学科分类
/ 3
55 个结果
  • 简介:摘要醇酸树脂是一种重要的化工产品,它为主要成膜物质的合成树脂涂料,是涂料用合成树脂用最最大,用途最广的品种之一。本文主要研究了由大豆油、甘油(丙三醇〉、苯酐(邻苯二甲酸酐)、氢氧化锂、二甲苯为主要原材料,通过缩聚反应合成基础醇酸树脂。同时考查了合成实验的条件醇解时间的考查、回流时间的考查、产品固含量和稀释剂用量的考查。在初步单因素分析实验结果的基础上,通过五组实验综合考察各因素对醇酸树脂的性能指标影响,确定了最佳实验条件。实验结果表明的最佳醇解时间为50min,回流时间为2.5h,产品固含量的质量百分数为84.5%,稀释剂用量为444g。实验结论为在一定条件下,醇酸树脂的醇解时间越长或回流时间越长,酸值越小(小于20mg?KOH?g-1,反应达到终点),产品固含量的质量分数越小,而黏度却较高。

  • 标签:
  • 简介:摘要头孢克肟是当下临床治疗中较为常见的一种抗生素类药物,具有抗菌谱广、半衰期长的特点,仅需少量的药剂便可发挥良好的疗效,但我国的头孢克肟无论是产量还是质量均难以满足市场需求。对此,笔者重点就头孢克肟的合成工艺作了分析,希望对改善现状有所启示。

  • 标签: 头孢克肟 合成工艺 叔丁基
  • 简介:摘要本文采用湿化学法合成硫化铅(PbS)量子点(QuantumsDots)。主要研究了实验条件的变化,例如Pb2+/S2-和SDS(十二烷基磺酸钠)/CATB(十六烷基三甲基溴化铵)的摩尔比以及反应时间对PbS晶体结构和形貌尺寸的影响。实验结果表明当Pb2+/S2-和SDS/CTAB的摩尔比均为11,反应时间为10分钟时,我们能成功制备出尺寸大小约为3~5nm且单分散性较好的PbS量子点。

  • 标签: 硫化铅 量子点 反应物摩尔比 反应时间
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要有机废气治理技术目前已经多样化,比较了常用的几种有机废气处理技术,但每种治理技术都存在一定的适用性和局限性。对于企业来说,综合选择适宜的有机废气治理方法至关重要。接下来本文将对印刷行业有机废气整治实例分析,希望给行业内人士以借鉴和启发。

  • 标签: 印刷行业 有机废气 处理
  • 简介:现阶段,甲醇在化工领域越来越普及,已发展成化工生产过程中常用的一种原料,发挥着非常重要的作用。纵观国外,已经形成了相对完善的工艺,多数是通过天然气为原料来制备这种物质,具体工艺包括Uhde、DAVY等。不同生产工艺具有一定的区别,它们的能耗有所区别,所以,为改善生产质量和效率,今后还应当更加系统地对其生产工艺进行探讨,不断对其操作控制流程进行改进,从而能够更好地处理生产过程中面临的难题。

  • 标签: 甲醇 合成工艺 操作控制
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要超支化聚酯具有“开环聚合法”、“一步法”等多种合成方法,加之超支化聚酯具有良好的特性,所以在诸多领域均有广泛应用。因此,本文将对其合成方法及运用研究进展进行分析。

  • 标签:
  • 简介:摘要对合成气装置运行情况的分析与总结,并针对吸收剂的选择、MDEA溶液起泡原因、MDEA浓度对吸收CO2与H2S的情况进行了重点分析,并对脱硫脱碳单元历年大事记进行了描述,并最终给出了优化建议。

  • 标签: 脱硫脱碳 MDEA 吸收塔 再生塔 起泡
  • 作者: 董文智(伊春技师学院,黑龙江南岔153100)
  • 学科: 社会学 >
  • 创建时间:2009-12-22
  • 出处:《赤子》 2009年第18期
  • 机构:摘要:在当前技师学院有机化学教学中存在重教轻学、重结果轻过程的状态下,提出要以学生的实践教学为切入口,以此来改变陈旧的课堂教学模式,真正将学生置于教学的主体地位,发挥每个学生的创造潜能。其对培养学生的创新精神、实践能力和科学素养,全面推进实践教育是行之有效的。
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要随着社会的发展科技的进步,现代农业种植技术也在发生着巨大的变革。有机蔬菜已经得到了社会的认可,成为现代农业的发展重点及主要的发展方向。就此本文针对现代农业发展中有机蔬菜种植技术展开了以下探讨。

  • 标签: 有机蔬菜 种植技术 优化
  • 简介:有机化学实验微型化初探潘国庆,祁正兴有机化学实验教材中的制备实验,比较突出的问题是试剂用量多,仪器装置体积庞大,加上有机化学药品大多是毒性大、易燃、易爆、易挥发以及有机化学反应本身的特点,其结果使有机实验具有杂、多、脏、臭、长、毒等特点,在一定程度上...

  • 标签: 微型实验 微型有机化学实验 微型化实验 常规实验 实验教学质量 实验教学改革
  • 简介:面对有机化合物结构复杂、种类繁多、性质特殊、用途广泛的特点.本文着重从基础知识的差别和结构的不同探讨有机化学有效的教学和学习方法。从而达到授之以渔,因材施教的目的,最终实现培养学生的思维能力和创新能力。

  • 标签: 有机化学 教学方法 改革
  • 简介:摘要原始素材具有零碎、散乱、繁杂、缺漏等特点,需要经过整理提炼才能成为写作备选素材,但在教学过程中我发现,很多学生并不能准确地理解原始素材,不能很到位地将材料转化为叙事散文的事件和议论文的论据,学生不能精炼简洁地提炼出素材中的关键字和素材中隐含的观点,不能从自身的认识水平出发赋予作品丰富的社会内涵和现实意义,所以有必要训练学生全面准确地理解素材,训练他们从素材中选准角度、确定正确的中心、完成新颖的立意的能力,并用符合文体的语言概括材料来为论点服务,形成“例证”。

  • 标签: 原始素材 例证 提炼概括 多角度 语言简洁