简介：文中介绍了《企业纳税实务》课程标准的研判过程，遵循“基于工作过程”开发课程的基本思路，在双维度解构基础上，按照学习过程要素与工作过程要素相对应原则重构学习过程。

简介：企业开展员工培训是以提高工作绩效为最核心和最关键的问题。如何对培训课程的教学质量进行评估,提高学员的学习效果转化。本文从企业课程分类的特点出发,具体分析了多种考核方式及其综合应用。

简介：本文针对北京市成人高校目前面临的生存和发展的必要性受到怀疑的处境，分析了造成此种处境的原因──成人教育的“补课”任务已经基本结束、普通高校与成人高校在教育资源上的不均衡分配以及成人高校在办学上的无特色，提出了本文的研究课题──成人高校应如何确定课程设置并加以实施以培养出合格人才。本文采用个案分析的方法，选择北京市总工会职工大学企业管理专业作为个案，从三个方面对于上述课题进行研究：第一，企业管理专业应当确定何种培养目标？本文就教育目的和培养目标、培养目标的结构和层次、成人高校培养目标的特点等有关理论问题进行了探讨，分析了个案培养目标的演变过程及其存在的问题，之后通过分析企业管理专业培养目标的制约条件，提出企业管理专业的人才定位，通过分析企业的整体结构及运行过程、分析观察和访谈提供的信息，提出企业管理专业的培养目标中的素质要求。第二，企业管理专业应当确定何种课程设置？本文分析了个案课程设置的修订情况及其存在的问题，根据企业管理专业的培养目标以及生源状况等，提出了企业管理专业课程设置的总体思路，包括该专业的职业覆盖面、职业覆盖面的具体实现方式等，并在此基础上提出了企业管理专业的课程设置。第三，企业管理专业应当如何?

简介：工商企业管理专业为了全面落实新的人才培养模式，在业已构建的工商管理专业课程体系的基础上，进一步在工商企业管理专业人才培养模式及课程体系改革方面深入研究，将把课程体系的优化和加强学生实践环节作为人才培养模式改革的重点、难点和突破点。

简介：物流企业经营管理沙盘模拟实训课程建设,对提高高职物流管理专业学生的职业能力具有重要意义。本文首先分析了高职物流企业经营管理沙盘模拟实训课程建设的意义,其次从课程培养目标、课程内容、课程实施、考核评价四个方面对该实训课程建设进行了设计。

简介：在教育领域内有关高校课程领导的研究较少,该领域的研究在国外始于上世纪70年代,迅速发展于90年代,并产生了多种理论与实践模式。我国高等教育已从精英教育迈入大众化教育,面临着从规模发展到质量发展的重大挑战。而课程作为高校知识传授的主要载体,不仅直接影响了教学的内容与质量,也体现了高校的发展方向和特色。因此,国外的相关理论与实践对于我国今天的高等教育改革有着极为重要的借鉴意义。本文主要介绍了国外高校的主要几种课程领导观和课程领导模式,以期对我国高等教育的改革与发展有所借鉴。

简介：认真学习十六大精神,全面落实"三个代表"重要思想,其中很重要的一个方面就是要加强企业文明单位建设和企业职工职业道德建设.因此,探研和认识社会主义企业文明与企业道德建设问题,对于促进企业的文明单位建设和职业道德水平的提高,大力发展和解放生产力,调动人们全面建设小康社会的积极性和创造性,具有十分重要的现实意义.本文就企业文明与企业道德的关系,企业道德在企业文明建设中的地位和作用以及如何建立企业道德准则和企业文明的中心内容谈点拙见.

简介：

简介：一个企业要站起来，必须依靠企业文化；企业要生存、想发展、求辉煌，企业文化的意义也不言而喻。那么什么是企业文化？

简介：第二次世界大战以后,世界资本主义进入一个相对稳定和比较成熟的发展阶段,许多资本主义国家通过加强对经济生活的国家干预、加强对社会经济活动宏观调控和计划指导等手段,逐步形成了一整套比较完善的自我调节机制,使资本主义社会的种种矛盾得到了一定程度的缓解。这时,以原子能、电子计算机和宇宙空间技术的发明、应用为主要标志的新技术革命,一方面大大推动了社会生产力的发展,引起了社会经济结构、物质生活方式的深刻变化,另一方面又使社会上

简介：根据邓小平“学马列要精,要管用的”精神,党校不断深化教学改革,打破“老五门”之学科型教学旧体系,确立了“一个中心、四个结合”的教学新体系(即以学习邓小平建设有中国特色社会主义理论为中心内容,把学习邓小平建设有中国特色社会主义理论与学习马列主义、毛泽东思想的基本理论著作结合起来,把学习理论与学习党的路线、方针、政策结合起来,把学习理论与学习社会主义现代化建设必备知识结合起来,把李习理论与学习党的基本知识、增强党性锻炼结合起来),采用单元专题式教学

简介：文中以美国费里斯州立大学（FSU）计算机系统与网络和计算机信息系统两个专业的Capstone课程为例，介绍其教学运作和实施特点，对比分析长沙民政职业技术学院软件技术专业毕业设计课程现状和不足，探讨了Cap—stone课程成功经验对毕业设计课程改革的启示和借鉴意义。

简介：思政教育的突破点在课堂。上海大学＂大国方略＂和＂创新中国＂课针对＂教学方法改革意识不强＂和＂改革创新手段不新＂等问题,在精彩优秀的思政课程打造方面作了探索,即,关注课程班学生视角,以学生真实感受为依据看到课程的学;关注任课教师视角,以教师的课堂感受为依据看待课程的教;从学校管理者视角,以思政教育的课程标准为依据审视课程实施的效果。

简介：基于本轮思想政治课程标准修订，德育课程的发展趋势核心是立德树人。在课程方面，发展趋势就是把理论知识教学的“讲授型”课程塑造成“活动型”课程；在内容方面，发展趋势就是综合化；在过程方面，发展趋势就是开放性，课标只是设定方向，具体课程实施过程可以超越标准教材，吸纳新知；在方法上，发展趋势就是价值引导与自主发展的统一；在评价上，发展趋势主要是测试学生行为表现，即积极适应社会和解决问题的能力。

简介：企业文化是在一定的社会经济条件下，企业在长期的生产实践过程中，逐渐形成和发展起来的。企业文化是一种理念，一种追求，一种形象，一种氛围，一种精神，归根到底是企业的灵魂。它内蕴于员工之中，外显于发展之上，这种作风是与时俱进、知难而上；这种气魄是团结拼搏，敢打硬仗；这种精神是坚韧不拔、艰苦奋斗。面对日益激烈的竞争环境，企业要通过改革改制进行资产重组和企业文化重组，不断做优做大做强和提高自身的竞争力。

简介：兴起于80年代后期的企业文化热，伴随我国改革开放的步伐曾热呼一时，但作为一种管理模式尚未被大家所接受。特别是面对我国即将加入世贸组织，面对我们的企业将进一步与市场乃至国际市场接轨之际，更有必要强调企业文化乃是成功企业之灵魂。

简介：在建立社会主义市场经济体制,推行现代企业制度的新形势下,正确认识企业精神与企业发展关系,仍然有十分重大意义。毛泽东同志曾经说过,人总是要有一点精神的。一个人有了自强不息,奋发向上的精神,事业就会获得成功。一个企业也是如此,也应该有自己的精神支柱——企业精神。无论企业经营模式如何变化,必须有一种凝聚企业职工的共同价值取向、心理趋向和文化定势的东西,这就是企业精神。多年来的实践证明,这种来自企业实践,代表企业优良传统和反映企业职工共同意愿的企业精神,的的确确起到了团结和鼓舞职工开拓进取,奋发向上,促进企业不断发展壮大的推动作用。一、企业精神是推动企业发展的内动力。企业精神属于意识形态的范畴,在企业发展中发挥其重要作用,是推动企业发展的内在动力,这种作用可

简介：

简介：宁城老窖集团是我区唯一的国家级大型酿酒企业，现已挤身全国轻L企业200强。近年来．集团党委围绕经营抓党建，强化党建促发展，充分发挥党组织的政治核心作用，利用党的组织优势，保证企业各项重要工作的正常进行，长期坚持做好党员群众的思想政治工作，密切联系群众，想群众之所想，做群众之所做。全公司职工发挥群体优势，保持了极强的凝聚力和向。C力。集团公司的决策者们使企业成为宣传贯彻党的方针政策的阵地，同时成为面向社会，联系社会的纽带。宁城老窖集团党委的工作，受到了广大干部、群众的全力支持和积极拥护，也得到了上级党组织的肯定，An1994年以来，连续3年被评为"全国先进基层党组织"。一、加强集团内部党组织思想

简介：企业文化促进一个企业，则其是成功的。企业文化成为毁灭一个企业的火苗，则其是失败的。企业文化绝不是装点门面的摆设，而是每个成功企业必须具有的理念，它在市场大潮中发挥着无可替代的作用，是企业管理的重要部分，更是企业的核心竞争力。