简介:摘要:育人是学校教育教学的首要任务,而课堂教学的灵魂是育人,抓住课堂,就抓住了育人的精髓。通过在学科教学中潜移默化进行德育渗透,从而使价值准则教育融入学科教学中实施过程,这样就能充分发挥课程育人的核心作用,进一步提升育人水平。笔者就此课题谈谈如何利用学科德育实现价值准则教育,旨在寻求一种科学、实效的实现价值准则教育的途径。
简介:互联网是通过对于个人的激活以及无限的连接形成了互联网形态下的新的社会现实、市场现实和产业现实的一种重新结构社会的力量;现实的社会实践中所谓“发展的中断”或“破坏式创新”其实是源自于“以物为本”向“以人为本”社会发展逻辑的深刻转型;基于传媒领域面对的新现实,媒介融合正确而有效的逻辑起点必须从当下的渠道融合转型到到市场融合、需求融合上来;而互联网发展“下半场”实践操作的关键是:预留出足够的“边缘创新”的制度和产业空间,并确立正确的衡量技术、产业与产品创新的价值标准。
简介:2006年2月15日,财政部颁布了新的基本会计准则,要求上市公司从2007年1月1日起实施,同时鼓励其他企业执行。新的基本会计准则对旧基本会计准则中规范会计核算工作的部分作了删减,将它们放到相关的具体会计准则中去规范,同时引入了一些新的概念,增加了会计计量一章,其中公允价值计量属性的引入成为本次改革最大的亮点。按照新基本会计准则的顺序,对新旧基本会计准则进行了对比,并在此基础上进行了深刻的分析,力求加深我们对新会计准则的理解。随着改革开放的不断深入,经济全球化的迅速发展,新基本会计准则既吸收了旧基本会计准则的精华部分,又借鉴了国际会计准则的先进经验,将有利于维护我国的经济秩序,进一步推进我国社会主义市场经济的发展。