简介：投篮动作是篮球运动员为了达到投篮熟练水平所必须具备的一些基本姿势。它反映着一个运动员所从事这一专项训练的基本技能技巧:手臂活动的节奏感、手型训练的熟练程度以及其它身体部位适应运动变化的感知能力、判断能力、敏捷能力、移动能力

简介：摘要：随着我国居民生活以及文化素养的不断提升，对于孩子教育问题的重视程度也随之而提升。由此，幼儿教育已经成为当前时代的热点话题之一。由于幼儿园中班的幼儿正处于快速生长发育的关键阶段。幼儿协调能力的发育对于幼儿的身心健康提升具备十分重要的价值，而如何更好的推动幼儿精细动作的学习对于幼儿协调能力的提升具备十分重要的价值。基于此，文章主要针对中班幼儿教育过程中，精细动作本身对于幼儿协调能力提升的关键作用进行探讨。

简介：小学生在作文中，对动作描写往往犯难，想写却不易写好，这和很多因素有关。我们要明确动作描写的特点，对学生进行有效的训练。

简介：摘要：速度是跳远运动的核心，跳远成绩的突破，必须以提高速度素质为前提。纵观国内外高水平选手，良好的专项速度是取得成绩的关键。本文通过探讨、实践，基于对少年运动员体育训练的理解，试论少年跳远运动员动作速度的培养。

简介：摘要：随着社会的发展、时代的进步，现如今的幼儿生活在卡通动画片、电脑和手机游戏以及一些新颖的玩具里。而传统的民间游戏正在慢慢远离幼儿的生活，现在的幼儿不了解甚至是从来没有接触过那些经典又有趣的民间游戏。

简介：在散打学习和训练中，各种攻防动作技术是主要的基础内容。散打实战能力水平的高低，很大程度上取决于对各项基本动作技术的掌握。一般来说初术开始的，并且要不断提高动作技术的规范、合理和精确，继而加强速度、力度和变化能力的训练。在真正的实战搏击中，攻防动作的随机瞬问变化，有效的完成作战目的.

简介：摘要：随着社会高速发展，社会对人才的要求由知识层面转化为能力、精神层面。教师要重视学生探究能力的培养，从教学目标、教学设计、作业布置等多方面培养学生学习能力、探究能力。本文从生活作业、问题作业、项目作业三方面探究基于探究能力培养的初中地理活动作业设计策略。

简介：摘要：本文通过对中班幼儿动作协调能力与认知发展的相关研究进行综述，探讨了幼儿期动作协调能力与认知发展之间的关系。研究发现，动作协调能力对幼儿的认知发展具有重要影响，而认知发展也会促进幼儿的动作协调能力的提升。因此，幼儿园教育应该注重培养幼儿的动作协调能力，以促进其认知发展。

简介：学校一年一度的篮球赛将在周五举行。比赛告示“特别注明”部分已经写得相当清楚：比赛优胜者将获得由主办方提供的精美大礼。

简介：某动物园里有一只猴子专爱模仿人的动作。它的姿势、手势简直像一面镜子，能够立刻把人的动作模仿得毫无半点差别。一个人走到猴子跟前，

简介：

简介：以3-6岁幼儿动作协调能力评价指标的研制为研究对象,采用文献资料法、特尔菲法、测量法、数理统计法进行了研究.对24名专家进行了两轮依据运动解剖学、运动学理论选择的35项幼儿动作协调能力测试指标及测量方法的问卷调查.根据专家打分,运用黄金分割定理,将小于黄金分割值74.16分的项目剔除,最终确定了头顶击掌、左右开合跳、触三点、蜘蛛爬等10项用于评价3-6岁幼儿动作协调能力的指标.测试结果发现这10项指标能够反映出随着年龄增大各项指标的变化,初步具有组间和组内的鉴别能力.

简介：在研究建立了儿童动作协调能力的理论框架和测量指标体系与方法的基础上,通过对7～12岁总共1499名男、女儿童动作协调能力9项指标的标准化测验,对所获数字信息进行数理统计的处理,并对男、女儿童测试成绩进行对比分析,从中发现不同性别儿童动作协调能力发展的变化规律.研究结果表明,7～12岁男、女儿童动作协调能力的发展不仅有其基本特征,而且存在性别差异.

简介：摘要本研究目的是卷腹对青少年平衡能力和腹肌力量的影响。为提高青少年平衡能力和腹肌力量提供参考依据。研究对象是在校非体育专业青少年，通过查阅文献资料，逻辑分析，实验研究等方法，对受试者在实验前后选取可以展现平衡能力和腹肌力量的指标测试，他们分别为动态平衡能力，静态平衡能力，一分钟尽量多的仰卧起坐计数。比较受试者六周卷腹训练前后的测试数据，绝大部分实验组受试者卷腹后的测试指标相比之前有了升高，动态平衡能力，静态平衡能力，腹肌力量显著提高(p<0.05)。对照组的平衡能力提高不明显(p>0.05)，但腹肌力量提高具有相关性。六周卷腹训练确实明显可以提高动静态平衡能力和腹肌力量，是一种提高平衡能力和腹肌力量的可行有效的办法。

简介：

简介：摘要：幼儿园动作发育迟缓儿童的自我服务能力培养，是影响其身心健康发展的关键，是幼儿园教育中的重要组成部分。本文分析了幼儿园动作发育迟缓儿童自我服务能力培养意义，重点从多个角度研究了幼儿园动作发育迟缓儿童自我服务能力培养方法，希望能够对相关工作提供一定帮助。

简介：【摘要】

简介：认真看图，按要求写话。这两个小朋友在干什么？他们分别有什么动作？

简介：他还不到10岁，在一次同哥哥骑车去郊外野游的途中出了事。不过他并没有死，而是完完整整地活了下来。

简介：