简介：

简介：<正>为突出农村职校为当地经济建设服务的办学宗旨,作为全国职业教育先进单位、全市农村经济技术中心的我校,在办好长班的同时,始终把提高农民素质放在首位,相继开设了“乡村农民技校”、“三加一”(三年制初中加一段职业教育)教育。然而,这些特种教育却无恰当教材,为此,我们自1988年开始了乡土教材的编写工作,通过几年创作和学员们的反馈,我们体会到乡土教材应体现出以下几点。

简介：1．举办成教干部培训班：组织村级文技校校长(村主任或书记)，副校长(分管干部)，教导主任(村小学校长)和镇文技校校务委员会成员进行集中学习。内容包括：党的十五届三中全会精神，《面向21世纪教育振兴行动计划》，《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》等等。通过学习。使大家认识实施素质教育的重大意义。

简介：无限制的添加、不安全的施用和不放心的食品给社会带来了巨大的信任危机和生存困窘，而加强农民道德素质培养可以为社会信任重建、民生幸福、社会和谐提供精神动力，是一种自我建构的“良心法律”。通过分析农民道德素质价值、当前农民道德存在的突出问题，对农民道德培养的模式、依靠力量、具体方式及制度保障等提出针对性建议，以期为新时期农民素质培养提供有价值的参考。

简介：

简介：加强农民素质教育，对于巩固扫盲成果，提高农民文化素养，加快农村脱贫致富步伐，实施科教兴国战略，具有十分重要的意义。

简介：中国的现代化建设发展到今天，其瓶颈问题是“三农”问题，为寻找破解“三农”问题的突破口，党中央提出了建设社会主义新农村这一重大举措，并把加快城市化进程作为其策略之一。而要推动新农村建设，加快城市化步伐，其瓶颈就在于农民科技文化素质的提高。从总体上讲，建国后农民的科技文化素质在不断地提高，但目前仍旧偏低，尤其是在农业生产方面的科技含量，已经低到成为实现中国农业现代化的重要限制因素。

简介：广东是农民大省，农民工数量多、流动性大、主要集中在非公企业就业，他们面临一个普遍性的问题，即受教育程度不够，整体文化水平较低，大多数没有掌提必要的专业技能。提升农民工技能素质，成为社会和谐和解决农民工就业的关键。

简介：教育是国民经济发展和社会进步的基石。提高国民素质,增强综合国力,必须大力发展教育事业。农村教育作为国民教育的重要内容,影响广泛,关系农村经济和社会发展的全局。改革开放以来,乡镇经济能够得到不断发展,农村面貌能够得到不断改变,农民生活能够得到不断富裕,其中一个根本原因,

简介：湖南省通道县农广校为适应新形势发展的需要，在加强自身建设的同时，不断探索办学新途径，年年完成招生任务，办学规模不断扩大，各项工作搞得红红火火，连续十八年被省、市农广校、农村工作办评为办学先进单位，科教兴农、农民素质教育先进单位。全县农民授予该校“致富希望”的锦旗。

简介：

简介：摘要：党的十九大报告提出，通过乡村振兴战略建立健全城乡融合发展体制机制，推进农业农村现代化。乡村振兴的关键在于人才，人才振兴的关键在于教育。人才振兴是乡村振兴的“源头活水”，培育乡村振兴发展需要的人才可以激活乡村振兴的内生动力。在乡村振兴战略实施过程中，人才缺乏尤其是新型职业农民的缺乏制约乡村振兴的发展。因此，培育新型职业农民是乡村振兴战略的基础性工程，做好新型职业农民的培育工作有利于解决乡村振兴面临的人才资源，推进农业农村现代化发展。

简介：农民的知识化、现代化是新农村建设的前提和条件。本文以湖南衡阳农民为个案，探讨在新农村建设背景下的农民素质现状，试图寻求提高农民素质、加快社会主义新农村建设步伐的路径。

简介：摘要新农村建设就是要解决“三农”问题，实现全面小康。在这个过程中，不仅要注重提升农民的物质生活质量，更要注意提升农民的精神生活质量，二者协调发展才能使人感到生活的幸福和满足。因此，农民精神生活质量的高低决定了新农村建设的质量和水平。本文通过探索提高农民的科学文化素质的途径，试图增强农民精神生活内驱力，为建设新农村提供坚实的思想基础和强大的精神动力。

简介：<正>科教兴农是科教兴国方针的重要战略之一,其关键是发展农业教育,提高农民素质。当前,在中央实施西部大开发和省委、省政府建设"绿色经济强省"的战略要求下,我省科教兴农又面临新的机遇和挑战。

简介：为了解现阶段农民培训需求，探索农民培训规律，项目组用抽样问卷调查的方法，对243户农民基本素质现状、农民培训需求情况、农民教育培训影响因素及存在问题进行调查与分析。

简介：作为绍兴市首批农民培训基地和诸暨市农民素质培训基地，绍兴农校根据培训技术、项目性质的不同，以及针对农村、农民的实际情况，有时到农村、赴乡下实地进行培训，有时组织农民在校内集中进行技术培训，培训农民的工作积极而扎实，培训质量和效果受到了当地政府和广大学员的一致好评。

简介：相对于传统农民而言，社会主义新型农民具有自己特定的科学内涵，其素质亦具有既定的衡量标准。在社会主义新型农民创造性转化的当下进程中，农民素质客观存在的诸多偏差在很大程度上起着消解和缓滞效应。而置于新时期背景下的社会主义新型农民的素质重构．其路径选择应是一个系统的考量。

简介：融合“尚巧”的创新精神和“求精”的工作态度为一体的工匠精神，对于提升我国工业制造的质量，推进供给侧结构改革，提升农民工的经济和社会地位具有重要意义。在当前社会，由于匠人文化的缺失、农民工教育培训的失衡以及农民自我认知能力的牵制，致使农民工素质的提升和工匠精神的培育受到了阻碍。因此，需要进一步营造创新创造的社会氛围，加强农民的继续教育和职业培训，完善农民工职业技能考核奖惩体系，激发农民工自主和责任意识，将农民工群体培育成高素质、高技能的制造业的中坚力量。

简介：新生代农民正成长为农民的主体力量,该群体的创业素质是加快城乡经济统筹发展和社会技术进步的关键。以浙西南新生代农民为样本,运用层次分析法和模糊综合评价法,讨论其发展现状、创业素质、存在的问题,并给出提高创业素质的存养建议,为其成长提供参考和借鉴。