简介：人的全面发展不仅是马克思主义关于共产主义的根本价值目标,还是社会主义初级阶段建设社会主义新社会的本质要求和价值目标.为此,我们要立足社会主义初级阶段,把人的全面发展的一般原则同中国特殊国情相结合,努力推进人的全面发展.

简介：人的全面发展与社会全面进步是一个相互促进、相互制约的历史过程。人的全面发展是社会全面进步的基本力量，实现人的全面发展是社会主义现代化建设的重要目标；社会的全面进步又进一步推动人的全面发展，二者是辩证统一的关系。

简介：人性是人的本能在一定的社会条件下通过社会的强化而形成的。人的全面发展就是人的本能的有效社会化。人的全面发展的内涵是追求人性的真、善、美。人性之真,是指大自然对人性的一种规定性——合规律性,它确定人的自然价值;人性之善是社会对人的行为的一种社会规定性——合道德性,它确立人性的社会价值;人性之美是人对自我价值的评价——合情意性,它确立人性的自我价值。因此,人的全面发展的途径应当是个人本位与社会本位的协调。

简介：人的全面发展思想体现了马克思主义的核心价值,这一思想始终贯穿着＂个人—社会＂关系的脉理。习近平以新时代的历史方位为理论视野,阐述了人的全面发展与社会全面进步相统一,论述了以人民为中心、展现人的丰富内涵、以新发展理念为实践途径的新时代人的全面发展思想。这些思想不仅继承、发展和深化了经典马克思主义的人的全面发展理论,而且标志着新时代中国特色社会主义现代化建设与人的全面发展进入了一个新里程。

简介：目前，在我国教育界“素质教育”正以其不可阻挡之势代替由来以久的“应试教育”不能不说是中国教育史上的一次伟大的革命，我认为这是马克思主义关于人的全面发展观点体现。马克思主义认为，“人是自然的直接对象”，但又是生活于一定社会中的成员。人的本质是“一切社会...

简介：人的发展一直是西方哲学所关注的一个问题.马克思提出的在共产主义社会实现人的自由而全面的发展当从自由的渊源来理解.在德国古典哲学中,康德把物自体范围内的知识归为关于自由的知识,自由成为本体的代称.而自由在经历了形而上的阶段之后,马克思在本体论范围内所提出的实践是以感性活动本体取代主体意识性本体,从而为人的全面发展学说奠定了历史唯物主义的根基.

简介：人的全面发展是一个时代性问题,自从江泽民同志在2000年七一讲话中提出"不断推进人的全面发展"重大课题以来,学界迅速掀起了人的全面发展理论研究的热潮.

简介：人的发展和社会的发展是互动的辩证统一的关系.人的全面发展是社会发展的根本目的,全面建设小康社会需要全面发展的人,人的全面发展为全面建设小康社会提供了不竭的动力;而在全面建设小康社会的实践中又促进了人的全面发展.

简介：关于人的全面发展，马克思恩格斯在不同阶段、不同场合、针对不同问题有许多重要提法。诸如“个人的独创的和自由的发展”（《德意志意识形态》），“人的内在本质的充分发展”（《经济学手稿》），“作为目的本身的人类能力的发展”（《资本论》），“每个人都可以在任何部门内发展”．（《德意志意识形态》），“每个人的自由发展是一切人自由发展的条件”（《共产党宣言》）等等。它的基本内容可以归纳为以下四个方面：就发展主体来讲，它既包括个人，也包括全人类。它是个人与人类的统一。就发展目标来说，它要实现的是人的全面而自由的发展。就发展内容而言，它包括人类的全部力量和全部才能。就发展领域来看，它包括社会所有成员在任何部门、一切领域的全面发展，而不是在某一些领域、某些方面的发展。

简介：长期以来，理论界对人的全面发展问题的认识有许多不足，这在一定程度上导致了我们在实践层面的许多失误。江泽民在“七一”讲话中提出并阐述了人的全面发展的思想。中共十六大报告把“人的全面发展”确立为全面建设小康社会的重要目标之一。江泽民的论述，丰富和发展了唯物主义历史观。为我们研究人的全面发展理论提供了新的视角，使我们对人的全面发展的理解上升到一个新的境界。

简介：江泽民关于人的全面发展思想是在特殊的历史时期提出的，有着深刻的理论和时代背景，笔者力图从特征论、本质论、途径论、关系论和过程论等五个方面揭示关于江泽民人的全面发展思想的丰富内涵，并以此为基础，阐述实现人的全面发展的对策建议，

简介：江泽民同志在纪念建党八十周年大会上的重要讲话，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导，通篇贯穿解放思想、实事求是的思想路线，创造性地提出了许多新思想、新观点、新论断，丰富了马克思主义的理论宝库。《讲话》以“三个代表”重要思想为纲，对于实现党的纲领、促进人的全面发展的重大理论和实践问题做了全面、深刻的阐述，标志着我们党对共产党执政和党的建设规律的认识，对社会主义建设规律的认识，对人类社会发展规律的认识，都达到了新的高度。

简介：

简介：促进人的全面发展，是马克思主义关于建设社会主义新社会的本质要求。实践全面的人权观，促进人的全面发展，是建设有中国特色社会主义，不断推进人权建设的主要目标。在这方面，我们吉林省作出了不懈的努力，初步探索出了一条符合省情的促进和发展人权的道路，也取得了显著的成效。

简介：

简介：人的精神世界是人独有的生存过程，人的发展包括人的精神世界的丰富和扩展；关注人的精神世界是世界历史发展的趋势、是现实社会的呼唤；关注人的精神世界的目的是消除人的精神世界的困惑和痛苦，促进人的健康发展，最终使人获得全面发展。

简介：人的全面发展是马克思主义的基本观点.在党的十六大报告中,江泽民在论述社会主义现代化建设的本质时,将人的全面发展作为一项基本要求,这对于现代化建设具有根本性的指导作用.现阶段,促进人的全面发展必须着力解决以下几个重大问题.

简介：马克思主义非常重视人的全面发展问题,从历史发展过程、社会发展与入的全面发展的辩证统一关系角度阐述了人的全面发展问题.今天,社会主义经济、政治、文化的发展,为人的全面发展提供了良好的条件;而人的全面发展又将有力地促进社会物质文化财富的创造.我们应在促进经济发展与社会全面进步的同时,大力促进人的全面发展.

简介：十六大报告进一步把促进人的全面发展确定为全面建设小康社会的奋斗目标之一,这是对马克思主义关于人的全面发展思想的重大发展,具有重要的理论意义和实践价值。一方面,在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新阶段提出要努力促进人的全面发展,既适应

简介：　　党的十六届三中全会第一次将"以人为本"写入全会文件,强调"坚持以人为本,树立全面、协调,可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展."这是以胡锦涛为总书记的党中央根据新世纪新形势新任务的要求提出的一个重要执政理念,是我国经济社会发展长远的指导方针,也是实际工作中必须落实的重要原则.树立和落实以人为本的科学发展观和价值导向,其目的在于不断促进社会主义社会人的全面发展.……