简介：

简介：摘要近年来，随着人们对生命健康、产品质量的重视，化学检测实验室已成为消费品安全检测的主力军。检测质量是实验室生存和发展的保证，是衡量实验室管理能力的标尺，是为客户提供优质服务的前提。因此，如何保证检测结果的科学、公正、准确、可靠，加强和规范检测结果的质量控制，是每一个化学检测实验室必须解决的课题。质量控制是实验室为达到质量目标和质量要求所采取的技术活动，是实验室质量管理体系的核心。国内一些学者对化学实验室内部质量控制的现状和方式进行了一些探讨。

简介：摘要实验室管理是高校实验教学的重要组成部份，从培养应用型、实践型人才角度为出发点，围绕着高校实验室人员素质的提高以及实验室管理的科学化、标准化、现代化发展提出一些看法。

简介：教育是中华民族振兴和社会进步的基石，而学校正是为培养社会坚实有力的基石而存在的组织。当今高校化学实验室因涉及化学试剂、气体容器、化学污染等客观因素，加之安全意识淡薄、管理不规范、监督不到位等主观原因，使近年来发生多起化学实验室安全事故，严重威胁到了教职工和在校学生的生命财产安全。这同我国以人为本作为深入落实科学发展观的核心立场相违背。故而强化化学实验室安全管理应该被提上学校重要日程上，只有重视人的生命价值，才能更好的和谐发展、科学发展。

简介：摘要随着科技的发展，环境却不断的恶化，这严重的影响了人们的生活以及经济的发展，逐渐的让人们意识到保护环境的重要性。环境监测是环境管理中最重要的部分，它可以为环境保护的基础性工作提供参考指导信息。本文主要对环境监测实验室中产生的污染物种类和特点进行介绍，并对污染进行管理，从而避免环境监测实验室污染对环境造成危害。

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简介：摘要食品安全一直以来深受大众的关注，从生产、包装再到出厂，食品通常要经过很多流程才能够流入消费者的手中，而在流转过程中食品很容易出现安全问题。为了能够最大化确保食品的安全和质量，检测成为了必不可少的环节，其中检测效果最终会受到检测设备的影响，所以针对食品检测实验室大型仪器设备，管理成为了必要的措施。本文以食品检测实验室大型检测设备的管理为内容，分析国家对这一要素的定义，并提出管理食品检测实验室大型检测设备的方法。

简介：摘要进入21世纪,物流业在我国不断普及和深入,从而导致物流人才的供需缺口较大,由于物流业环节多、系统性强、科技含量高、理论与实践联系紧密等特点,物流教育面临着解决理论与实践接轨的难题,解决办法之一就是建设物流实验室。本文主要对物流实验室的建设管理及其维护进行分析。

简介：摘要对多校区办学的高校尤其是理工科高校而言，实验室建设问题是多校区办学模式下不容忽视的重要研究课题。目前多校区实验建设存在的较为显著的问题是条块分割、重复建设、利用率低、沟通不畅等，要解决这些问题，高校在重视投资的同时，应更大限度的推动实验室开放，更大力度的促进资源共享。

简介：摘要在现代化的工业测量中我们常会涉及到一个庞大的的技术体系，包括误差/公差的定义、检测的方法、评定的方法、多种测量方法测量结果的比对、测量系统构建及能力评估、产品质量符合性判定及验收等，于此对应的就是也完整的严格的验收标准和流程。本文以电能计量自动化技术在供电企业中的应用为例，探讨了计量自动化应用于实验室的有效性分析。

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简介：摘要人体解剖学是阐述正常人体形态结构的—门科学，是—门重要的医学基础课程。但在其学习过程中学生感到难学、难记、难懂，常导致学生学习劲头不足，考试成绩不理想。为帮助我们的学生适应该门课程的学习，根据多年的教学积累，结合解剖学的学习特点，总结了学好人体解剖学的—些方法。

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简介：摘要对于计算机网络实验室来说，经过有效的优化建设，可以丰富员工的计算机知识，其实践能力也会得到全面培养。本文阐述了优化建设计算机网络实验室的重要性以及相关的基础特点，提出了优化建设的措施。

简介：摘要结合实践来看，出于培养给排水科学与工程专业学生的实践应用能力，提高实验室资源利用率，培养“厚基础、宽口径、重能力”的高素质应用性人才，调动学生积极主动性，培养学生应用能力，并以培养实践应用能力为主线，尤其在结合专业人才培养为社会输送应用性人才方面起着举足轻重的作用。有鉴于此，下文在充分结合笔者对相关文献研究以及自己多年工作经验情况，主要就给排水科学与工程专业实验室的建设与改革展开探讨，以供广大同行参考。

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简介：摘要纳米材料是材料科学研究的一个热点，其相应发展起来的纳米技术被公认为是21世纪最具前途的科研领域。纳米材料是特征维度尺寸为纳米量级1～100nm的固态超细材料。在催化、光学、磁性、力学等方面具有许多奇异的性能和广泛的应用前景。由于其独特的结构，碳纳米管的研究具有重大的理论意义和潜在的应用价值。

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简介：摘要本文通过了解西藏大学，对学生开放实验室建设的基本情况，研究开放实验室的软件建设，对大学生的培养成效进行分析，并且加强开放实验室的学习与交流，提升大学生的学习成果。

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