简介:【摘要】幼儿园体育活动是指遵循幼儿生长发育和身体活动规律,以幼儿为活动主体,以身体动作练习为基本手段,促进幼儿身体正常发育和机能协调发展,培养良好的道德和个性品质的教育活动。但体育活动在实际教学开展过程中,存在教师不专业、组织随意、未合理利用资源等问题,本文针对活动中常出现的问题,通过体育活动案例,从情景创设、技能学习、音乐选择、场地布置等方面阐述幼儿园如何组织体育活动。
简介: 摘要:在《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域中提出的教育建议:“幼儿每天户外活动时间一般不少于两小时,其中体育活动不少于1小时。”户外体育活动是幼儿园必不可少的一个环节,也是非常有必要的一个环节,它不仅能够让孩子们锻炼身体,同时也能够感受到体育活动的魅力,但是在户外体育活动中存在了很多的问题,从而失去了户外体育活动的意义,本文在阐述幼儿园户外体育活动存在问题的同时,提出了解决问题的策略,以便于我们在日后更好的开展户外体育活动,实现它该有的价值。
简介:【摘要】本土文化是幼儿园课程的重要资源,幼儿园应立足本地实际,充分挖掘、利用本土资源,结合闽南传统文化,开展丰富多彩的户外体育游戏,促进幼儿主动运动。教师在设计活动的时候既要考虑材料的制作、投放和使用,又要关注幼儿的兴趣和需要,促进幼儿运动能力的提高。
简介:摘要:《指南》中关于幼儿教育的五大领域中,健康领域是非常重要的部分,指出要保障幼儿有“充足的睡眠和适宜的锻炼”,要让幼儿有“愉快的情绪、强健的体质”,让幼儿形成安全、乐观的生活态度。基于此,说明户外体育活动的实施意义重大。幼儿处于身体协调性、肢体发育和心理发育的关键阶段,为促进幼儿身心健康发展,保障幼儿有健康发育的身体和心理,有必要重视幼儿阶段户外体育活动的构建与实施。
简介:[摘 要]高校肩负着培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重任。在新时代下党对高等教育事业提出新任务新要求,高校要办好人民满意的高等教育,高校就需要不断增强基层党组织的组织力。全面提升高校基层党组织组织力,加强高校基层党组织建设,使各级党组织全面进步全面过硬,更加坚强有力,是保证高校基层党组织功能发挥,真正将党对高校工作的全面领导落到实处,实现办好人民满意教育,切实解决“为谁培养人”,“培养什么人”和“怎样培养人”的重要保障。