简介：在以《水浒传》研究中国社会方面,宫崎市定却说明此宋江非彼宋江,两个宋江说

简介：如果把党员比作钢铁,那么严格的党内政治生活就是一座熔炉,在这座熔炉中淬炼思想、锤炼党性、塑炼人格、磨炼意志,党员才能成为符合“四个合格”标准的耐用“精钢”。精钢不是随随便便就能炼出来的。一座熔炉如果长期不生火,或者生了火却没有达到足够的温度,是炼不出好钢来的;同样,党内政治生活如果长期得不到开展,或者开展了却不够严肃规范,也炼不出钢铁般的党员队伍。

简介：讲和练是各科教学中经常运用的重要教学手段，在体育教学中更有其不可忽视的作用。体育教学具有直观性和实践性的特点，即从感知开始，建立清晰的运动表象，以心理活动为中继，启发学生进行积极思维，以肌肉的效应活动为终结。让学生反复练习掌握动作技能。体育教学中的“讲”，是为了让学生掌握基础知识，以及体育动作的要点和锻炼方法。体育教学中的“练”，是为了使学生把知识变为技能、技巧，并可锻炼学生的体魄、意志。正确、合理地处理好“讲”和“练”的关系，即可以使学生掌握体育知识、技术和技能，又有利于锻炼身体增强体质。

简介：美国海军开始对德国“海狐”扫雷装置进行技术评估。美海军已顺利将德“海狐”扫雷装置安装到MH—S3E型“海龙”直升机上。美海军将于10月份对德“海狐”扫雷装置进行评估，于2002年4月开始组装生产新型扫雷装置。

简介：　　在以《水浒传》研究中国社会方面,宫崎市定却说明此宋江非彼宋江,他高度重视《水浒传》对于研究中国古代社会的历史学价值

简介：在沙漠中常常缺水,如果这时候有一个能够取水的装置就好了。科技的发展总是让我们梦想成真。最近,麻省理工学院的科学家就研发出了可以在沙漠中取水的救命装置。现在,该技术已在美国亚利桑那州坦佩地区得到实验,可将空气中的水分处理转化成饮用水。如果你到沙漠里去探险,带着这样的装置就不怕了:只要空气中有水,就可以在沙漠中取水啦.

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简介：精益管理与企业发展有机融合,精益促进了东北工业的快速发展。在这里,精益不是一句简单的口号,而是一个实实在在的行动,更是一种真真切切的文化。两个月的时间,赴东北工业集团精益管理对标践习活动画上了圆满的句号。不舍与感激,涌动在参加学习的每个江南学员心中;责任与收获,化作沉甸甸的学习成果报告,是两个公司精益人共同努力的结果。

简介：作者根据美陆军目标部队未来战场的作战要求，全面而具体地探讨了目标部队的主要装备——未来作战系统在射击、机动、生存、维持和通讯方面所必须具有的性能，并结合美国目前和可预见到的技术水平，提出了切实可行的发展途径。

简介：海上强国海军的建立与造船业的发展进步在很大程度上取决于船舶动力领域的演化发展。舰艇动力装置发展历程200多年来，在世界科技发展的基础上，海军水面舰艇动力装置经历了桨一帆动力、蒸汽动力、柴油机动力、燃气涡轮动力、柴油燃气涡轮混合动力、柴油电气涡轮动力和主核动力的演变和发展。

简介：外军在建军治军实践中，逐步探索形成了一些符合各自国情军情的处理军地关系的做法，主要有：广泛实行军民兼容、正确处理公共事务、积极开展民事工作、积极推进军民合作、依托国民教育和加强退伍军人事务管理。

简介：历史教学必须创新,历史教学的创新,历史教学创新处理几个关系

简介：每到新老兵补退季节，基层干部总要面临评功评奖、评选优秀士兵、改选士官、请探亲假、新兵分配、选调技术兵、骨干调配等官兵关注的热点问题。这些问题关系到战士的切身利益，关系到部队的稳定和各项工作的顺利开展。基层干部尤其是基层主官，必须处理好这类问题。

简介：基于虚拟仪器技术设计开发了一套适用于某型装甲车辆综合传动装置振动信号分析与故障诊断的应用软件。该系统采用模块化软件的设计思想进行软件架构,并实现了各个模块的功能。最后在实车上进行了振动测试实验,并将该软件应用于振动数据的分析处理。

简介：科技干部是科技强军的排头兵，是创新兴校的主力军。第四军医大学党委着眼新时期科技干部队伍建设的新特点，努力借鉴军内外人才建设的先进理念，主动作为，创新方法，在盘活、用活和激活中不断提高精英人才培养质量，科技干部管理工作更具张力和活力。

简介：在基于图像的火灾探测技术中,数字图像处理是核心。将视频转换为图像之后,首先进行滤波等预处理,然后对图像进行分割即将图像中的目标与背景进行分离,以找出目标对象,通过边界跟踪获取目标轮廓及边界链码,在此基础之上提取目标的面积变化率、尖角数和圆形度等特征对目标进行分析,以判断该目标是火灾现象还是疑似火灾现象或是非火灾现象。

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简介：利用基于功率流传递的键合图,建立了综合传动装置换挡过程的液压系统动态仿真模型,通过原位空转和实车跑车2种车辆运行状态下综合传动装置换挡过程中液压系统动态性能实验,分析了不同结构参数下液压系统的压力缓冲特性。结果表明:适当调整不同结构参数,可合理控制换挡过程液压系统的作用时间和压力,为综合传动装置的液压系统结构优化设计提供了依据。

简介：是在学生阅读教材的前提下,学生带问题独立阅读教材,针对学生实际进行讲授