简介：摘要完形填空是英语阅读理解中的重中之重，讲究方法，科学训练，是解答完形填空题的良好举措。

简介：摘要数学教学的核心是教会学生用所学的知识解决实际问题,教师在教学中能否提高学生的解题能力，不仅直接关系到学生学习数学成功与否，而且也是该教师数学教学业务水平高低的重要标尺之一。本文就谈谈如何培养学生的数学解题能力。

简介：摘要解答应用题是一项较复杂的思维活动。教学时，可以通过引导学生认真审题并收集相关信息；展开合理想象多向探求；组织对应用题进行改变等方式，提高小学生的解题能力。

简介：摘要在小学数学应用题教学过程中，教师应注重对学生逻辑思维能力的培养。为此，至少要做到三点。一是指导学生理清解题思路，掌握解答应用题的基本规律。二是通过应用题的练习培养学生的逻辑思维能力。

简介：摘要就数学的解题教学从重一题多解、重视一题多变到培养学生抓住问题的实质的能力；从尊重学生的思维选择到立足通法、兼顾巧法等作了阐述，认为对学生要加强思维教育，培养能力，数学解题教学才能收到好的效果。

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简介：摘要在数学中解决一个问题，其思维活动是复杂的，“为什么要这样做”、“怎么想到的?”，这些问题给一部分青年教师和大部分学生造成了很大困惑。如何有效实施解题，这是摆在我们眼前一个很重要的课题，本文结合G.波利亚的“怎样解题表”就如何有效实施解题教学作初步探讨。

简介：摘要以阅读选文时要勾画圈点；审题时要一字不漏；确定答案所在区域；复查检证答案；精心组织答案五个环节进行训练来提高阅读解题能力。

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简介：摘要在高中化学教学中，选用合适的方法解计算题，不但可以缩短解题的时间，还有助于减小计算过程中的运算量，尽可能地降低运算过程中出错的几率。在计算过程中针对题目特点选用不同的解题方法，有助于减少运算过程中所消耗的时间，达到快速、准确解题的效果。

简介：摘要近年来；政治中考的选择题占了很重的比分，学生在解答政治选择题方面还存在很多不足的地方，失分比较严重。如果学生能掌握一些方便实用的解题技巧，就能在考试时做到事半功倍。本文作者根据多年的教学经验，给我们提供了很好的参考内容。

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