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  • 简介:<正>孟德斯鸠有一句精辟的名言:“一切有权力的人都容易滥用权力,这是一条万古不易的经验。”英国教授阿克顿也曾直言:“权力导致腐败,失去监督的绝对的权力导致绝对的腐败”。从沈阳“慕马”案件中,我们发现,被依法处理的腐败官员中,涉案领导干部多达106人,而且大多是

  • 标签: 阿克顿 万古不易 领导干部 权力控制 要害部门 权力制约
  • 简介:为研究无约束、无预应力约束及预应力约束3种条件下陶瓷抗侵彻性能的变化规律,设计了陶瓷抗侵彻穿深(DepthOfPenetration,DOP)试验,利用57mm轻气炮试验系统分别在3种条件下对陶瓷块的抗侵彻性能进行了试验,并对试验后的陶瓷及爆炸模拟破片的碎片进行回收,对破片断面进行250倍微观形貌观察。结果表明:与无约束条件相比,无预应力约束及预应力约束可有效改变陶瓷破坏模式,对陶瓷抗侵彻能力增强明显,且这2种条件下陶瓷破碎尺寸更加细小,侵彻破片断面破坏明显加剧;3种条件下,陶瓷防护系数排序为无约束

  • 标签: 陶瓷 抗侵彻 预应力 约束作用
  • 简介:为研究磁约束下低气压放电冷等离子体在空心圆筒结构内的传热与流动特性,采用漂移扩散近似建立了低气压电感耦合等离子体模型,研究磁约束情况下不同外加电源功率和气体压强对等离子体运动的影响。结果表明:在磁约束下,电子主要集中在圆筒的中心区域,电子密度由内至外逐步递减,筒内电子温度和密度均随着外加电源功率的增大而增大;在低压下,由于气体粒子之间的碰撞影响,筒内电子温度随着压强增大而降低,而中性气体的温度随着压强增大而升高。

  • 标签: 等离子体 电感耦合 电子温度 数值模拟
  • 作者: 佚名
  • 学科: 军事
  • 创建时间:2019-07-08
  • 简介:军事采购监督制度约束救济 ,军事采购的监督对象有对军事采购计划的监督和对军事采购程序的监督,然而目前军事采购的监督主体尽管有军事法律法规赋予的监督执法权

  • 标签: 军事采购 制度约束 我国军事
  • 简介:通过对承办武警部队预任参谋集训的北京和广州两所初级指挥学院调查发现,来自全国的干部学员因任职经历不同和文化层次参差不齐,在班级授课制(尤其是人数众多的大班级)下,能力强的“吃不饱”,能力欠佳的“吃不消”。普遍感到力不从心。班级授课制其不利于学员创造能力的培养和不利于因材施教等种种弊端越来越明显.一种针对学员个体差异、因材施教和促进所有学员较好发展的教学模式——分层教学应运而生。

  • 标签: 预任参谋 集训 分层教学
  • 简介:针对目标发生快速、运动不规则及遮挡等情况下的跟踪问题,提出了一种分层核采样策略。首先通过先验转移和后验转移分别预测2组粒子来建立联合分布,利用聚类算法近似联合分布粒子集的混合高斯分布;然后对每个聚类进行采样;最后采用均值漂移算法将粒子移动到后验密度的局部极值处。实验结果表明:算法在目标发生快速机动情况时,跟踪性能优于传统粒子滤波、核粒子滤波及分层粒子滤波,且对遮挡具有较好的鲁棒性。

  • 标签: 目标跟踪 粒子滤波 层采样 均值漂移
  • 简介:近年来,随着计算机的发展,许多学员都或多或少地接触过计算机,基础各不相同。在传统的课堂教学中,教员往往只是将眼睛盯在中等程度的学员身上。其结果.一方面基础好的学员由于不能以更高的速度前进,求知欲得不到满足,对课堂教学内容失去学习兴趣;另一方面,基础差的学员往往因跟不上进度,达不到教学要求,且屡遭失败而失去学习的信心。为解决学习进度一刀切的问题,笔者认为,

  • 标签: 计算机教学 教学方式 应用 分层 课堂教学 学习兴趣
  • 简介:在艺术类入校新生计算机应用能力水平偏低但存在差异的背景下,为提高计算机应用能力水平、信息素养和计算思维能力,进行《计算机与信息技术基础》课程分层教学模式研究,通过调查研究、课程建设等,建立教学目标分层,教学内容分层和教学评价分层,改变传统快慢班或讲授不同课程内容的分层方式,对教学内容进行整合,并进行分层递进教学。

  • 标签: 分层教学 艺术类 分类分层 内容整合 层次递进