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  • 简介:近年来,随着改革开放深入、兵员结构变化、外界影响增多,官兵对外交往被赋予新的时代元素。我们采取座谈讨论、问卷调查、个别交谈等形式,就基层官兵对外交往情况进行了专题调研,掌握了主要特点,分析了利弊影响,对引导官兵正确对外交往进行了深入思考。

  • 标签: 对外交往 基层官兵 引导 改革开放 结构变化 问卷调查
  • 简介:进入军营.走进部队的生活.每一个人都融入到集体之中.作为一名军人,他的成功永远离不开集体。因此,了解自己的人际交往倾向,从而建立良好的人际关系,获得自信,提高对环境的适应能力是十分重要的。下面不妨测试一下你的交际倾向,只要在下列各题所列备选答案中选择最符合你的一项就可以了。

  • 标签: 人际交往 朋友 婚姻介绍所 家庭 倾向 每个人
  • 简介:马克思曾指出:"对进行征服的蛮族来说……战争本身还是一种通常的交往形式。"为什么战争也应纳入人类交往形式,马克思却未予以论述。通过研读马克思主义的交往理论,分析战争要素结构,观察世界史上三次著名战争及其影响,理论和史实都证明战争是人类交往形式的一种。战争作为交往形式具有强制性、暴力性等基本特征。从交往理论视角对战争及其价值进行评价,战争由于政治力量的发展而产生,给人类带来的创伤巨大,人们更多关注其毁灭文明的一面。但不可否认的是,在人类历史上,战争也会通过暴力破除社会发展的障碍,起到推动人类社会发展的作用。

  • 标签: 战争 交往 形式
  • 简介:近年来,在地方改革开放、发展社会主义市场经济和军队加紧做好军事斗争准备的新形势下,军地之间需要互相支持和解决的困难或问题越来越多,工作交往越来越频繁,联系、协调的工作量明显增大。通过开展各类双拥共建活动,军地间协作配合,有力地促进了军地的共同发展,巩固和密切了军政军民关系。但在军地工作交往中还存在着一些不容忽视的问题。如有的认识不高、交往态度不端正;有的交往

  • 标签: 军队 部队利益 群众利益 地方政府 工作方法 军事斗争
  • 简介:部队地位协定是派遣国与接受国之间签订的、调整经接受国同意在其境内执行任务的派遣国武装部队地位的国际条约。派遣国与接受国之间管辖权的划分和民事求偿问题是部队地位协定最核心的条款。部队地位协定谈判应遵守以下原则:对等和平等原则、促进国际军事合作原则、维护国家利益原则。

  • 标签: 军事合作 国际法 部队地位协定 客军法 管辖权 民事求偿
  • 作者: 佚名
  • 学科: 军事
  • 创建时间:2019-08-22
  • 简介:通过调查显示少数民族大学生偏向于通过网络聊天工具与他人进行交往.网络交往在满足少数民族大学生精神需求的同时,也对少数民族大学生的心理健康发展造成了负面影响。文章以少数民族大学生作为主体,对其在网络交往中的表现与存在的主要问题进行了较为详细的阐述,并从学校、家庭和社会三方面提出相应的对策。

  • 标签: 少数民族大学生 网络交往 引导
  • 简介:幼儿绘画决非只是单一地为培养画家,更主要的是开发孩子们的智力,激发他们的想象力和创造力,这与孩子们今后健康成长有着紧密的联系。幼儿时期的孩子语言简单,思维单一,他们在幼儿园学习语言、常识、计算以及其它知识都是利用实物。采用的主要是形象直观教学方法。绘画始终要通过视觉形象。例如:幼儿学画,首先要观察实物的外部、形状、结构、色彩等等,然后展开想象去画。我班有一次命题画题目是“小鸡”,我要求幼儿自己发挥想象力,结果有的画了一只鸡妈妈带领小鸡在搬新楼房;有的画着小鸡在举办音乐会;王蓓蓓小朋友还把鸡画到树上,说那只鸡在放哨……一只鸡引出孩子们如此丰富的联想。由此可见,绘画确实能促进幼儿对客观事物的认识能力、判

  • 标签: 绘画教学 学习语言 直观教学 那五 一幅画 王蓓
  • 简介:幼儿园角色游戏活动的指导中,教师主要表现出三种身份:一为教育者身份,二为教育者与游戏者揉合的身份,三为游戏者身份。教师在观念上认可并向往游戏者身份,在行为上却彰显教育者身份而忽视游戏者身份。为了使教师在角色游戏中更好实现游戏者身份的指导,需要确立游戏者身份规范。

  • 标签: 指导身份 角色游戏 角色规范
  • 简介:王女士:我儿子在幼儿园被同学打伤了。可追究幼儿园的责任吗?新疆得胜律师事务所律师刘燕:根据《中华人民共和国侵权责任法》第三十八条规定,无民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害的,幼儿园、学校或者其他教育机构应当承担责任,但能够证明尽到教育、管理职责的,不承担责任。

  • 标签: 侵权责任法 幼儿园 无民事行为能力人 中华人民共和国 律师事务所 教育机构
  • 简介:一、激发幼儿的剪纸兴趣要想使幼儿的剪纸技巧获得发展,重要的是激发其兴趣。“兴趣是最好的老师”,如果幼儿对剪纸有了浓厚的兴趣,他们就会主动运用感官去看、去听、去动脑筋、动手作,积极探索,这样就能促进其剪纸潜能得到很好的发展。

  • 标签: 幼儿 剪纸 创造力 培养 创造性思维 教育方法
  • 简介:频繁流动已成为当代幼儿教师队伍建设中一个值得研究的课题。本研究借助对不同类型流动幼儿教师的访谈,揭示了激励机制与幼儿教师流动之间的关系,并在激励视角下,针对幼儿教师的频繁流动问题提出了相应的解决策略,以确保幼儿教师队伍建设的稳定性。

  • 标签: 幼儿教师 频繁流动 激励机制