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  • 简介:即权力与权利是法律的主要内容,以权力来维护和保障国家利益和人民权利,法律关系是法律关系主体相互之间在法律上的一种权利和义务关系

  • 标签: 权利权力 权力关系 略论权利
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  • 简介:摘要“权利是法律之子”,一个法治的时代也必然是权利盛行的时代。法律通过赋予人们权利,鼓励人们自由地生产生活,做法律所许可的一切行为,并通过权利保护人们的行为和结果。随着我们国家法治进程的加速,一个崭新的权利时代正向我们踏步走来,用权利的思维分析处理社会中的问题正在成为社会常态,一个全新的权利时代的轮廓已日渐清晰。在这样的时代,如何使人们更好地保有权利而不滥用权利,将成为一项急待研究的理论课题。

  • 标签: 权利 权利滥用 历史 构成要件
  • 简介:摘要在人类发展史上,曾经长期存在过否定或漠视罪犯人权的刑罚制度,在这种刑罚制度下,罪犯没有法律人格,不被作为权利主体对待。新中国成立以来,尤其是近30年的建设和发展,我国法治建设有了较大的进步,人权事业有了长足的发展。但不容否认,目前,我国监狱法制建设相对滞后,罪犯人权保障理念落后,监管体制不顺,监狱管理人员执法能力和水平有待进一步提高,罪犯权利无论在理念层面,还是制度层面,或者实际运行操作层面都存在各式各样、或多或少的缺损现象。本文针对我国罪犯权利保护存在的问题提出了对我国罪犯权利保护制度的若干法律思考。

  • 标签: 罪犯 权利保护 保障 问题
  • 简介:政约、乡约、行规、家法等是传统中国社会群体利益的集中保护形态,而私法契约则是承载个体权利的工具和手段。两千余年的文明史证明,中国民众在追求个体权利的历程中毫不懈怠,毫不妥协,人性的欲望和激情(求富求荣)仍然主宰着社会结构和经济形态。探究传统中国契约权利的存在形态及其实现形态旨在阐明中国古代是否存在契约权利及其存在方式以及其实现途径,契约权利的演进形态则主要探讨契约内在的利益律动。基于中国宗法立国,教化治国之传统,中国契约所体现的权利形态经历了互助互惠的嬗变过程,最终以互惠作为契约利益的中心原则,契约最终从人伦道德中脱身而出,成为规范民事主体权利义务的独立法律凭证和手段。

  • 标签: 契约权利形态 群体与个体 公力与私力 互助与互惠
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  • 简介:在企业制度理论研究中,权力与利益关系在各国、各个时期的企业制度发展中的表现的非常重要,透过权利关系可真实反映企业制度的内涵。本文通过对权利关系在制度理论模式与企业制度实践中的分析,提出我国应当建立一个具有中国特色的现代企业制度。

  • 标签: 权利关系 产权安排 现代企业制度 利益关系
  • 简介:同时还认为文化的历史发展与多种文化的交互作用都存在于人的新闻传播活动中,跨文化新闻传播就基于此文化理念,跨文化新闻传播理念强调的是在文化间的协商、沟通、理解的基础上的全球新闻传播

  • 标签: 新闻传播 浅议跨文化 跨文化新闻
  • 简介:人的个体的这两种形态的存在都是地方党报有效信息传播所时刻需要关注的重要方面,地方党报实施有效信息的传播这一课题的提出早在1986年,作为传媒之一的地方党报应当把握有效信息传播的核心

  • 标签: 传播试论 信息传播 党报有效
  • 简介:高校学生的权利和义务是高校师生法律关系内容的一部分,是相对于教师而言的。本文通过对现行教育法律法规的综合分析,归纳总结了高校学生对教师相对应的权利和义务。高校学生的权利:受教育权、知情权、获得公正评价权、参与权、人身权、财产权、救济权;高校学生的义务:努力学习和全面发展的义务、服从合理管理监督的义务、接受教师指导和评价的义务、养成良好品德的义务以及法律法规规定的其他义务。

  • 标签: 高校 学生 权利 义务
  • 简介:摘要文化元素是新闻传播实践中的主观因素,并且也是新闻所传播信息的一部分。文化元素对新闻传播的影响,在于信源、受众、传播通道之间的互动以及人们内在的深层文化心理诉求。这些内容作用于新闻传播实践,左右着信源与受众的选择,也对传播本身提出了要求。

  • 标签: 文化元素 新闻传播 心理诉求 互动
  • 简介:摘要在当前社会生活中,新闻传播中的思想政治教育功能日益凸显。本文主要分析了探讨新闻传播伦理特点,简述了其在社会教育中的作用,对如何在社会中有效实现新闻传播的教育功能提出了几点建议。

  • 标签: 新闻传播 教育功能
  • 简介:本文主要从新闻传播的正式制度和非正式制度两个层面分析当代中国新闻传播失范的原因,传统社会很少能提供与现代新闻传播相适应的有关正式制度方面的文化资源,包括规范新闻传播在内的各种非正式制度赖以形成的文化基础

  • 标签: 传播失范 失范制度 新闻传播
  • 简介:摘要在经济不断发展的背景下,休闲活动开始社会生活的各个方面,看上去很轻松的休闲其实蕴涵了关于人类社会全面发展的深刻含义。在这样的时代中,大众媒介在追求经济利益的同时,应该有一个更加谨慎的态度来对待休闲,来给予休闲更有价值的传播

  • 标签: 大众媒介 休闲 传播
  • 简介:摘要随着新课程的实施,素质教育的要求,教师应该让学生主动去学习语文,还给学生学习的权利,张扬学生的学习个性。

  • 标签: 小学语文 学生权利 学习个性