简介：“一带一路”战略的实施带动了汉语国际教育的发展，越来越多的留学生运用汉语进行学习。汉语文化的传播，有利于促进我国的经济发展，有利于促进我国的对外交流，而“一带一路”战略的实施将我国语言文化带向了全世界。因此，本文对“一带一路”给汉语国际教育带来的影响进行探讨。

简介：自中韩于1992年8月建立外交关系以来，两国关系迅速发展。双方不断开展高层往来，增进互信共识，拓展合作领域，深化合作层次。1998年，中韩最高领导人同意两国建立面向21世纪的合作伙伴关系。

简介：为探究'一带一路'框架下GMS经济带旅游合作的内生动力,根据内生增长理论,构建由获取新'知识'、刺激新知识运用于生产、提供运用新知识的资源三个因素组成的'一带一路'框架下GMS经济带旅游合作的内生动力模型,通过对三个因素中六个具体内容的分析,即自我创新能力、旅游资源整合、'一带一路'政策支持、GMS市场整合、GMS文化融合及旅游人才培训,指出三个要素和六个内容相互间的关系。经GMS经济带旅游合作内生动力的研究,为GMS经济带旅游合作在'一带一路'框架下的进一步发展提供相应思路,为区域旅游合作注入新的活力。

简介：“一带一路”建设是新形势下中国对外开放的重要战略布局,也是中国经济社会发展的重大历史机遇,而南方丝绸之路是古丝绸之路的重要组成部分,重构南方丝绸之路是“一带一路”建设的重要内容.“一带一路”沿线国家多,民族多样、宗教多元,民族文化和宗教文化丰富而厚重,其中,伊斯兰文化和回族文化是“一带一路”建设和重构南方丝绸之路的重要资源.因此,要在传承和弘扬伊斯兰文化和回族优秀传统文化的基础上,进一步加强回族文化建设,积极引导伊斯兰教与社会主义相适应,充分调动和发挥回族穆斯林和回族文化在“一带一路”建设中的积极作用.

简介：“十三五”时期是全面建成小康社会的决胜阶段，省委十届七次全会确定了“十三五”时期四川全面小康新的目标要求。“一带一路”战略是中央的重大决策，四川处在“一带一路”的重要交汇点，区位优势明显，如何充分利用“一带一路”带来的发展机遇，推动四川全面建成小康社会，值得研究。

简介：“一带一路”给广西北部湾港集装箱运输带来前所未有的发展机遏。但是，“一带一路”背案下北部湾港集装箱运输仍然面临着外部环境和内部环境的新问题．必须加强港口外交，高视角与中外港抗企业合作；开展城市外交。为港口外交保驾护航．为互联互通拓宽渠道，才能促进北部湾港集装箱运输的快速发展。

简介：＂一带一路＂建设为保障中国进口石油安全稳定开辟了新通道。利用故障树及贝叶斯网络构建脆性风险评估模型,采用专家综合评判法对事件发生故障的概率打分,通过重要度分析对风险进行预测、预防及诊断。研究结果表明,自然力影响、石油运输中应对突发事件的能力弱、对海运航线的控制防卫水平低等是＂一带一路＂视角下引起进口中东石油海上运输环节发生脆性风险的重要原因。采取建立＂一带一路＂石油输送合作规划、提高海军的检测水平及防控能力等风险控制措施,可有效降低脆性风险的发生。

简介：

简介：摘要应用型本科院校为社会发展培养应用型高级技术人才的基地，为区域经济发展提供人才保障机制。在一带一路的背景下，应用型本科高校需要抓住机遇，积极进行教学改革，以适合一带一路的发展人才需要。旅游管理专业为旅游行业培养应用型高级技术人才，传统的旅游管理专人人才培养不适合现代学生发展需要，根据应用型本科院校为区域经济发展服务的要求，应用型本科高校需要加强旅游管理人才本土化的培养，这对促进区域经济的发展起到重要作用。本论文从不同方面阐述“一带一路”背景下应用型本科高校旅游管理人才本土化培养研究，希望研究高校旅游管理人才本土化的专家和学者提供理论参考依据。

简介：中国提出的“一带一路”倡议普遍受到沿线国家的欢迎，他们表示或正在积极参与“一带一路”建设。同时，“一带一路”建设也正面临着沿线国外民族主义的威胁。比如，以俾路支为代表的巴基斯坦地方民族主义曾多次引发暴力冲突事件，对中巴经济走廊建设构成了一定威胁。巴基斯坦地方民族主义的产生，既有历史问题的积累，也有现实问题的新增；既有大国博弈的国际因素，也有政治经济的国内因素。重视、梳理、分析这一问题，对我们从理论上正确认识和把握巴基斯坦地方民族主义、从实践中切实维护我国在巴基斯坦海外安全利益，均具有重要意义。

简介：摘要一词多义是一种普遍的语言现象，传统语义理论从结构层面不能对其本质做出全面合理的解释。本文运用认知语言学的原型范畴理论来分析这一现象的形成原因、构成方式及各义项间的关联性，对外语学习者具有重要的启发意义。

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简介：摘要介词一直是困扰英语学习者的难点，本文从认知语言学的角度，以介词in为例，着重讨论了介词in的概念隐喻意义。以期对外语教学中的介词用法教学有一定启示作用。

简介：摘要舞蹈以艺术化的人体动作，即通过人体富有协调性、韵律感、审美化的动作、姿势、造型、动作组合和动作过程来表达内心情感，是故事、情感通过人体的艺术再现。舞蹈就要讲究意境的认知与养成。

简介：摘要发现问题往往是创新的先兆，其意义绝不亚于解决问题。但在传统教学中，教师往往过早、过于直接地把问题（认知冲突）呈送给学生，缺少了一个让学生自主发现问题的过程，没有让学生体会到问题的产生过程。这一误区，往往使学生的问题意识得不到很好的培养，其感知问题、提出问题的能力低下，甚至把没有问题等同于圆满完成学习任务。

简介：元认知是指认知个体对自身认知能力的认知。侦查作为刑事司法活动中的重要组成部分,其认知效果的要求明显高于普通性认知行为。本研究以元认知为理论视角,通过对于侦查行为中元认知的界定以及要素分析,力图探索侦查认知活劫过程中对于认知行为进行有效监控与调整的元认知结构与运作模型,进而有效改善侦查认知的效率与效度。

简介：摘要新课程强调的三维目标是一个整体，既是教学的出发点，也是教学的归宿，又是教学的灵魂，支配着教学的全过程。认知与权衡三维目标有其重要意义。

简介：摘要话语标记语是日常对话中常见的语言现象。在人际交往过程中，它们起到标示停顿，过渡，引导，制约等作用。Imean是英语日常会话中常用的话语标记语之一，本文试着以关联理论为理论框架，从认知角度阐释它的语用功能。

简介：《报刊纠错例说》一书中《说“赴”》一文的观点值得商榷。《说“赴”》就用于人物简历中的带“赴”的句例提出“赴”跟时间状语的搭配有可商酌之处。其实,这些带“赴”的句子都是连动句,句中的时间状语跟动2语义上相容,状语与中心语可以搭配。这符合连动句中状语的语义指向规则,因而这些受到指责的句子也都是合乎汉语语法的。

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