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  • 简介:传统知识观将间接知识理解为人类现有的静态认识成果,从而造成了问接知识的绝对化,使间接知识不可避免地具有反建构性。要实现间接知识与个人认识建构的有机统一,就必须打破传统知识观对间接知识的成果化理解,把间接知识理解为人类认识的发展过程,使间接知识本身建构化。

  • 标签: 新建构主义 知识观
  • 简介:当前公安现役部队院校开展心理调控工作日益成为人们关注的焦点,它关系到和谐警营的创建、学员心理品质的优化和部队战斗力的提高等重大现实问题。为此,必须建构公安现役部队院校心理调控机制,从领导、内容、管理和运行等方面规范公安现役部队院校的心理调控工作,以促进公安现役部队院校的全面建设。

  • 标签: 公安现役部队院校 心理调控 机制 建构
  • 简介:当前武警初级指挥院校的武警公文教学内容存在定位不准、针对性不强、层次不清、衔接不畅、陈旧老套等问题,解决这些问题必须重新构建教学内容体系。就此,笔者提出了重构原则和方案,并介绍了新方案的特点。

  • 标签: 重建 武警公文 教学内容 体系构想
  • 简介:恐怖主义是威胁当今世界和平与稳定的主要因素。“藏独”和“疆独”是我国当前面临的主要恐怖势力。传统单一性的反恐处置模式在打击恐怖主义时很容易陷入顾此失彼的困难境地。坚持立足全局和放宽视野,从系统化的角度提出一套反恐处置战略具有十分重要的理论价值和实践意义。在反恐处置机制中,要充分发挥法律战的基础性作用、情报战的先导性作用、经济战的根源性作用、心理战的瓦解性作用、舆论战的宣传性作用以及协作战的堵截性作用。

  • 标签: 恐怖主义 反恐机制 系统化战略
  • 简介:作为信息时代对院校教学的呼唤,“自主学习”是当前教学改革的热点和基本趋势。本文从搭建学习平台、发挥教员的导学作用和完善自主学习管理模式等角度对自主性学习的建构作了探讨,以期促进“自主学习”理论和实践在院校的深入发展。

  • 标签: 武警院校 自主学习 导学功能 管理模式 学习平台
  • 作者: 佚名
  • 学科: 军事
  • 创建时间:2019-09-06
  • 简介:深入探讨中国传统文化对构建和谐体育文化的作用,通过中国体育文化的和谐精神的构建,  2 互补融合  中国传统体育文化与西方体育文化在相互发展交流的同时

  • 标签: 中国传统 传统文化 体育文化
  • 简介:一个政党只有在意识形态上确立了自己的思想、理论和政策体系,才拥有存在的基础和理由。中国共产党在执政后,坚守“与人民同心”的执政取向、确立“与时代同进”的建设目标体系、选择“与发展同频”的建设实施路径,在意识形态建构上取得了丰富的经验。

  • 标签: 中国共产党 执政 意识形态 建构 维度
  • 简介:本文认为,从传统社会向现代社会转型过程中,集体意识大都经历了一个从兴起、衰落到重建的历史过程。在当代中国,传统的集体主义道德虽然提出了集体高于个人的思想,然而由于只强调个人服从集体,没有给个人的权利和自由以应有的地位,片面强调应尽的义务,使得义务与权利严重失衡,抑制了个人的积极性、创造性的发挥,给社会带来一定的负面后果。在社会主义市场经济条件下,个人利益在社会生活中的地位逐渐上升,此时人们往往过分强调集体对个人的工具性作用,即只有满足自己的欲望,才有价值;个人时刻所想的是能从集体那里得到什么好处,对那些没能在短期内给自己带来利益的集体,大多持拒斥的态度,集体不再是寻求人生意义所依存的地方了,集体主义道德的意义维度被遮蔽,道德认同感也大大降低。

  • 标签: 传统社会 现代社会 市场经济 集体主义道德原则 意义维度 方法论维度
  • 作者: 佚名
  • 学科: 军事
  • 创建时间:2019-09-15
  • 简介:苗族刺绣借鉴与模仿现代意义    一、苗族刺绣源流    苗族的刺绣艺术,文章论述了在现代设计中应该从苗绣艺术中借鉴的要点,苗族刺绣中抽象、无实际指示的造型

  • 标签: 刺绣现代 现代意义 苗族刺绣
  • 简介:10月1日,《中华人民共和国民法总则》开始施行。《民法总则》进一步提升了我国民事立法的科学化和系统化水平,完善了市场经济和社会生活的法律规范,保障了创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,为全面深化改革、全面依法治国、实现"两个一百年"奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦奠定了坚实的制度基础。《民法总则》的颁行正式开启了民法典编纂的进程中华人民共和国成立以来。

  • 标签: 民法总则 中华人民共和国 意义 民事立法 法律规范 社会生活
  • 作者: 佚名
  • 学科: 军事
  • 创建时间:2019-04-23
  • 简介:裴氏在《诸葛亮传注》中说,裴氏在《蜀书·董允传注》中批评说,裴氏在《蜀书·魏延传注》中强调

  • 标签: 史学意义 注史学 裴注
  • 作者: 佚名
  • 学科: 军事
  • 创建时间:2019-11-26
  • 简介:顾炎武在诗学中则用了,见顾炎武《顾亭林诗文集》卷四《与人书十八》,顾炎武强调不必人人为诗

  • 标签: 学史意义 诗学史 顾炎武诗
  • 简介:一、建构主义教学的理论基础瑞士心理学家皮亚杰最早提出建构主义.他认为,儿童是在与周围环境相互作用的过程中,逐步建构起关于外部世界的知识,从而使自身认知结构得到发展.儿童与环境的相互作用涉及两个基本过程:"同化"与"顺应".同化是指把外部环境中的有关信息吸收进来并结合到儿童已有的认知结构(也称"图式"中),即个体把外界刺激所提供的信息整合到自己原有认知结构内(即理解)的过程;顺应是指外部环境发生变化,而原有认知结构无法同化新环境提供的信息时所引起的儿童认知结构发生重组与改造的过程,即个体的认知结构因外部刺激的影响而发生改变的过程.可见,同化是认知结构数量的扩充(图式扩充),而顺应则是认知结构性质的改变(图式改变).儿童的认知结构就是通过同化与顺应过程逐步建构起来的,这就是皮亚杰关于建构主义的基本理论.

  • 标签: 建构主义理论 教学模式 认知结构 历史 构建 周围环境
  • 作者: 佚名
  • 学科: 军事
  • 创建时间:2019-11-19
  • 作者: 佚名
  • 学科: 军事
  • 创建时间:2019-10-17
  • 简介:从二十世纪八十年代开始,我国对普通高校教育体制进行改革,并取得很大成绩,使高等教育的规模有了跨越式的发展,质量与效益也同时大幅度提高.1999年开始的连续几年高校扩招使我国的高等教育从'精英化高等教育'快速步入'大众化高等教育'时代,但同时也使扩招后毕业生的就业成为亟待解决的问题.高校毕业生就业率成为对高校培养人才质量的检验指标,以及对高校社会适应性的检验指标,与学校的生存与发展紧密相连.面对产业结构的调整和高校毕业生大幅度增加的双重压力,高校就业指导工作日显重要,建立一支高水准,高效率的就业指导队伍成为高校建设中应优先解决的问题之一.

  • 标签: 指导体系 高等教育 建构 检验指标 1999年 社会适应性
  • 作者: 佚名
  • 学科: 军事
  • 创建时间:2019-04-05
  • 简介:新中国成立后,军事与政治紧密互动,致使新政权建构的路径选择依赖于军队的全面介入。如"军政委员会"确定为新解放地区的政权组织形式、军事管制委员会成为接管的大中城市的政权机构、大批军队干部投入地方政权建设的洪流中,事实证明,这一切都是合理的历史抉择。

  • 标签: 秩序恢复时期 政权建设 军事管制 军政合一
  • 简介:建构我国防恐慑止力量体系之风险预判力、系统打击力、意识渗透力、权威影响力、情感融合力进行建设性阐述,以此从本源上探索消蚀涉恐事件“毒苗”生长“土壤”之策,为国家实现“一带一路”重大战略构想营造安全稳定的社会环境。

  • 标签: “暴恐威胁”场域 维稳反思 防恐慑止力量 标本兼治