简介:摘要装备监测中,获取装备信息的主要途径是对装备进行数据采集,通过数据来反映装备的技术水平和状态水平。要让数据显示出这些信息,数据处理必不可少。数据处理依靠基本的数学原理,依托计算技术,快速有效的处理数据,给出需要的信息,是装备监测的重要环节。数据处理技术的发展,带动了装备监测的发展,现代数字处理技术,将装备监测也带到了一个新时代。
简介:摘要:本文通过场务装备课程特点及中等职业教育学校的生源特点,在专业课的教学上采用一系列教学方法激发学生的学习兴趣,从而提高场务装备课的教学效果。关键词:激发场务专业课学习兴趣教学方法在职业教育中,很多教师都抱怨说,我们的学生文化基础差,学习积极性不高,似乎学什么都没有兴趣,导致在上课时有“倒下一大片”打瞌睡的现象,这种现象的出现,至少说明两个问题,一是学生的学习主动性不够,二是我们教师在如何激发学生的学习兴趣方面上做得不够。在职业教育中,由于学生的生源素质不断下降,对职业教师在教学技巧和方法上提出了更高的要求。爱因斯坦说:“兴趣是最好的教师”,我们应该在如何激发学生的学习兴趣上下功夫,提高学生学习兴趣,来达到预期的教学目的。不同的学科有各自的具体特点和方法,下面本人针对如何激发场务专业课学习兴趣的教学方法作一个初步探索......
简介:摘要:通过分析当前我军复杂电磁环境下装备保障训练存在的问题,以人、装备、体系(人装结合)三个方面因素为主线,探讨了提高复杂电磁环境下装备保障训练质量的方法和措施。关键词:复杂电磁环境装备保障训练加强复杂电磁环境下装备保障训练质量研究,是新使命新任务对装备保障训练工作提出的新要求,是新形势新情况下装备保障训练工作面临的新挑战,如何提高复杂电磁环境下装备保障训练质量,是当前装备保障训练亟待解决的重大课题。一、客观认识复杂电磁环境下装备保障训练存在的问题(一)人才缺乏制约训练保障质量的提高复杂电磁环境下装备保障训练涉及作战保障、通信技术、组织训练等诸多方面内容,相对于传统意义上的保障训练而言,要求组训、参训人员必须具备更高的综合素质要求。目前部队装备保障人员多为院校培养,虽然某些人员也经历了一定时间的任职教育培训……
简介:摘要随着我国社会经济和科学技术水平的不断发展,农业节水灌溉技术的发展面临着众多的问题和挑战,现阶段我国提出了节水农业机械化发展的相关战略来促进我国农业节水灌溉技术的发展。旨在提高我国农业用水的效率,改善农作物的生长环境,促进农业持续稳定的发展。在农业生产中,对水资源的需求量非常庞大,尤其目前我国人口数量在不断的增加,工业生产和社会经济发展的同时,对水资源的利用造成巨大的压力,很大程度上限制了我国农业的可持续发展。在科学技术不断发展的基础上,我国农业灌溉必须有效的利用现代机械化技术,才能有效调节水资源的平衡状态,为我国农业经济发展奠定技术性的基础。节水农业机械化技术是以增强土壤蓄水、保墒、节水浇灌为主攻方向,以农机化为手段,将深耕、深松、喷灌、微灌、滴灌等技术组装配套的一项效果明显的实用技术。我国很多省市和地区均已大面积推广该技术,取得了很好的经济效益和社会效益。推广的单项技术也取得了很好的效果。目前推广的是节水农业机械化综合技术,主要是解决偏旱地区水源少、浇灌困难的问题。
简介:摘要:结尾无穷指的是一节课的结束阶段,教师在引导学生对本节课进行总结、升华的同时,激发学生对相关内容或问题产生继续学习的欲望,并使学生在课后主动收集信息、解决问题的一种教学行为。如果开头的艺术是为将学生更好地引到教学胜境之中,以求收到最佳效果的话,那么结尾的艺术,就是要将教学小课堂带入人生大课堂,将最佳效果从课堂辐射到课后。关键词:课堂学习联系阅读主动问答自主讨论好课的标准是什么?从学生的角度来说,就是要看学生在课堂学习中自主的程度、合作的效度和探究的深度;从教师的角度来说,就是看课堂中是否坚持了以学生发展为中心,是否依据课程标准施教,是否体现了人文性、综合性和实践性。在新课程标准下,一节课是否是优质课,可以从以下两个层面加以判断。从理念层面看:主要看学生在课堂学习中自主的程度、合作的效度和探究的深度自主学习是指学生在教师引导下,自己确定学习目标、选择学习方法、监控学习过程、评价学习结果的一种能动的、创造性的学习方式。学生的自主学习程度如何,主要看课堂活动中是以学生为主还是以教师为主,具体要看一节课中学生学习的自由度、能动度、时间度和创新度。自由度就是看学生的学习目标、方法、进度及对结果的评价多大程度上由自己决定;能动度就是看学生的学习是积极主动的,还是消极被动的;时间度就是看学生有没有自学时间……