简介：小小最近迷上了玩乐器(musicaljnstrument),她让可可陪她一起去乐器店选一件适合自己的乐器。店里的乐器可真多啊!你还知道其他的乐器吗?

简介：游戏道具1支铅笔、1块长条橡皮、几根扎头发用的橡皮筋、1个三角板、1个铁铅笔盒.

简介：一黑河镇有条不成文的规矩，放牛的都要赶牛到大黑山的脚下转个痛快，让牛儿们尽情排泄。牛屎就是地雷，这道防线，让大黑山得到了清净。有个城里女子，一身名牌装备，一尘不染，光鲜亮丽，登山途中，也许是戴着大墨镜的缘故，一脚踩上了牛屎，尖叫一声跳起来，又踩上一摊，再跳，又落在牛屎上.

简介：倪鸣，中学高级教师，江苏省教改先进个人，南京市劳动模范，南京市“斯霞奖”获得者，南京市学科教学带头人。在全国第八届青年教师阅读教学观摩活动中荣获特等奖，在第十二届“两岸四地”教学研讨活动中担任授课教师。

简介：动听的鸟鸣声，像美妙的乐曲。哦，请不要停下！

简介：@白岩松“建设”这个词，20年前我不会说，20年后我也不会说。20年前我太年轻，没有太多机会，只能站在台下呐喊，没机会建设，因为接力棒没交到我手上。20年后我老了，建设的接力棒也被人拿走了，我要干的就是为年轻人摇旗呐喊助威。但当下我必须去建设，否则当我老了，回忆靠什么去填补？有一句流行的话就是，年轻的时候不愤怒是身体有病，岁数大了还只是愤怒那就是精神有病。

简介：

简介：下图均为常用规格的有关乐器图片，请据图中出现的规律，找出合适的数填到图中的问号处。

简介：

简介：鼓手总被其他乐手嘲弄，决定学习演奏一些“真正的”乐器。他去了一家乐器店，走到店员跟前说：“我想买那部手风琴，还有那边那个红色的小号。”

简介：在人类还没有产生语言时，就已经知道利用声音的高低、强弱等来表达自己的意思和感情。当人们庆贺收获和分享劳动成果时，往往敲打石器、木器以表达喜悦、欢乐之情，这些石器、

简介：今天来参加儿童节表演的乐器精灵特别多：有身穿黑西服、白衬衫，迈着优雅步伐向我们走来的钢琴先生；有身材像梨一样丰满的琵琶妹妹；有长着瘦长脸型的笛子哥哥；有说话声音圆润悦耳的古筝姐姐……

简介：口干舌燥时,喝上一瓶饮料,多么惬意!喝完之后,把吸管留下来,可以做个有趣的乐器哦!

简介：＂乐器＂是中国宫廷祭祀使用的音乐器物的统称,与＂礼器＂＂兵器＂并列,是象征权力的三类器物的概括名词。古代典籍之所以产生＂八音＂＂乐器＂两个概括性名词,当然不是因为中原文化多么＂发达＂,而是因为＂礼乐＂制度的＂发达＂产生了相应需求。两个名词,高屋建瓴,字达义明,贴切生动。这种了不起的概括,需要相应的文化制度催生。

简介：月琴是彝族民间传统乐器，早在宋代《乐书》中就有记载。月琴彝语称“弦子”“库竹”或“四弦”，是彝族人民常用的弹弦乐器，流行于云南楚雄及四川凉山等地。

简介：摘要 ：在新课程改革教育背景下，为了响应我国素质教育的号召，教育越来越重视对小学生综合素质的培养。音乐作为一门艺术类学科，不仅可以培养学生学习音乐的兴趣，提高学生的音乐审美能力，还可以陶冶学生的情操，提高学生的审美能力。通过将“小乐器”引入小学音乐课堂，不仅可以使学生积累更多音乐知识，培养学生的音乐细胞，对学生将来的发展有着重要的影响。本文通过研究 小乐器进入小学课堂的意义，进而分析目前我国小学音乐课堂的现状，对此提出一些建议和看法。

简介：我,乙酉年在义乌孵出的一只小鸡,因为我姓张,望子成龙的父母对我寄予厚望,希望我能一鸣惊人,所以叫我张一鸣。我最爱的运动是轮滑,无论寒暑,每天都要在楼下小区练习一两个小时。盛夏的中午,我滑着轮滑,汗水浸湿了衣服,邻居的奶奶在阴凉处扇着扇子,直劝我“天热要防中暑,休息一下”,我毫不在意,只是用微笑和挥手报以感谢,脚下则不断变换姿势,继续享受风中滑动的“丝滑感受”。至于“汗流浃背”“晒黑”“伤疤”等,我是不在乎的，男孩子嘛，有点伤疤不是更显硬气？伤疤在我眼里，更有一种荣耀感，这大概就是爱屋及乌产生的特殊效果吧。

简介：在我的印象中,乌鸦、野鸽和喜鹊是最常见的乡下鸟。它们虽然生活环境相近,形体相当,但羽色和鸣叫却有着根本的区别。

简介：

简介：蝉（唐）虞世南垂缕饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是籍秋风。