为从众 ; 依据个人认识及记忆，模仿及效法社会上各種行为，称为仿效。在社会上常见从众及仿效 [2] ，例如，地区不同、时代不同，习惯、流行服饰、风俗等不同。 　　 1.4 其他心理因素的阐述 　　在各种现象出现前，观察者若事先被提示重点关注某一征象，对比其他现象，被发现几率大大增加，称之为心理倾向，对于诊断医师来说，心理倾向不同，认识同一图像时，了解到的信息不同，若读片医师从事不同专业研究，在阅读同一胸部 X 线片时，遗漏有关本专业表现较少发生。在读片过程中，应增加心理倾向积极作用并从多个角度对影像意义进行认识及思考。 　　诊断医师在诊断过程中，若先看临床资料后诊断，容易遗漏某些信息，因此，应先开展影像检查，认真分析 [3] ，然后有机结合临床资料，准确、客观诊断患者病情，结合两者，可避免漏诊、误诊。 　　 2 医学影像诊断及心理反应之间的规律 　　诊断医师认为医学影像属于客观刺激物，观察及思考影像时，可诱发心理反应，遵循一定规律。对医学影像诊断及心理反应之间的规律进行分析，可明确医学影像诊断中心理因素对误诊的影响，有利于患者顺利开展治疗，可为患者制定科学治疗方案提供参考。 　　 2.1 得益律、选择律 　　在各种互相并无关联的刺激中可同时存在得益律、选择律，个体选择最有利，促使自己地位较强、优先，可抑制其他反应。在读片过程中，若诊断医师出现饥饿感，需在心理上做出选择，将读片诊断放置于优先地位，有利于患者治疗，可帮助医师维护职业信誉。 　　 2.2 变迁律 　　原选择优势反应持续，由于诸多因素出现（疲惫、厌倦等），逐渐减弱，对其他反应选择性增加，称之为变迁律，因此，诊断医师应将连续不间断长时间工作、单调工作尽量减少，注意穿插及转换工作题材，提高工作兴趣，短暂休息，保证诊断医师在出现变迁心理反应时有利于工作顺利开展。 　　 3 讨 论 　　综上，若想有效避免医学影像诊断中误诊，应定期培训诊断医师，对诊断医师专业知识面进行不断拓宽，对临床经验进行定期总结、分析，在影像诊断医师之间，可通过互相交流，对专业领域外影像学表现进行总结，对各种心理因素造成的影响进行有效消除，避免出现漏诊及误诊，避免影响患者顺利开展治疗工作。 　　参考文献 　　 [1] 厉昌美，王培源 . 乳腺癌超声发生诊断误诊漏诊的主要原因分析及有效应对措施分析 [J]. 心理医生， 2016 ， 22 （ 33 ） . 　　 [2] 张年邱，吴绮霞，熊 伟， et al. 变应性支气管肺曲病的 CT 诊断与误诊原因的探讨 [J]. 医学影像学杂志， 2015 （ 8 ）： 1470-1472. 　　 [3] 李 玲，顾 鹏，张 青， et al. 彩色多普勒超声对小腿肌间静脉血栓的诊断价值及误诊分析 [J]. 实用医学影像杂志， 2015 ， 16 （ 6 ）： 490-492.

简介：【摘要】

简介：医学是《普通高等学校本科专业目录》中第十个学科门类,其下设有基础医学类、临床医学类、口腔医学类、公共卫生与预防医学类、中医学类、中西医结合类、药学类、中药学类、法医学类、医学技术类、护理学类等11个专业类别。各个专业类别下还设置有相应的专业,如下表。

简介：摘要医学影像学在新诊疗服务模式下发挥着越来越重要的作用，其本身正在多重因素的推动下不断优化。以系统科学理论和方法推动医学影像学重构为理念，本文提出了多要素关联诊断体系这一系统性解决新范式，对该体系产生的背景、关键技术、内在逻辑进行了说明，对未来的应用场景进行了展望。