简介:摘要地理信息系统(GIS)是用于存储、管理和显示空间要素位置和属性(如地理空间数据)的计算机系统。自20世纪70年代以来,GIS的重要性体现在自然资源管理领域。而GIS在模型建立方面起到了至关重要的作用,本文主要对GIS建模的基本元素进行介绍,并对GIS模型的分类、建模过程、GIS在建模中的作用、GIS与其他建模程序的组合进行了分析。为GIS模型与建模提供了基础研究资料。
简介:档案的利用随着社会的发展,经历了一个由封闭到半封闭、半开放以至当前开放交流的漫长历程。在档案改革中提出开放档案这一原则的最先是法国,以后各个国家纷纷效仿。目前开放档案巳成为全世界档案工作发展的一种趋势。我国在解放前,档案基本上是封闭的,以。保密”为主,特别是在反动政权的统治下,档案只是为维护当时统治阶级的利益而发挥作用,档案的利用也成为一种特权,只为少数人服务,广大劳动人民则无权问津。即使在建国初期,档案的内容基本上也是以政治色采为主,还谈不到开放。随着社会主义建设事业的发展和人们对档案内容的不断扩充,档案从更多地用于阶级斗争逐步地转移到更多地用于生产建设和科学研究上来,人们也从实践中逐步地认识到开发档案资源和发挥档案作用的现实意义.为此,我国也提出了开放档案这一新方针。
简介:摘要:气象灾害是自然灾害的主要组成部分,给人类的生活生产造成了重大影响。由于气象要素具有明显空间特征,空间插值方法是研究气象灾害要素比较有效的方法。但是用不同插值方法分析气象灾害要素的结果差异性很大。本文结合GIS技术,通过对比三种常见的空间插值方法在不同气象灾害要素中的应用,得出不同气象灾害要素所适用的最优插值方法。关键字:空间插值方法气象灾害要素GIS技术一、引言近几年,GIS技术在气象领域的应用不断扩大,GIS利用其强大的空间分析功能,结合气象要素的空间特征,能够为海量气象数据管理与共享、气象数据分析展现、精细化气象预测预报、气象公共服务、气象应急指挥等各应用领域提供基础科技支撑和决策支持,促进气象信息资源的综合开发利用,从而不断提升我国气象防灾减灾整体实力,提升气象信息化服务的水平。由于气象观测站的空间分布不规则,获得的只是局部有限的空间点数据,为了得到某一区域的气象信息,就需要利用空间插值分析,由区域内已知的离散观测数据推算得到气象要素的空间分布数据。空间插值方法虽然很多,但不同的插值方法对气象要素的适宜性有所不同,同一种插值方法在不同地区的应用效果也存在很大的差别。目前国内外的学者和专家对于克里格插值法、样条函数法和反距离权重插值法这三种方法都做了广泛而深入的研究,但是针对三种方法在不同气象要素中的分析应用研究较少。本文利用GIS技术,对三种常见的插值方法在伏旱、积雪、雷电和沙尘暴等气象灾害要素中的适用性进行了比较分析。
简介:摘要以新疆为例,应用GIS技术对水利部TM影遥影像进行栅格处理,得到研究区域中水力、风力及冻融侵蚀数据,对其进行归一化处理,得到侵蚀的不同程度等级例表。然后分别对以上三种侵蚀采用主导因素法,计算出三种侵蚀在研究区域的面积及与总侵蚀面积的百分比,最后对区域内侵蚀分布情况进行地域分析。研究表明,风力侵蚀在新疆最为严重,同时还存在着两种侵蚀共同作用的区域。
简介:摘要开放式实验教学体系是一种以学生为主体,以教师为先导的层次化实验教学体系,即注重实验教学的基础性、综合性、实用性和创新性四个层次。开放式实验教学形式有多种以学生为中心的自主式,以教师为先导的导学式,以学生学习小组为群体的协作式。开放式实验教学管理模式是对实验教学的一种改革,体现了高等职业教育中应该以学生为中心的理念,对提高他们的责任感、自信心,进而激发创造力有很好的作用。让学生在掌握有关知识和技能的同时,获得较高的创新意识和创新能力,培养学生较强的职业技能。实施开放式实验教学可以满足分层次和个性化的教学要求、提高了师资队伍水平和实验教学质量、有效解决实验排课难的问题。