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  • 简介:摘要:误码问题是传输设备维护中经常碰到的问题。虽然有时小误码问题并不会对传送业务造成明显影响,如语音等业务,但当出现误码时,说明传输系统中局部已经出现性能劣化,需要尽快处理,否则有可能发展成为业务中断重大事故。本文首先简要介绍一些光同步传输设备误码原理方面的知识,然后以遂渝线华为光传输系统举例,讲述SDH传输设备误码问题的处理思路和方法。关键字:SDH误码机理定位分析一、问题提出传输系统由于线路、环境、设备材质和人为原因等因素影响,时常出现误码告警。误码隐患会劣化传输系统中承载的业务电路质量。因此,尽快定位处理误码问题,防止业务中断,是通信技术人员必须要掌握的重要技能。

  • 标签: 产生原因 传输系统 分析处理
  • 简介:粉尘将直接影响到输煤系统的安全运行和现场工作人员的身体健康。本文根据对某企业输煤系统的调查与研究,深入分析了造成输煤系统产生粉尘的主要原因,并且提出了解决问题的有效预防策略。

  • 标签: 粉尘 落煤管 导料槽 诱导风
  • 简介:摘要目前国内城市绿化灌溉,清洁用水几乎都来自自来水系统,且用量巨大。这对于水资源困乏的城市来说,无疑是巨大的浪费。另一方面,目前大多数的城市雨水收集几乎都是直接排入污水系统,没有充分利用。而且,在夏季汛期,城市内涝特别是下穿涵洞积水造成的道路中断和交通事故造成的人员伤亡和财产损失越来越严重。所以,我们可以将城市的下穿立交积水收集起来,用于城市清洁绿化用水。

  • 标签: 下穿式立交 雨水系统 中图分类号TU992 文献标识码A
  • 简介:嵌入系统软件移植本质上就是将代码移植到要移植的处理器中,经过开发环境的建立、系统嵌入、系统引导准备、编译、内核试运行等过程,使编码能够在新的移植环境中跑起来,流程的运行下去。本文就针对嵌入系统软件移植进行简单的分析。

  • 标签: 嵌入式系统 软件移植 分析
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  • 作者: 林秀丽王丽君赵培杰
  • 学科: 社会学
  • 创建时间:2019-11-22
  • 出处:《科学与技术(学术版)》 2019年第12期
  • 机构:摘要:游梁式抽油机在抽油机中处于主导地位,同时,它的能耗在采油成本中也占据较大的比重,因此要注重对游梁式抽油机节能技术与方法实施改进,降低油田能源消耗。另外,油田采油工作环境条件复杂恶劣,且抽油机要带动抽油杆上下往复运动换向数万次,承受巨大的载荷,抽油机系统的稳定性与可靠性至关重要。注重井下工作与地面工作,完善优化整个系统,才能保证抽油机的平衡,提高系统效率以保证油田开采质量。
  • 简介:摘要由于经济和城市化水平的不断提高及人口的增长,我国污水排放量和处理率均有所增加,这导致了大量污水污泥的产生。污水处理现状污水处理与循环利用的状况和水平,不仅是充分利用可再生资源,实现人类可持续发展的必然要求,同时也是一个国家或城市文明和现代化程度的重要标志

  • 标签: 污水处理 污水污泥 产生
  • 简介:摘要;市场经济体制的快速发展,企业逐步进入受税收约束的市场竞争环境当中。税务的筹划成为企业的一项重要的财务工作,通过企业涉税业务和纳税所实施的研究、分析、计划和筹划等等。税收贯穿于整个企业的生产经营的过程之中,而税务风险是任何一个企业都必须要面对的问题,税务风险是真实存在的,是企业无法避免和消除的。企业只有明确税务筹划的概念,遵守原则,采取有效的措施来防范税务风险才能使企业有条不紊的发展下去。关键词;企业税务风险防范策略

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  • 简介:摘要对熔铝炉用蓄热燃烧系统的控制原理进行了分析,根据生产实践经验,针对蓄热烧嘴在应用中遇到的问题进行了对策分析。

  • 标签: 熔铝炉 蓄热式燃烧系统 蓄热式烧嘴
  • 简介:韦伯在《新教伦理与资本主义精神》中这样说,新教的思想与中世纪传统基督教思想的共同点,下面我们将分析传统基督教和新教与欧洲工商业发展的关系

  • 标签: 产生系列 产生资本主义 伦理产生
  • 简介:韦伯在《新教伦理与资本主义精神》中这样说,新教的思想与中世纪传统基督教思想的共同点,二、传统基督教对工商业发展的态度和立场不论是古代中国还是中世纪的欧洲

  • 标签: 产生系列 产生资本主义 伦理产生
  • 简介:摘要目前,国内污水处理设备大多针对大型的国有企业,设备庞大系统繁杂。对处于起步阶段众多的中小企业,因为污水处理设备投资和运行维护费用都很高,污水处理几乎是纸上谈兵。因为处理工艺针对性不强或不匹配,使污水处理运行事倍功半。常此以往,对城市污水处理设施和直排的纳污水体所带来的危害是不容忽视的。再循环水处理回收利用系统的控制方法克服现有的缺陷,能够对污水实行循环处理,避免了污水没有达到指标而被当作净水储存,可以有效解决污水处理问题。

  • 标签: 再循环式水处理 回收利用 系统控制方法
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  • 简介:摘要本文从教材内容、结合学生的实际情况、借助教学媒体三方面找准切入点,论述让学生亲历知识产生的育婴过程。

  • 标签: 亲历 知识产生 育婴过程 切入点