学科分类
/ 22
428 个结果
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:今夜,当五星红旗、五环旗在国家体育场冉冉升起,奥林匹运动的宏伟篇章将翻开崭新一页。今夜,当奥林匹会歌在万众瞩目中悠扬奏响,奥林匹理想在古老的中华大地激情飞扬。今夜,当第二十九届奥运会的圣火燃亮北京的星空,人类文明的长河再次汇入来自东方的泉流。

  • 标签: 夏季奥林匹克运动会 第二十九届奥运会 同一 世界 梦想 奥林匹克理想
  • 简介:摘要心理学家耶斯与多德逊通过动物实验发现动机水平、工作难度与学习效果三者之间存在一定的关系,这对目前的高中历史教学有重大的借鉴意义。本文就“耶斯---多德逊定律”关于学习效果与学习动机关系的论述以及对高中历史教学的启示进行分析。

  • 标签: &ldquo 耶克斯---多德逊定律&rdquo 历史教学,学习动机,学习效果
  • 简介:摘要爱德华•马奈1832年出生于法国巴黎,他是19世纪印象主义的奠基人之一。他未曾参加过印象派的展览,但他的革新精神和对艺术创作的态度却对塞尚、莫奈、凡高等画家产生了深远的影响,进而将西方绘画带上了现代主义的道路。马奈的《奥林匹亚》备受当时学院保守派的争议,笔者从这张画的表现题材和表现语言的创新这两方面进行了详细考证分析。

  • 标签: 争议 创新 奥林匹亚
  • 简介:摘要头孢肟是当下临床治疗中较为常见的一种抗生素类药物,具有抗菌谱广、半衰期长的特点,仅需少量的药剂便可发挥良好的疗效,但我国的头孢肟无论是产量还是质量均难以满足市场需求。对此,笔者重点就头孢肟的合成工艺作了分析,希望对改善现状有所启示。

  • 标签: 头孢克肟 合成工艺 叔丁基
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要初中历史是一门知识性、趣味性、综合性很强的学科。它可以让学生了解历史知识、陶冶艺术情操,形成正确的人生观和价值观。据我个人不成熟的理解,学生应该是对历史课比较感兴趣的。但是在教学实践中发现,学生并不怎么喜欢历史课,甚至还有一部分学生讨厌历史课。对此进行了较长时间调查,发现大多数的学生认为历史课讲述的是已经过去的事物,与现实的生活联系不大,历史遥远,很难理解记忆掌握。

  • 标签: 初中历史 乡土历史 课堂 教学
  • 简介:《青海历史梵曲新音》系青海佑宁寺堪布松巴·益西班觉(一七○四——一七八八)于1786年所著,是这位藏传佛教名宿晚年应青海蒙古额尔德尼车臣博硕图贝子措结多尔济之请求而写出者。简称《梵曲新音》,通称《青海历史》。此书是一般应酬之作,自称“不受词藻学、古词之束缚,而以普通用语写出的一部书,取材于各大喇嘛的传记,而大部分则来自值得信赖的古老民间传说,为了合于各种口头流传,不计其来源之是否可靠,可能有错

  • 标签: 青海历史 益西班觉 固始汗 多尔济 松巴 噶尔丹策零
  • 简介:通过实地调查和民族志资料,对老挝木鼓纹饰的文化内涵进行阐释。认为其是农耕文化的产物,与稻作文化密切相关。木人以鼓面光体为中心,构建了一个由纹饰组成的神圣的求雨空间。正是透过此空间,木人在农耕生产中建构了其与神灵的沟通。

  • 标签: 老挝 铜鼓 纹饰内涵 稻作文化 克木族
  • 作者: 汤明调(苍南县宜山高级中学,浙江苍南325803)
  • 学科: 社会学 >
  • 创建时间:2009-10-20
  • 出处:《赤子》 2009年第10期
  • 机构:摘要:最佳历史课堂教学情景最大的特点是重视学生的情感发展,注意主体的感受与体验,注意起感受能力与感受欲望,在情感与意境的最佳组合情景中,使学生受到感染,从而达到情感与审美体验。结合历史教学实际,阐述了如何创设历史情景,感悟历史真谛。
  • 简介:  从中国历史衡量毛泽东,我们应站在中国历史和世界历史的高度来评价、衡量毛泽东,一切正直的学者将通过研究毛泽东来研究中国共产党、中国革命和中国的现代历史

  • 标签: 历史衡量 衡量毛泽东
  • 简介:祝愿万事如意.向学识渊博的上师喇嘛和“三宝”顶礼,祈愿永赐吉祥.现在请听我述说一下号称青海的历史和这个地区的特点。就让我从关于青海湖的传说、该地区很久以前是由哪些人主宰治理的、这块地域胜过它方的风貌与特色、以及现在这里的众生沐浴在善法与幸福之中的情况等四方面来逐个加以叙述吧。

  • 标签: 青海历史 固始汗 藏巴汗 拉藏汗 札萨克 却图汗
  • 简介:杜尔伯特旗扎萨承袭中因有弟袭兄爵、叔袭侄爵情况,十八任扎萨世系辈分为十世;另有第三任扎萨沙津的辈分,在《杜尔伯特蒙古族自治县志》第一卷编辑出版中笔误、末代扎萨年未及岁而执政空位等问题。本文就这几个问题作以分析论述。

  • 标签: 杜尔伯特旗扎萨克 承袭 相关问题