简介：小明和小华都是初一学生,学习了列方程解应用题后,碰到了一个奇怪的问题.有些应用题列出方程后求出未知数的值为负值.应用题出现负数解有意义吗?他们想要弄明白这个问题.

简介：有个姓解的人，中了乡试第一名，成了“解元”。这天，他从外面回家．连声叫渴。侍女赶忙提壶沏茶。正好有一位朋友在座，随口说了一句：

简介：高考中，选择题占了相当一部分，在高考理综中要拿高分，提高生物选择题的得分率是必要的。本文就高三学生在解生物选择题中经常出现的问题进行了总结分析，并提出了相应的解决方法。

简介：

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简介：在得到上述解法后，对所给函数式的结构作进一步分析，还可得到以下几种解法：

简介：分式运算与整式运算相比,运算步骤更多,解法更灵活.而在解分式方程时,由于理解有关概念不透,掌握基础性质不熟,故易出现这样那样的错误.现加以归类,逐一剖析.

简介：累得只想停下来未明:前段时间,跟着老师把所有知识梳理了一遍,知识点一个一个地"过",漏洞一个一个地"补",心里挺踏实的。可是,现在的我就像走了很远很远的路,终点还没到,已经累得走不动了。离高考还有两三个月呢,真想停下来啊……

简介：“哭”还要收费?日前，在南京市升州路某宾馆一楼出现一家“哭吧”，在那里哭1小时，要收费50元，而且生意还不错。

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简介：一次语文课上,老师向同学们解释"惊慌失措""不知所云""如释重负""一如既往"四个成语。恰巧,某学生正在呼呼大睡。教授一拍桌子,该生顿时坐起来,拿起书便看,老师说:"这便是惊慌失措。"接着,老师让他回答问题,他站起来支支吾吾了半天。这时老师说:"这便是不知所云,请坐!"这位同学长长地舒了一口气坐了下来。老师又说:"这便是如释重负。"等老师走上讲台,那同学又趴下睡觉。老师猛一转身,指着他说:"这便是一如既往。"

简介：师道观是中国古代师资队伍建设的杰作，是宝贵的教育遗产，所追求的是教师真善美的贯通，所反映的是教师的社会目标、教育理想、生命质量的追求，是教师的社会责任与社会对教师的人文关怀的统一。

简介：一次语文课上，老师向同学们解释“惊慌失措”“不知所云”“如释重负”“一如既往”四个成语。

简介：俗话道：说易做难。其实，“说”也不易，要说好、说准就更难了。说“难”确是难，“难”字有两个读音：nán和nàn，要分辨清楚就很不容易。比如说“排忧解难”之“难”，到底是“难nán”还是“难nàn”？即使是中央电视台的播音员也是有的人念第二声，有的人念第四声。错误可能有多种，

简介：余邑喭云：“猪来穷家．狗来富家，猫来孝家。”故猪猫二物皆为人忌，有至必杀之。而邑中博士名张宗圣者解曰：“喭语政不尔，无足忌者。盖穷家篱穿壁破，故猪来，非猪能兆穷也；富家饮馔丰，遗骨多，故狗来，非狗能兆富也；家多鼠虫为耗，故猫来，孝家则耗之讹，非猫能兆孝也。”此说甚当。

简介：一次语文课上，教授向同学们解释“惊慌失措”、“不知所云”、“如释重负”、“一如既往”四个成语。恰巧，某同学正在呼呼大睡。教授一拍桌子，该生顿时坐了起来，拿起书便看，教授说：“这便是惊慌失措。”接着，教授让他回答问题，他站起来支吾了半天。这时教授说：“这便是不知所云，请坐!”这位同学长长地舒了一口气坐了下来。教授又说：“这便是如释重负。”

简介：裘琪自判有窥视癖,小时候偷看过旅行途经她家小住的外公的日记;结婚后偷看老公的手机;开会时溜眼邻座女士的纸上涂鸦,甚至过年到婆家看到小姑子以前收到的信也不放过,拿到卫生间里匆匆浏览。所以裘琪最适合干的工作便是告解屋里的神父,坐在帘子后面,

简介：在数学解题中,转化既是一种重要的数学思想,也是一种有效的解题手段.数学解题的每一步都在实施转化,没有转化,也就没有解题.转化时最重要的是要注意转化前后的等价性.转化得当,事半功倍;转化不当,错漏百出.只有切实理解和掌握了等价转化思想,解

简介：元宵节，我们在政府广场看花灯，那里人山人海。看见了一位朋友，在我们说话时，哥哥走丢了!我们开始找，找了很长时间没找到。突然，花灯灭了，开始放烟花了，我们才休息一会儿。

简介：说起“0”的出现，应该指出，我国古代文字中，“零”字出现很早。不过那时它不表示“空无所有”，而只表示“零碎”、“不多”的意思。如“零头”、“零星”、“零丁”。“一百零五”的意思是：在一百之外，还有一个零头五。随着阿拉伯数字的引进，“105”恰恰读作“一百零五”，“零”字与“0”恰好对应，“零”也就具有了“0”的含义。