简介:李山林教授围绕'语文教学和语言教育'这一主题,撰文主张当前语文教学中的语言形式教育理论不合逻辑,是一种歧途,应当重返文化本体,提倡语文教学的内隐学习。然而从一线教学实践和当前语文教学实情的角度来看,语言形式教育完全可以成为语文教学内容的一种选择,不应该彻底否定,甚至摒弃,而且语言教学既需要形式,也离不开内容。同时,单纯而片面地论定语文教学的本体是语言还是文化,更加不是一种理智的选择。现阶段语文教学的发展需要的是可能性和深入性,多一种可能就多一种选择,多一份深入研究就多一份专业提升,随意转换观念,浅尝辄止的否定无益于语文学科的发展。