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  • 简介:摘要随着天然砂越来越少,价格越来越高。对于河砂、海砂、云母含量、氯离子轻物质质量技术指标把控严格。符合要求的天然砂有价无市是每一个施工单位面临的实际问题,对于市场上细集料的品种的性能对于混凝土影响的优劣态势进行分析,寻找可行方案。

  • 标签: 混合砂 数据分析 人员与设备
  • 简介:研究目的:一谈到制取氢气的原料,我们就会习惯地想到用金属和非氧化性强酸的稀溶液来反应。这种用来还原溶液中氢离子的金属必须满足以下要求:该金属的标准电极电势要比氢低,即比氢活泼;该金属与非氧化性稀强酸反应产生的盐在水中的溶解度要大;该金属与非氧化性稀强酸反应的速率适中,产生的氢气流平稳;

  • 标签: 非氧化性 金属活动性顺序 相对原子质量 制氢气 酸反应 标准电极电势
  • 简介:

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  • 简介:目的指出《关于乙烯制取实验的环保设计》一文中存在的不足之处;改进乙烯实验室制备方法,方法文献资料与实验研究,结果依据原实验原理,设计了新的实验方案,收到了良好的实验效果,结论该方案乙醇转化率高,乙烯纯度高;且装置简单,操作方便,便于控制,便于连续作业,是一种较理想的实验演示方法.

  • 标签: 乙烯 制取 实验 问题 再设计
  • 简介:通过热加工法从沙棘果实中提取沙棘油,采用明胶、阿拉伯胶为囊材进行沙棘油微囊化,探讨复凝聚法制备沙棘油微胶囊的工艺。研究不同因素对成囊的影响,以微胶囊的收率为制备工艺评价指标,通过正交实验法得到该工艺的最佳制备条件,确定的最佳工艺条件为:PH:4.1;转速:400转;温度:40℃。

  • 标签: 沙棘油 微胶囊 复凝聚法 最佳制备工艺
  • 简介:<正>通常实验室制备五硫化二砷是用砷酸钠与浓盐酸混合后,在冰水冷却下通入硫化氢气体,才缓慢地生成黄色沉淀.即五硫化二砷.此制备过程有下列缺陷:1.硫化氢气体是用硫化铁与盐酸作用加热而产生的.FeS+2HC1=FeCl2+H2S↑当实验人数多时,需要硫化氢↑量就大;同时,散布在空间的剩余硫化氢↑也就多,因硫化氢↑有毒,严重污染环境,同时不利师生的身心健康.2.制备过程必须在冰水冷却下进行,遇上气温高、耗冰量大.且反应速度慢,条件控制不好很难得到满意效果.

  • 标签: 五硫化二砷 快速制备 砷酸钠 浓盐酸 硫化氢气体 冰水冷却
  • 简介:Fe(OH)2是一种白色难溶于水的固体,在空气中或含O2的水溶液中极易被氧化而变色,难以观察到它的本来颜色.对此,人们开动脑筋,设计了多种方法来解决Fe(OH)2被氧化的问题.

  • 标签: FE(OH)2 试题赏析 制备 水溶液 氧化 O2
  • 简介:

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  • 简介:对比分析了桔梗皂甙的几种提取制备工艺,通过实验研究优选出桔梗总皂甙的最佳提取制备工艺,即水提醇沉-树脂吸附脱糖脱色法.本制备工艺流程简单,产率高,减少了工作量和溶剂的浪费.适合实验室和工厂大量的制备生产,并可推广到其它含皂甙类中草药的制备生产.

  • 标签: 桔梗总皂甙 水提醇沉-树脂吸附脱糖脱色法 中草药 制备工艺
  • 简介:1.各类物质的性质(1)酸具有相似的性质,原因是_________________.

  • 标签: 性质 物质 制备
  • 简介:摘 要:从单元教学设计目标、学情分析、教学内容、相关教学方式和资源以及教学评价、反思教学过程等方面介绍中职《药物制剂技术》课程里“板蓝根颗粒制备”教学单位的教学设计。注重学生在教学过程中的重要地位,充分发挥教师的引导作用,解决学生在学习过程中遇到的问题,提高他们的主动性、积极性以及创造性。

  • 标签: 药物制剂 板蓝根颗粒制备 教学设计
  • 简介:摘要以城市污水处理厂污泥、粉煤灰为主要原料辅以粘土,通过高温烧结法制备轻质陶粒集料,探究了污泥掺量、粉煤灰掺量、烧制温度、烧制时间对陶粒性能的影响。最终以25%污泥、35%粉煤灰、40%粘土为原料,在1050℃的条件下煅烧16min,制得强度32.8MPa、吸水率16.97%的陶粒集料。

  • 标签: 污泥 陶粒 粉煤灰
  • 简介:高考中单纯的气体制取的考题较少,主要考查学生将所学的气体的实验室制法经过归纳、对比,找出规律性的结论并进行迁移应用。以气体制取为主线的实验综合题是高考常考的热点,将气体的制取与性质实验或定量实验相互渗透在一起,主要有仪器的连接顺序、操作的先后顺序、气体的除杂、干燥、收集、尾气处理,解释某些问题、数据处理与分析具有较强的综合性。本文就此考点的命题趋势作一番粗浅探讨。

  • 标签: 高考 气体制取 实验室制法 气体净化 化学 专题复习
  • 简介:针对《无机化学实验》中“氨的制备和喷泉实验装置”易造成试管破裂、操作不便、且实验现象不明显等缺陷,提出采用水浴加热,用注射器代替滴管、支管烧瓶代替圆底烧瓶等改进措施,实验效果甚佳。

  • 标签: 喷泉实验 改进 无机化学实验 制备 实验装置