简介：1探究目的在密闭的环境中用氨水做分子扩散的实验，减少对环境的污染。

简介：【摘要】

简介：摘要：针对课本中的分子运动实验，本文提出一种改进方案，旨在减少药品用量、提高实验环保性，并增加实验结论的多样性。

简介：笔者通过自己多年的一线教学经验,结合当下社会对学生能力的要求,对化学教材中＂分子运动实验＂提出一些教学建议。对实验设计的细化和改进,以便充分利用＂活动与探究＂这些教学素材,突破教学的难点,落实对学生科学素养的培养。

简介：提问：设计一个有趣、奇特、可激发学生学习分子运动的兴趣的实验。

简介：摘要：对分子运动实验进行改进，改进后的实验具有环保、节约药品、现象明显、操作简单、循环利用等优点。

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简介：摘要：

简介：摘要：以川渝地区部分农村初中学校教师为对象，结构化访谈了解绿色化学教育教学开展现状，以氨分子运动实验为例，在落实核心素养前提下，如何在川渝农村地区渗透绿色化学理念策略研究。

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简介：运动预防高脂血症的发生和发展是临床医学和运动医学领域内的重要课题之一。在以往研究工作基础上，从建立高脂高胆固醇膳食诱导ＳＤ大鼠高脂血症的实验动物模型和有氧运动训练的模型入手，观察高脂、高胆固醇膳食对大鼠血症清脂质、脂蛋白和载脂蛋白水平的影响以及有氧运动对其的预防和改善作用。结果表明：有氧游泳运动可在一定程度上对抗和缓解高脂高胆固醇食的血清脂质、脂蛋白的有利影响。其分子机理，如运动对载脂蛋白、脂代谢

简介：好的物理教学离不开信息技术的保驾护航，比如课初，利用信息技术聚焦兴趣；课中，利用信息技术强化实验；课末，利用信息技术拓展学生。物理教师要通过这些凭借和抓手，助推课堂向着更高的目标挺进，并在物理王国中收获沉甸甸的果实。

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简介：体内的生物节律是由机体的内源性生物钟驱动的,该生物钟可以自激振荡,同时又接受环境周期变化的信号,调控自激振荡,使机体的生命活动与外周环境的变化有节奏地、协调地进行.运动中准确把握和利用生物节律,可前瞻性地安排和调整训练计划,使人体的生理功能和运动能力能在特定的时间内得到最好的表现.

简介：谈起分子，真的会便你趣闻充耳。当你把一瓶香水打开，虽然眼睛见不到香水的行踪，而鼻子却可“侦察”到它的存在，不一会儿，满屋都可闻到其香味；洗过的衣服，晾出来就会变干；放在衣柜里的卫生球经过一段时间便不翼而飞了……这些变化，原因何在？科学实验证明，物质都是由许多肉眼看不见的粒子所构成．构成物质的粒子有多种，分子则是其中的一种．

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简介：由二个原子形成的双原子分子极性的判断学生容易掌握,而多原子分子极性的判断学生往往束手无策。本人根据自己的教学体会认为,用以下三种方法可以较好地解决这一问题。一、根据中心元素的化合价进行判断在共价化合物中,若中心元素的化合价处于最高价,说明在分子中中心原子的最外层电子全部参与成键。按价电子对互斥理论,分子具有理想的几何构型,按照理想几何构型分子内部具有对称性,其偶极矩为零。即:分子为非极性分子。当中心元素的化合价未处于最高时,在分子中中心原子除了参与成键的电子外,尚存在孤对电子,由于孤对电子与成键电子间的相互作用,使分子构型发生扭曲而失去对称性成为极性分子。据此方法学生不难判断出:

简介：一、“公共知识分子”1987年，美国哲学家雅各比在《最后的知识分子》一书中最早提出“公共知识分子”概念，认为真正的知识分子应当立足专业，放眼天下，用自己的言行和创作参与社会运转，并呼吁富有社会责任感，勇于充当引路人的公共知识分子出现。之后法国学者利奥塔、布尔迪厄．美国学者萨义德等进一步论述了公共知识分子问题，从而形成了西方公共知识分子理论思潮。公共知识分子概念的实质是，知识分子不能仅埋头专业，还应当以专业为基础做公共利益的守护人、发言人。

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